Презентация на тему по физической культуре на тему: Техника безопасности на занятиях спортивными и подвижными играми

во время проведения урока
Требования безопасности при несчастных случаях и

экстремальных ситуациях
Требования безопасности по
окончании урока

Инструкция по мерам безопасности при занятиях спортивными и подвижными играми

в спортзале проводятся только с исправным спортивным инвентарем и

оборудованием
Спортзал должен быть оборудован средствами пожаротушения и иметь аптечку
К занятиям допускаются учащиеся, отнесенные по состоянию здоровья к основной и подготовительной медицинской группе
Каждый учащийся должен пройти инструктаж по технике безопасности
Для занятий необходимо иметь спортивную обувь и форму, не стесняющую движений и соответствующую теме и условиям проведения занятий

спортивный инвентарь и выполнять упражнения с разрешения учителя;
Бережно относится

к спортивному инвентарю и оборудованию, не использовать его не по назначению;
Внимательно слушать объяснения правил игры и запоминать их;
Соблюдать правила игры и не нарушать их;
Начинать игру можно по сигналу учителя;

надеть на себя спортивную форму и обувь
Снять с себя

предметы, представляющие опасность для других занимающихся (часы, висячие сережки и т.д.)
Убрать из карманов спортивной формы колющиеся и другие посторонние предметы
Под руководством учителя подготовить спортивный инвентарь и оборудование

другое место, чтобы они не раскатывались по залу и

их легко можно было взять для выполнения задания - другой спортивный инвентарь, который будет использоваться на занятии, убрать в безопасное место - по команде учителя встать в строй для общего построения

- мячи и другой спортивный инвентарь положить на стеллажи, чтобы они не раскатывались и не мешали проведению урока

выходить на место проведения занятий с разрешения учителя

- по команде учителя встать в строй для общего построения

играм
ИГРЫ С ДОГОНЯЛКАМИ
Убегающий должен:
исключать резкие, стопорящие остановки
во избежание столкновения

с другими играющими замедлить скорость своего бега и остановиться
нельзя толкать в спину впереди бегущих

не изменять резко направление своего движения
не выбегать за пределы

игровой площадки
не останавливаться, упираясь руками или ногой в стену

играющих
соизмерять силу броска мячом в игроков в зависимости

от расстояния до них
следить за перемещением игроков и мяча на площадке
не мешать овладеть мячом игроку, который находился ближе к нему
не вырывать мяч у игрока, первым овладевшим им
не падать и не ложиться на пол с целью увернуться от мяча
ловить мяч захватом двумя руками снизу

выполнять эстафету по своей дорожке
если инвентарь оказался на

полосе другой команды, осторожно забрать его, вернуться на свою полосу и продолжать выполнять задание
не выбегать преждевременно из строя, пока предыдущий игрок не закончил выполнять задание и не передал эстафету касанием руки
после передачи эстафеты встать в конец своей команды
во время эстафеты не выходить из строя, не садиться и не ложиться на пол

выполнении упражнений в движении учащийся должен:
избегать столкновений с другими

учащимися
перемещаясь спиной, смотреть через плечо
исключать резкое изменение своего движения, если этого не требуют условия игры
соблюдать интервал и дистанцию
быть внимательным при перемещении по залу во время выполнения упражнений другими учащимися
по окончании выполнения упражнений потоком вернуться на своё место для повторного выполнения задания с правой или левой стороны зала

головой;
при изменении направления убедиться, что на пути нет

дру­гих учащихся, с которыми может произойти столкновение;
  после выполнения упражнения взять мяч в руки и крепко его держать. 
Передача
Ученик должен:
ловить мяч открытыми ладонями, образующими воронку;
прежде чем выполнить передачу, убедиться, что партнер го­тов к приему мяча;
следить за полетом мяча;
соизмерять силу передачи в зависимости от расстояния до партнера 
Бросок
Ученик должен:
выполнять бросок по кольцу способом, указанным учителем
при подборе мяча под щитом контролировать отскок мячей
  других учеников
Во время игры ученик должен:
следить за перемещением игроков и мяча на площадке
избегать столкновений
по свистку прекращать игровые действия

Не рекомендуется:
толкать ученика, бросающего мяч в прыжке
при броске в движении хвататься за сетки, виснуть на кольцах
бить рукой по щиту
при попадании в корзину двух и более мячей выбивать их другим мячом
бросать мячи в заградительные решетки

  Нельзя:
толкать друг друга, ставить подножки, бить по рукам
бить мяч ногой
хватать игроков соперника, задерживать их продвижение
широко расставлять ноги и выставлять локти
во время броска дразнить соперника, размахивать руками пе­ред его глазами
ученику, который находится на скамейке запасных, выбегать на площадку

в сторону партнера кончиками пальцев, образующими «сердечко»
при приеме

следить за полетом мяча, принимать его над го­ловой встречным движением рук на кончики пальцев, а сильно летящий мяч - двумя руками снизу на предплечья
не отбивать мяч ладонями
во время передач через сетку не трогать ее руками, не толкать друг друга на сетку
Подача, нападающий удар
Ученик должен:
 убедиться, что партнер готов к приему мяча
соизмерять силу удара в зависимости от расстояния до партнера
выполнять удар по мячу напряженной ладонью
не принимать сильно летящий мяч двумя руками сверху
 Во время игры ученик должен:
знать простейшие правила игры и соблюдать их
следить за перемещением игроков на своей половине пло­щадки
производить замены игроков на площадке, когда игра оста­новлена и учитель дал разрешение:
выполнять подачу и прекращать игровые действия по свист­ку учителя или судьи
передавать мяч другой команде передачей под сеткой

Нельзя:
при подаче наступать на линию
при приеме мяча задерживать его в руках
выполнять передачу захватом
Во время игры нельзя:
дразнить соперника
заходить на его сторону
касаться сетки руками и виснуть на ней

должен:
при получении травмы или ухудшения самочувствия прекратить занятия и

поставить в известность учителя физкультуры
с помощью учителя оказать травмированному первую медицинскую помощь, при необходимости доставить его в больницу или вызвать скорую помощь
при возникновении пожара в спортзале немедленно прекратить занятие, организованно, под руководством учителя покинуть место проведения занятия через запасные выходы согласно плана эвакуации
поставить в известность администрацию и сообщить о пожаре в пожарную часть

переломы конечностей
травмы головы
ушибы туловища (чаще при столкновениях)
Причины травматизма
недостаток

материально-технического обеспечения занятий – от 10 до 25 % травм
недочеты в организации занятий – от 5 до 10 % травм
недочеты и ошибки в методике проведения занятий – половина всех травм
недисциплинированность учащихся и нарушение требований врачебного контроля (от 4 до 6 % травм)

баскетболе:
повреждения голеностопного и коленного суставов (связки, мениски,

подвывихи и вывихи), а также пальцев кисти и стопы, различные ушибы, ссадины и потертости
в волейболе:
повреждение связочного аппарата голеностопного и коленного суставов, пальцев, ушибы туловища
Наиболее характерные причины травматизма:
• недочеты и ошибки в методике проведения занятий, недостаточная разминка
• неполноценное материально-техническое обеспечение занятий, низкое качество оборудования, инвентаря и спортивных сооружений; плохая подготовка к занятиям зала, снарядов, снаряжения и оборудования, нарушение правил их использования
• неблагоприятные гигиенические и метеорологические условия - слабое освещение и вентиляция
• недисциплинированность занимающихся, невнимательность, умышленная грубость, применение запрещенных элементов
• допуск к занятиям без разрешения врача.
К травматизму приводит утомление, заболевание, слабая физическая подготовленность.

убрать спортивный инвентарь в места его хранения
Организованно покинуть место

проведения занятия
Переодеться в раздевалке, снять спортивный костюм и обувь
Вымыть с мылом руки