Презентация на тему МБДОУ №130 Центр развития ребенка – детский сад. Презентация: Оздоровительная аэробика в детском саду. Использование инновационных технологий в физкультурной деятельности. Степ-аэробика с дошкольниками 6-7 лет. презентация к занятию по физкультуре (подгот

использования приспособлений и предметов

(с использованием степ-платформы)
Slide–Aerobics (на скользкой платформе)
Fitbool-Aerobics ( с использованием

мяча)

impact
Аэробика низкой интенсивности - Low impact
Fank
City (street)-jam

Для беременных женщин
Для дошкольников, школьников, юношеского возраста, молодежного, среднего и старшего возрастов;

выносливости организма
Повышение работоспособности организма
Увеличение эффективности работы сердечно-сосудистой и дыхательной

систем
Уменьшения жировых отложений и улучшение внешнего вида

10 лет назад американка Джин Миллер, известный фитнес инструктор.

Все началось с травмы колена. Для укрепления мышц передней поверхности бедра, необходимого для восстановления функции коленного сустава, она выполняла подъемы и спуски на скамейку небольшой высоты. Занятия оказались довольно однообразными и нагоняли скуку. И тогда Джин стала выполнять их под музыку, чтобы разнообразить скучные подъемы и спуски различными вариантами шагов. Тренировка оказалась эффективной и приятной. Так зародилась степ-аэробика.

тренировка, в процессе которой движения выполняются с использованием степ

- платформы с регулируемой высотой: 15, 20, 25 см. Групповые тренировки на степ -платформе – популярный вид оздоровительных занятий, широко используемый более чем в сорока странах мира.

укрепление сердечно-сосудистой и дыхательной систем.
Степ – аэробика развивает

подвижность в суставах, формирует свод стопы, тренирует равновесие и позволяет сжигать большое количество калорий.

растяжка

которая позволяла варьировать высоту, была устойчивой и удобной для

выполнения подъемов и спусков

стандартным. Высота – 15 см, Ширина – 45 см,

Длина – 70 см.

доступны людям без специальной двигательной, в частности танцевальной, подготовки.

Инструктор может легко осуществлять контроль и коррекцию нагрузки, наблюдать за занимающимися. Для проведения занятий не требуется больших залов.
Движения отличаются большим разнообразием в зависимости от уровня подготовленности: начиная от простейших шаговых движений, напоминающих подъем и спуск по лестнице, до сложных хореографических элементов, танцевальных движений и комбинаций различного характера. Можно разнообразить движения за счет положения платформы вдоль туловища или поперек, а также используя две платформы.
Степ-платформы легко устанавливаются в обычном тренировочном зале благодаря легкости транспортировки.

крупные группы мышц и активно воздействует на кардиореспираторную систему.

Так же как в классической аэробике, в степ - аэробике нагрузка может быть низкой интенсивности, средней и высокой.
По физиологическому воздействию на организм занимающихся программы по степ - аэробике с музыкальным сопровождением 120 акцентов/мин приравниваются к бегу со скороаью12 км/час (Reebok Manual, 1990) и являются хорошим средством аэробной тренировки (Stanforth et аl., 1993; Williford et аl., 1995).
Исследования, проведенные Коbudch-Nieгbaummeг (1994), показали значительный эффект высоты степ-платформы и темпа музыкального сопровождения на организм занимающихся при выполнении упражнений как низкой, так и высокой интенсивности. Исследования ЧСС и лактата крови проводились в покое и после 5-минутного выполнения комбинации на «степе».
Регулярные занятия степ - аэробикой позитивно влияют на психоэмоциональное состояние занимающихся.

выполнение
упражнений в различных
построениях: в шеренгах – в

шахматном порядке, по кругу, в V-
построении. В отдельных
случаях, особенно при работе с
детьми, используется
расположение платформ в одну
линию, что позволяет проводить
занятия игровым методом:
например, две конкурирующие
команды последовательно
выполняют задание по очереди и т.п.

к тренировкам по степ-аэробике, следует обучить занимающихся правильной технике

выполнения движений:
При подъеме на платформу используется естественный небольшой наклон туловища вперед.
При переносе платформы следует держать ее ближе к телу.
При выполнении движений не допускаются переразгибания коленей в суставах.
Исключается прогиб в поясничном отделе позвоночника. При правильной осанке туловище удерживается прямо, плечи опущены, мышцы живота и ягодичные мышцы напряжены.
Шаги выполняются в основной стойке – стопы параллельны или находятся в свободной позиции, разведены и для большей устойчивости не касаются друг друга. В широкой стойке стопы располагаются параллельно или в свободной позиции.
Начинающим рекомендуется первое время чаще смотреть себе под ноги и на платформу. По мере освоения движений и привыкания к работе внимание концентрируется на технике выполнения движений и последовательности их в комбинациях с меньшим зрительным контролем.
Ставить ногу на центральную часть платформы нужно так, чтобы стопа полностью была на платформе. Спускаясь с платформы, ставить ногу надо с носка на пятку на расстоянии одной стопы от степ-платформы.
Угол сгибания в коленном суставе при постановке ноги на платформу не должен превышать 90° (Scharff-Olson, Miller, 1997).
Не допускается сходить с платформы шагом или скачком спиной к ней или спрыгивать с нее.