Презентация на тему Способы образования глаголов

Содержание

2. Я способен! Я со всем справлюсь! Мне
3. Расскажи
4. Образуй словоУ слова НАЕЗДНИК возьмём приставку,
5. Образуй существительныеБегать - основа + суф:Футбол – основа+суф: Простой – основа+суф: Окно – прист.+основа+суф.:
6. 1. Сказочные героиОбъясните, почему их так зовут:1)
7. Объясните, что означают следующие названия людей по
8. Цели урока:Закрепить знания о словообразовании
9. Словообразование глаголовОпорный материал
10. приставочный способселить селить рас
11. суффиксальный способсветлыйсветлеть
12. приставочно-суффиксальный способнароднародоватьоб
13. Разобрать по составу От каких слов образованы
14. Творческий диктант. Спишите. заменяя прилагательные (сказуемые) глаголами
15. Скачать презентацию
16. Похожие презентации

Я способен! Я со всем справлюсь! Мне нравится учиться! Я — хороший ученик! Я хочу много знать! Я буду много знать!

Харганатская средняя общеобразовательная школаСпособы образования глаголовУрок в 5 классеВыполнила: Будаева Э.А.

Образуй словоУ слова НАЕЗДНИК возьмём приставку, у слова САДОВНИК

Образуй существительныеБегать - основа + суф:Футбол – основа+суф: Простой – основа+суф: Окно – прист.+основа+суф.:

1. Сказочные героиОбъясните, почему их так зовут:1) Синеглазка; 2) Златовласка; 3) Белоснежка;

Объясните, что означают следующие названия людей по роду их деятельности:кашевар, дровосек, трубочист,

Цели урока:Закрепить знания о словообразовании в русском языкеВыяснить основные способы

Словообразование глаголовОпорный материал

приставочно-суффиксальный способнароднародоватьоб

Разобрать по составу От каких слов образованы данные глаголы?Перелететь, окаменеть, разорвать,

Творческий диктант. Спишите. заменяя прилагательные (сказуемые) глаголами того же корня. Выделите глагольные

Итог урокаЧто Вы узнали на уроке?Удалось ли достичь поставленных целей?Как вы чувствовали себя на уроке?

Слайды презентации

Слайд 2

Я способен!
Я со всем справлюсь!
Мне нравится

Я способен! Я со всем справлюсь! Мне нравится учиться! Я —

учиться!
Я — хороший ученик!
Я хочу много знать!

Я буду много знать!

Слайд 3 Расскажи

Слайд 4 Образуй слово
У слова НАЕЗДНИК возьмём приставку,

у слова САДОВНИК – корень,

у слова ПЕЧАЛИТЬ – суффикс,

у слова ПОДАЛ – суффикс,

у слова МЫШИ – окончание.

Слайд 5 Образуй существительные
Бегать - основа + суф:
Футбол – основа+суф:

Простой – основа+суф:
Окно – прист.+основа+суф.:

Слайд 6 1. Сказочные герои

Объясните, почему их так зовут:
1) Синеглазка;

1. Сказочные героиОбъясните, почему их так зовут:1) Синеглазка; 2) Златовласка; 3)

2) Златовласка;
3) Белоснежка; 4) Черномор;
5) Мойдодыр; 6) Золушка;

7) Незнайка;
8) Людоед; 9) Снегурочка;

Какими способами они образованы?
У каких еще сказочных героев имена построены на основе словосложения?

Слайд 7 Объясните, что означают следующие названия людей по роду

Объясните, что означают следующие названия людей по роду их деятельности:кашевар, дровосек,

их деятельности:

кашевар, дровосек, трубочист, зверобой, свинопас, мореход, рыболов,

полководец, водовоз,
стеклодув, каменотес, сталевар, мукомол, звездочет, воздухоплаватель.

Постарайтесь для объяснения значения использовать корни сложного слова. Образец: брадобрей – тот, кто бреет бороды.

Слайд 8 Цели урока:
Закрепить знания о словообразовании
в

Цели урока:Закрепить знания о словообразовании в русском языкеВыяснить основные способы словообразования глаголовЗакрепить навыки правописания глаголов

русском языке
Выяснить основные способы словообразования глаголов
Закрепить навыки правописания глаголов

Слайд 9 Словообразование глаголов
Опорный материал

Слайд 10 приставочный способ
селить
селить
рас

Слайд 11 суффиксальный способ
светлый
светл
е
ть

Слайд 12 приставочно-суффиксальный способ
народ
народ
ова
ть
об

Слайд 13 Разобрать по составу От каких слов образованы данные глаголы?
Перелететь,

окаменеть, разорвать, поужинать, выпросить,

желтеть,

Слайд 14 Творческий диктант.
Спишите. заменяя прилагательные (сказуемые) глаголами того же

Творческий диктант. Спишите. заменяя прилагательные (сказуемые) глаголами того же корня. Выделите

корня. Выделите глагольные суффиксы.
Наступает вечер. Облака на горизонте

"светлые". Они закрывают солнце. Море местами "розовое".
Но вот солнце закатилось. На небе вспыхивают звезды. Показывается месяц. На море появляется дорожка от его лучезарных лучей. Она "серебристая" и все время колеблется.