Презентация на тему Правописание падежных окончаний имён существительных. 3 класс. презентация к уроку по русскому языку (3 класс)

обозначьте окончания.
Томиться в (неволя),
играть на (рояль),
слух о

(поражение),
стоять на (площадь),
думать об (осуществление) (идея),
путешествовать по (Средняя Азия),
в тихом (уединенье),
приезд (парламентарий),
идти по (тропинка),
играть роль в (развитие) сюжета,
успокоиться при (мысль),
стреляться на (дуэль),
приехать к (мать),
побывать на (строительство),
подготовиться к (ревизия),
участвовать в (экскурсия).

числа. Если возможны две формы, укажите их различия (смысловые,

стилистические). Придумайте примеры с образованными формами.

Блеск, бой, град, год, актер, ветер, виноград, город, день, деготь, доход, голос, корабль, горох, лук, крик, квас, лист, мед, молоко, молоток, народ, огонь, перец, промах, порох, расход, сад, стол, слух, сахар, след, смех, спор, снег, хворост, чай.

Обозначьте окончания и объясните написание.
Сын - сынишка,

просьба - прошение,
сват - сватушка, месть - мщение,
морковь - морковка, Евгений - Евгения,
картофель - картошка, Валерий – Валерия,
восход - восхождение, мечта - мечтанье,
выход - выходка, гость – гостья.

числа:
ночь, рожь, степень, путь, семья, соловей,

юноша, станция, Бородино, Пушкино, Юрьев, Ростов, Царицын;

б) творительного падежа множественного числа:
ночь, плеть, кость, дочь, церковь, мать, сосед, зверь, гвоздь, гость, желудь, коготь, ухо, плечо, колено.

числа. Если есть варианты форм, укажите, чем они различаются.

Выделите существительные, у которых окончание -а или -ы выполняет смыслоразличительную функцию. Поставьте ударение в образованных формах.

Берег, брат, ветер,
век, воз, вымпел,
глаз, год, городишко,
доктор, договор, долг,
жеребенок, зеркальце, инспектор,
корень, колокол, колесо,
кольцо, лагерь, мех,
мать, народ, орден,
отпуск, плечо, платьице,
провод, рукав, серп,
сторож, станция, судья.
 

числа. Выделите существительные, у которых в этой форме нулевое

окончание. Поставьте ударение.

Апельсин,
банан,
бездарь,
баран,
бурят,
басня,
воробей,
вишня,
ворот,
врунишка,
ворчунья,
ворон,
гадюка,
гусь,
готовальня,
героиня,
дупло,
дно,
дыня,
деревня,
жаровня,
коллега,
конь,
манеж,
манжет,
малолетка,
монгол,
няня,
неженка,
орел,
полотенце,
певунья,
отпуск,
кукла,
плясунья,
поросенок,
полынья,
ружье,
сын,
ставня,
сластена,
селезень,
соболь,
солдат,
судья,
тетерев,
таможня,
умница,
читальня,
шалунишка,
юла,
ястреб,
якорь

форме. Укажите падеж существительных и обозначьте их окончания.
1. Гаврилу

охватила волна (воспоминания) о своей (деревенька), сбегавшей по крутой горе вниз к (речка), скрытой в (роща
2. Так он жил с (ощущение), что можно позвонить и прийти к (Любовь Петровна.)
3. Сижу я в (полузабытьё): ни сплю, ни бодрствую.
4. В ожесточенном (пение) ветров не слышит сердце правильных (созвучия).
5. А сколько (дела), (события), (судьбы), людских (печали) и (победы) вместилось в эти десять (сутки), что обратились в десять лет!
6. Стволы (яблони), (груши), (вишни) и слив выкрашены от червей в белую краску.