Презентация на тему Проект Значение русских народных сказок в развитии речи детей младшего возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая группа)

– срочный.
Реализация проекта: с 09.01.2017г. по 26.02. 2017 г.
Участники

проекта: дети, воспитатели, родители.
Возраст детей: 2 – 3 года.

народной культуры. Использовать русские народные сказки, как возможность развития

речи детей раннего возраста.

сказкам;
2. Развивать речевую активность, зрительное восприятие и внимание, творческое

воображение;
3. Активизировать словарный запас;
4. Формировать умение слушать , отвечать на вопросы.

Для педагогов:
1. Повышение компетентности педагога по данной теме за счет внедрения проектной деятельности;
2. Подобрать русские народные сказки в книжном уголке.
В уголке « театр» подобрать разные виды театра по русским народным сказкам:
« Курочка Ряба»
« Колобок»
« Репка»
« Теремок»;
3. Подобрать диски CD-R с записями русских народных сказок;
4. Эстетическое оформление группы.
Для родителей:
1. Развивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьей.
2.Приобщение родителей к проблемам детского чтения.
3.Дать родителям знания через папки передвижки о влиянии и роли сказок на речь ребенка.

речь, многие дети не могут пересказать простые несложные сказки,

рассказы. Детям дома редко читают русские народные сказки. Из- за этого у детей слабо развито творческое воображение, умение слушать и отвечать на вопросы предложением.

литературы для детей 1 мл. группы;
2) Подбор художественной литературы

в соответствии с современными требованиями, предъявляемыми нормативными документами: ООП дошкольного учреждения, ФГТ к развивающей предметно – пространственной среде;
3) Определение цели и задач проекта;
4) Разработка проекта «Значение русских народных сказок в развитии речи детей младшего возраста»
5)Составление рабочего плана реализации проекта.

интереса у детей к русским народным сказкам;
3. Использование знаний

русских народных сказок в самостоятельной игровой деятельности детей;
4. Активизация словаря детей.
Для педагогов:
1. Оснащение книжного уголка русскими народными сказками;
2. Картотека сюжетных картинок к русским народным сказкам;
3. Оснащение театрализованного уголка по русским народным сказкам ( различные виды театра, маски, атрибуты);
4. Картотека дисков CD-R с записями русских народных сказок.
Для родителей:
1. Реализация полученных знаний для правильного подбора художественной литературы для чтения детям младшего возраста;
2. Использование русских народных сказок, как возможность развития речи детей раннего возраста;
3. Заинтересованность и сотрудничество родителей, как участников педагогического процесса.

в развитии

маленького ребенка»;
«Задачи литературного воспитания детей дошкольного возраста»;
«Как выбрать сказку для рассказывания ребенку раннего возраста»;
«Развитие речи детей раннего возраста».

детей интерес к сказкам, приучать внимательно слушать литературные произведения;

Обогащать жизненный опыт малышей знаниями и впечатлениями, необходимыми для понимания сказки;
Учитывать при отборе сказок для детей тяготение ребенка к фольклорным произведениям;
Помогать детям устанавливать простейшие (последовательные) связи в произведении;
Помогать детям выделять наиболее яркие поступки героев и оценивать их;
Поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии сказок;
Помогать детям мысленно представить, увидеть события и героев произведения (с помощью отбора иллюстраций, опоры на личный опыт детей и др.), учить рассматривать иллюстрации.

театра

«Волшебный мир сказок»