Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Применение ТРИЗ технологий в работе с детьми дошкольного возраста. презентация по развитию речи

Метод «Каталога» (нанизывания на нитку) был разработан в
Применение ТРИЗ технологии Метод «Каталога» (нанизывания на нитку) Общие особенности построения структуры сказок: наличие положительного и отрицательного героев; зло, причинённое Последовательность вопросов может быть следующей:О ком сочиняем сказку?Он добрый или злой герой? Как поддержать интерес к сочинительству:«Собирать» сюжет в быстром темпе.Эмоционально реагировать на каждый «найденный» ответ (удивление, радость, Последовательность вопросов может быть следующей:О ком сочиняем сказку?Он добрый или злой герой? Применение ТРИЗ технологии Автор синектики Синектика - так называемый метод аналогий: сравнение и нахождение сходства объектов или явлений. Общая характеристика основных видов аналогий:эмпатия (личностная аналогия),прямая аналогия,фантастическая аналогия,символическая аналогия.
Слайды презентации

Слайд 2 Метод «Каталога» (нанизывания на нитку)

Метод «Каталога» (нанизывания на нитку)

был разработан в 20-х годах XX века профессором Берлинского университета Э. Кунце.

Слайд 3

Общие особенности построения структуры сказок:
наличие положительного и

Общие особенности построения структуры сказок: наличие положительного и отрицательного героев; зло,

отрицательного героев;
зло, причинённое отрицательным героем;
борьба положительного героя

со злом;
присутствие друзей и помощников и у положительного, и у отрицательного героев, присутствие волшебства.


Слайд 4 Последовательность вопросов может быть следующей:
О ком сочиняем сказку?
Он

Последовательность вопросов может быть следующей:О ком сочиняем сказку?Он добрый или злой

добрый или злой герой? Какое добро (зло) он делал?
С

кем он дружил?
Кто им мешал? Каким образом?
Как добрый герой боролся со злом?
Чем всё закончилось?

Слайд 5 Как поддержать интерес к сочинительству:
«Собирать» сюжет в быстром темпе.
Эмоционально

Как поддержать интерес к сочинительству:«Собирать» сюжет в быстром темпе.Эмоционально реагировать на каждый «найденный» ответ (удивление,

реагировать на каждый «найденный» ответ (удивление, радость, ужас и т. д.).
Использовать приемы

драматизации.
Прекратить искать «ответы» в книге, а придумывать вместе с детьми окончание истории, используя элементы «мозгового штурма».



Слайд 6 Последовательность вопросов может быть следующей:
О ком сочиняем сказку?
Он

Последовательность вопросов может быть следующей:О ком сочиняем сказку?Он добрый или злой

добрый или злой герой? Какое добро (зло) он делал?
С

кем он дружил?
Кто им мешал? Каким образом?
Как добрый герой боролся со злом?
Чем всё закончилось?

Слайд 7

Применение ТРИЗ технологии

Применение ТРИЗ технологии

Метод «Синектика» в работе с детьми дошкольного возраста.

Слайд 8 Автор синектики

Автор синектики

Уильям Дж. Гордон (США, 50-е годы). В переводе с греческого  синектика означает «объединение однородных элементов».


Слайд 9
Синектика - так называемый метод аналогий: сравнение и нахождение

Синектика - так называемый метод аналогий: сравнение и нахождение сходства объектов или

сходства объектов или явлений. Представление самого себя в качестве

какого-нибудь предмета или явления в проблемной ситуации. 


  • Имя файла: primenenie-triz-tehnologiy-v-rabote-s-detmi-doshkolnogo-vozrasta-prezentatsiya-po-razvitiyu-rechi.pptx
  • Количество просмотров: 108
  • Количество скачиваний: 0