Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Содержание физкультурного уголка в соответствии с ФГОС во второй младшей группе детского сада презентация к уроку (младшая группа)

«Здоровье свыше нам дано, Учись, малыш, беречь его»
Содержание физкультурного уголка в соответствии с ФГОС во второй младшей группе детского сада «Здоровье свыше нам дано,  Учись, малыш, беречь его» Цель физкультурного уголка: обеспечение и регулирование уровня двигательной активности детей в режиме дня.Задачи Требования к физкультурному уголку:1. Безопасность размещения: спортивный уголок не следует размещать рядом Теоретический материал: - картотека подвижных игр;- картотека малоподвижных игр;- картотека физкультминуток;- картотека Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием Атрибуты для общеразвивающих упражнений Атрибуты для массажа Атрибуты для подлезания Устойчивость организма к неблагоприятным факторам среды зависит не только от индивидуальных особенностей Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Здоровье свыше нам дано, Учись, малыш, беречь его»

«Здоровье свыше нам дано, Учись, малыш, беречь его»

Слайд 4 Цель физкультурного уголка: 
обеспечение и регулирование уровня двигательной активности

Цель физкультурного уголка: обеспечение и регулирование уровня двигательной активности детей в режиме

детей в режиме дня.
Задачи физкультурного уголка:
- приобретение двигательного опыта

и физических качеств: координации и гибкости;
- правильное формирование опорно-двигательной системы организма;
- развитие равновесия, координации движения, крупной и мелкой моторики обеих рук;
- закрепление навыка выполнения основных движений (ходьба, бег, мягкие прыжки, повороты в обе стороны) ;
- формирование начальных представлений о некоторых видах спорта;
- овладение подвижными играми с правилами;
- становление целенаправленности и саморегуляции в двигательной сфере;
- становление ценностей здорового образа жизни, овладение его элементарными нормами и правилами (в питании, двигательном режиме, закаливании, при формировании полезных привычек и др.) .


Слайд 5 Требования к физкультурному уголку:

1. Безопасность размещения: спортивный уголок

Требования к физкультурному уголку:1. Безопасность размещения: спортивный уголок не следует размещать

не следует размещать рядом с окнами, центром науки и

природы, центром песка и воды, центром театра и музыки. Он может быть размещен: в приемной, групповой или спальной комнате.
2. Отвечать гигиеническим и педагогическим требованиям, а расположение - принципу целесообразности.
3. Уголок должен логично вписываться в интерьер комнаты и быть эстетически оформлен.
5. Уголок должен соответствовать возрасту детей и требованиям программы, обеспечивать свободный выбор и доступ детей.
6. Материалы, из которых изготовлено оборудование, должны отвечать гигиеническим требованиям, быть экологически чистыми и прочными.


Слайд 6 Теоретический материал:
- картотека подвижных игр;
- картотека малоподвижных

Теоретический материал: - картотека подвижных игр;- картотека малоподвижных игр;- картотека физкультминуток;-

игр;
- картотека физкультминуток;
- картотека утренних гимнастик;
- картотека считалок.

Комплектация физкультурного

уголка во второй младшей группе

Слайд 7 Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр

Атрибуты для подвижных и малоподвижных игр

Слайд 8 Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук

Для профилактики плоскостопия и развития мелкой моторики рук

Слайд 10 Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием

Для игр и упражнений с бросанием, ловлей, метанием

Слайд 12 Атрибуты для общеразвивающих упражнений

Атрибуты для общеразвивающих упражнений

Слайд 14 Атрибуты для массажа

Атрибуты для массажа

Слайд 15 Атрибуты для подлезания

Атрибуты для подлезания

Слайд 16 Устойчивость организма к неблагоприятным факторам среды зависит не

Устойчивость организма к неблагоприятным факторам среды зависит не только от индивидуальных

только от индивидуальных особенностей организма ребёнка, но и также

от своевременного и правильного проведения специальных оздоровительных мер.

  • Имя файла: soderzhanie-fizkulturnogo-ugolka-v-sootvetstvii-s-fgos-vo-vtoroy-mladshey-gruppe-detskogo-sada-prezentatsiya-k-uroku-mladshaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 111
  • Количество скачиваний: 0