Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Технологическая карта русского языка 3 класс план-конспект урока по русскому языку (3 класс)

Содержание

Дидактическая цель: создать условия для комплексного применения знаний по теме, формирования умений средствами педагогических технологий: технологии проблемного обучения, личностно ориентированной технологии
Предмет: русский языкТема «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением»3 классМуниципальное бюджетное Дидактическая цель: создать условия для комплексного применения знаний по теме, формирования умений Цели урока:обобщить и закрепить знания о способах проверки безударных гласных в корне Методы обучения: проблемный, исследовательский, личностно ориентированныйФормы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная Этапы урока:1. Организационный момент (1 минута)2. Целеполагание (2-3 минуты)3. Актуализация опорных знаний ЦелеполаганиеЦель: активизировать опорные знания, совместно с учащимися сформулировать тему и провести целеполагание Актуализация опорных знанийИгра «Хлопки»Цель: сконцентрировать внимание учащихся, проверить, умеют ли дети распознавать Цель: отработать практические умения по теме «Безударные гласные, проверяемые ударением» через Цель: развивать речь учащихся, обогатить их словарный запас Определите по лексическому Работа над словосочетаниемЗадание: составить словосочетание, решить орфографическую задачу, выделить орфограмму.Запись на доске:л_дяная Синтаксическая пятиминутка- Посмотрите в окно.- Какое сейчас время года?- Назовите особенности этого Работа над стихотворением( в группах)Цель: развивать внимание, орфографическую зоркость учащихся.Задание: прочитать, найти Работа с книгой  Упражнение 281, стр. 105- Изучить задание, составить Цель: проверить умения учащихся подбирать проверочные слова, писать без ошибок Работа с перфокартой Работа по разноуровневым карточкамЦель: проверить знания по теме «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».Карточка 1 Карточка 2Карточка 3 Подведение итогов урокаЦель: проверить умения учащихся подбирать проверочные слова, писать без ошибок.Организация
Слайды презентации

Слайд 2 Дидактическая цель: создать условия для комплексного применения знаний

Дидактическая цель: создать условия для комплексного применения знаний по теме, формирования

по теме, формирования умений средствами педагогических технологий: технологии проблемного

обучения, личностно ориентированной технологии

Слайд 3 Цели урока:

обобщить и закрепить знания о способах проверки

Цели урока:обобщить и закрепить знания о способах проверки безударных гласных в

безударных гласных в корне слова;
продолжить работу над развитием орфографической

зоркости;
развивать речь учащихся, их творческую активность, навыки самоконтроля и взаимоконтроля;
воспитывать культуру общения и чувство ответственности.

Слайд 4 Методы обучения: проблемный, исследовательский, личностно ориентированный

Формы организации учебной

Методы обучения: проблемный, исследовательский, личностно ориентированныйФормы организации учебной деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная

деятельности: фронтальная, групповая, индивидуальная


Слайд 5 Этапы урока:

1. Организационный момент (1 минута)
2. Целеполагание (2-3

Этапы урока:1. Организационный момент (1 минута)2. Целеполагание (2-3 минуты)3. Актуализация опорных

минуты)
3. Актуализация опорных знаний (3 минуты)
4. Работа над темой

урока (30 минут)
лексический эксперимент;
орфографическая задача;
работа в парах;
работа в группах;
работа с учебником;
самостоятельная работа (дифференцированные карточки)
5. Подведение итогов урока (2 минуты)
6. Организация домашнего задания (2 минуты)

Слайд 6 Целеполагание

Цель: активизировать опорные знания, совместно с учащимися сформулировать

ЦелеполаганиеЦель: активизировать опорные знания, совместно с учащимися сформулировать тему и провести

тему и провести целеполагание

Над какой темой мы работали

последние уроки?
Что знаем по данной теме?
Что умеем?

Слайд 7 Актуализация опорных знаний
Игра «Хлопки»
Цель: сконцентрировать внимание учащихся, проверить,

Актуализация опорных знанийИгра «Хлопки»Цель: сконцентрировать внимание учащихся, проверить, умеют ли дети

умеют ли дети распознавать на слух слова с проверяемой

безударной гласной в корне слова.

СНЕЖИНКА, ВЕТЕР, ДЕКАБРЬ, СТОЛОВАЯ, СОРОКА, ВСТРЕЧАТЬ, МОРОЗ.

Слайд 8

Цель:
отработать практические умения по теме «Безударные

Цель: отработать практические умения по теме «Безударные гласные, проверяемые ударением»

гласные, проверяемые ударением» через выполнение заданий различного характера
Работа над

темой урока

Слайд 9

Цель: развивать речь учащихся, обогатить их словарный

Цель: развивать речь учащихся, обогатить их словарный запас Определите по

запас

Определите по лексическому значению о каком слове идет

речь?
Подберите однокоренные слова к данному слову

Лексический эксперимент


Слайд 10 Работа над словосочетанием

Задание: составить словосочетание, решить орфографическую задачу,

Работа над словосочетаниемЗадание: составить словосочетание, решить орфографическую задачу, выделить орфограмму.Запись на

выделить орфограмму.

Запись на доске:


л_дяная

а о в_терок
в_сёлый и е сн_говик
х_лодный я г_ра


Образец: сосна – сосны





Слайд 11 Синтаксическая пятиминутка
- Посмотрите в окно.
- Какое сейчас время

Синтаксическая пятиминутка- Посмотрите в окно.- Какое сейчас время года?- Назовите особенности

года?
- Назовите особенности этого времени года
- Закройте глаза и

представьте, что вы в зимнем лесу. Кого можно здесь встретить?
- Узнайте, какого зверя встретила в лесу я: теплая густая шерсть, ветвистые рога, сильные ноги.
- Придумайте предложение со словом олень и проговорите его соседу по парте.
- Запишите предложение под диктовку и «зажгите маячки» под орфограммами.


Слайд 12 Работа над стихотворением
( в группах)
Цель: развивать внимание, орфографическую

Работа над стихотворением( в группах)Цель: развивать внимание, орфографическую зоркость учащихся.Задание: прочитать,

зоркость учащихся.
Задание: прочитать, найти слова с проверяемой безударной гласной.


Карточка
На пруду каток хороший,
Лед сверкает как стекло
На коньках бежит Алеша
И в мороз ему тепло.

Слайд 13 Работа с книгой
Упражнение 281, стр. 105
-

Работа с книгой Упражнение 281, стр. 105- Изучить задание, составить алгоритм

Изучить задание, составить алгоритм работы над упражнением.

Восстановить алгоритм


1. Прочитай …
2. Найди …
3. Спиши …
4. Подчеркни …
5. Разбери …

Слайд 14 Цель: проверить умения учащихся подбирать проверочные слова, писать

Цель: проверить умения учащихся подбирать проверочные слова, писать без ошибок Работа с перфокартой

без ошибок

Работа с перфокартой


Слайд 15 Работа по разноуровневым карточкам
Цель: проверить знания по теме

Работа по разноуровневым карточкамЦель: проверить знания по теме «Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».Карточка 1

«Безударные гласные в корне слова, проверяемые ударением».
Карточка 1


Слайд 16 Карточка 2
Карточка 3

Карточка 2Карточка 3

  • Имя файла: tehnologicheskaya-karta-russkogo-yazyka-3-klass-plan-konspekt-uroka-po-russkomu-yazyku-3-klass.pptx
  • Количество просмотров: 286
  • Количество скачиваний: 0