Презентация на тему Проект Составляем орфографический словарь выполнила ученица 3 Ж класса ГБОУ школы № 2051 г. Москвы Хачуева Арина проект по русскому языку (3 класс)

Цели: 1. Узнать что такое орфографический словарь ; 2. Научиться пользоваться орфографическим словарем; 3. Составить словарики на разные правила.

котором все слова написаны правильно, без ошибок, в алфавитном

порядке.

улыпки
Пишу я лучче многих в класе,
Мне падарил падарак вася:
Я

изучила весь енварь
Арфаграфичиский славарь
Я. Мяснова

я лучше многих в классе,
Мне подарил подарак Вася:
Я изучила

весь январь
Орфографический словарь
Я. Мяснова

ПРАВИЛО:
Чтобы проверить безударную гласную в корне слова, нужно подобрать такое однокоренное слово, где эта гласная будет под ударением.
Вода - водный, звезда - звездный, перо – пёрышко.

корне.

ПРАВИЛО: Для того, чтобы проверить правописание глухой или звонкой согласной в корне слова следует изменить проверяемое слово или подобрать родственное слово, таким образом, чтобы за проверяемой согласной следовала гласная или согласные л, р, м или н.
Например:
просьба – просить
низкий – низок
лёд – ледовый

ПРАВИЛО:
Для того чтобы проверить правописание непроизносимой согласной в корне слова, надо подобрать такое родственное слово, чтобы в нем эта согласная четко произносилась. В этом слове проверяемый согласный звук должен оказаться перед гласным звуком.
Например:
устный – уста
здравствуй – здоровый
капустный – капуста

К сожалению, нет правила позволяющего проверить правописание слов с

удвоенными согласными в корне слова. Правописание таких слов надо запомнить. Слова, в которых слышится долгий согласный звук, пишутся с удвоенной согласной:
суббота, коллекция, касса
Перенос таких слов осуществляется по слогам, как и других, но сдвоенные буквы делятся:
суб-бота, те-ле-грам-ма