Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Работа с родителями в рамках реализации проекта презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) по теме

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ – родители детей старшего возраста
Работа с ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ – родители детей старшего возраста ЦЕЛИ:ознакомить родителей с актуальностью и целями проекта;активизировать родителей как участников образовательного процесса;привлечь ЗАДАЧИповысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех участников Анкета «Читаем детям, читаем с детьми!»ВЫВОД: проведя анкетирование о домашнем чтении с Литературное развлечение  «Творческий вечер  А. С. Пушкина  в книжной гостиной ''У Лукоморья''» Дети вручили родителям приглашения Выставка детской литературы Театрализация «Приглашённые гости» А Пушкин сетовал… Грустили и герои его произведений Дети читали стихи А.С.Пушкина Большие отрывки самостоятельно и маленькие четверостишья поочерёдно Родители и свободные дети с интересом слушали Детям удалось «разбудить весну» в сердце Пушкинаи Александр Сергеевич со своими друзьями прочли светлые, весенние стихи. В итоге:Дети с удовольствием делились выученными стихотворениями, приносили сборники детских произведений Пушкина, Консультационный час «Какую же книжку нам почитать?» Короткое ознакомление с актуальностью реализуемого проекта Демонстрация видеозаписи беседы с детьми о чтении дома Родителям предложены рекомендуемые программой списки литературы И молчаливый психологический тест «ответь – задумайся»Отвечать вслух на вопросы которого было Родителям предложены консультационные памятки:Что и как читать ребёнку?Воспитываем будущего читателя! Итоговая анкета по результатам родительского собранияВЫВОД: проведя анкетирование после ознакомления с консультационным РЕЗУЛЬТАТЫ Многие родители проявили интерес, оставшись для личных бесед, задавая вопросы, Сложности в процессе реализации:Родители слишком заняты на работе (существует сложность в привлечении Предлагаемые методы преодоления сложностейВоздействие на родителей через заинтересованность детей.Более частое проведение коротких СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Слайды презентации

Слайд 1 Работа с родителями в рамках реализации

Работа проекта «Волшебный мир книг»



с.Небуг Туапсинского р-на Краснодарского кр.,
МБДОУ ДС КВ №17 «Весёлые гномики»
Подготовила: воспитатель Тямина О.А.


Слайд 2 ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ – родители детей старшего

ЦЕЛЕВАЯ АУДИТОРИЯ – родители детей старшего возраста возраста

Слайд 3 ЦЕЛИ:

ознакомить родителей с актуальностью и целями

ЦЕЛИ:ознакомить родителей с актуальностью и целями проекта;активизировать родителей как участников образовательного проекта;
активизировать родителей как участников образовательного процесса;
привлечь внимание родителей к чтению как к способу формирования не только грамотности и образованности, но и идеалов, расширения кругозора, обогащения внутреннего мира человека.





Слайд 4 ЗАДАЧИ

повысить эффективность работы по приобщению детей

ЗАДАЧИповысить эффективность работы по приобщению детей к книге во взаимодействии всех к книге во взаимодействии всех участников образовательного процесса: педагогов, детей, родителей;
совершенствовать стиль партнёрских отношений с семьёй, способствующий воспитанию у детей интереса к художественной литературе;
способствовать поддержанию традиций семейного чтения.




Слайд 5 Анкета «Читаем детям, читаем с детьми!»
ВЫВОД:

Анкета «Читаем детям, читаем с детьми!»ВЫВОД: проведя анкетирование о домашнем чтении проведя анкетирование о домашнем чтении с детьми я пришла к выводу, что родители, в большинстве своём, готовы и желают заниматься с детьми литературным чтением дома, но имеются трудности с пониманием методики и подбором литературы в соответствии с возрастом детей. Так же родители склонны преувеличивать умения и навыки своих детей относительно понимания прочитанного и пересказывания (захваливают).
Я решила подготовить консультационные материалы и списки рекомендуемой литературы по возрастам детей, и провести повторное анкетирование после ознакомления родителей с рекомендуемыми методами обсуждения с детьми прочитанного.


Слайд 6 Литературное развлечение «Творческий вечер А. С.

Литературное развлечение  «Творческий вечер  А. С. Пушкина  в книжной гостиной ''У Лукоморья''» Пушкина в книжной гостиной ''У Лукоморья''»

Слайд 7 Дети вручили родителям приглашения

Дети вручили родителям приглашения

Слайд 8 Выставка детской литературы

Выставка детской литературы

Слайд 9 Театрализация «Приглашённые гости»

Театрализация «Приглашённые гости»

Слайд 10 А Пушкин сетовал…

А Пушкин сетовал…

Слайд 11 Грустили и герои его произведений

Грустили и герои его произведений

Слайд 12 Дети читали стихи А.С.Пушкина

Дети читали стихи А.С.Пушкина

Слайд 13 Большие отрывки самостоятельно

Большие отрывки самостоятельно

Слайд 14 и маленькие четверостишья поочерёдно

и маленькие четверостишья поочерёдно

Слайд 15 Родители и свободные дети с интересом

Родители и свободные дети с интересом слушали слушали

Слайд 16 Детям удалось «разбудить весну» в сердце

Детям удалось «разбудить весну» в сердце Пушкинаи Александр Сергеевич со своими друзьями прочли светлые, весенние стихи. Пушкина

и Александр Сергеевич со своими друзьями прочли светлые, весенние стихи.


Слайд 17 В итоге:
Дети с удовольствием делились выученными

В итоге:Дети с удовольствием делились выученными стихотворениями, приносили сборники детских произведений стихотворениями, приносили сборники детских произведений Пушкина, заметно повысился интерес детей к творчеству А. С. Пушкина, а значит и к классической литературе.
Родители приняли активное участие в подготовке развлечения - разучивая с детьми сложные произведения Пушкина, их сложности подтолкнули к диалогу о заучивании и желанию получить консультационную помощь педагогов.

Слайд 18 Консультационный час «Какую же книжку нам

Консультационный час «Какую же книжку нам почитать?» почитать?»

Слайд 19 Короткое ознакомление с актуальностью реализуемого проекта

Короткое ознакомление с актуальностью реализуемого проекта

Слайд 20 Демонстрация видеозаписи беседы с детьми о

Демонстрация видеозаписи беседы с детьми о чтении дома чтении дома

Слайд 21 Родителям предложены рекомендуемые программой списки литературы

Родителям предложены рекомендуемые программой списки литературы

Слайд 22 И молчаливый психологический тест «ответь –

И молчаливый психологический тест «ответь – задумайся»Отвечать вслух на вопросы которого задумайся»

Отвечать вслух на вопросы которого было совсем не обязательно, но, проникаясь, родители вступали в дискуссию о семейном чтении и пришли к выводу, что лучший метод привлечения детей к литературному чтению – это личный опыт.


Слайд 23 Родителям предложены консультационные памятки:
Что и как

Родителям предложены консультационные памятки:Что и как читать ребёнку?Воспитываем будущего читателя! читать ребёнку?
Воспитываем будущего читателя!

Слайд 24 Итоговая анкета по результатам родительского собрания
ВЫВОД:

Итоговая анкета по результатам родительского собранияВЫВОД: проведя анкетирование после ознакомления с проведя анкетирование после ознакомления с консультационным материалом я пришла к выводу, что родители старшей логопедической группы приняли более активное участие в опросе, сочли проект актуальным и консультации полезными, полученная ими информация повлияет на качество и количество домашнего чтения. В предложенном анкетировании приняли участие всего 7% родителей подготовительной группы, но и их отзывы о полученной информации говорят о заинтересованности.
Родители оставили подробные пояснения к своим ответам и пожелания о темах консультаций на будущее, что поможет найти более правильный подход к проведению собраний и планированию консультаций.

Слайд 25 РЕЗУЛЬТАТЫ
Многие родители проявили интерес,

РЕЗУЛЬТАТЫ Многие родители проявили интерес, оставшись для личных бесед, задавая оставшись для личных бесед, задавая вопросы, записывая названия методической литературы.
Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя, речевого   развития ребёнка.
Привлечение внимания родителей к проблеме возрождения домашнего чтения.
Повышение интереса родителей к образовательному процессу.



Слайд 26 Сложности в процессе реализации:

Родители слишком заняты

Сложности в процессе реализации:Родители слишком заняты на работе (существует сложность в на работе (существует сложность в привлечении родителей на консультационные мероприятия)
Не все родители заинтересовались темой проекта, недостаточно компетентны в вопросах формирования речи детей, приобщении детей к чтению.
Обывательское перекладывание своих обязанностей на плечи педагогов.
Предпочтение индивидуальных бесед консультациям.


Слайд 27 Предлагаемые методы преодоления сложностей
Воздействие на родителей

Предлагаемые методы преодоления сложностейВоздействие на родителей через заинтересованность детей.Более частое проведение через заинтересованность детей.
Более частое проведение коротких коллективных мероприятий.
Более глубокое освещение проблемы в личных беседах.


Слайд 28 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ