Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Глаголы

1.Мотивация к учебной деятельности.Ю. Мориц «Попрыгать, поиграть»
Урок русского языка2 классТема: «Части речи. Глагол.»Цели: 1.Сформировать понятие о глаголе как 1.Мотивация к учебной деятельности.Ю. Мориц «Попрыгать, поиграть» Делаю САМ! 2.Актуализация знаний.Разбейте слова на группы. Укажите признак разбиения.Тропинка, зелёная, дорога, жёлтый. Пробное действие.Среди данной группы слов найди глаголы.Лес, рубить, избушка, весёлыйФиксация затруднения.Я не 4. Построение проекта выхода из затруднения.План.1.Воспользоваться имеющимся эталоном.2. Проанализировать его части.3. Задать Что делать? Глагол 5. Реализация построенного проекта.Каждая группа учащихся получает индивидуальное задание.Проанализируй:1 группа - приседаем 6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.Выбери глагол из данных слов: осень, холодная, идёт, солнце, светит 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.Соедини линией вопрос и нужный глагол.Что 8. Включение в систему знаний и повторение.Соедини начало и конец стихотворной строки, 9. Рефлексия учебной деятельности.
Слайды презентации

Слайд 2 1.Мотивация к учебной деятельности.
Ю. Мориц «Попрыгать, поиграть»

1.Мотивация к учебной деятельности.Ю. Мориц «Попрыгать, поиграть»

Слайд 3 Делаю САМ!

Делаю САМ!

Слайд 4 2.Актуализация знаний.
Разбейте слова на группы.
Укажите признак разбиения.
Тропинка,

2.Актуализация знаний.Разбейте слова на группы. Укажите признак разбиения.Тропинка, зелёная, дорога, жёлтый.

зелёная, дорога, жёлтый.


Слайд 5 Пробное действие.
Среди данной группы слов найди глаголы.
Лес, рубить,

Пробное действие.Среди данной группы слов найди глаголы.Лес, рубить, избушка, весёлыйФиксация затруднения.Я

избушка, весёлый
Фиксация затруднения.
Я не смог найти глагол.
Я не могу

доказать, что выбранное слово является глаголом.

Причина затруднения.

Я не знаю существенных признаков глагола.


Слайд 7 4. Построение проекта выхода из затруднения.
План.
1.Воспользоваться имеющимся эталоном.
2.

4. Построение проекта выхода из затруднения.План.1.Воспользоваться имеющимся эталоном.2. Проанализировать его части.3.

Проанализировать его части.
3. Задать вопрос к новой части речи.
4

Дополнить имеющийся эталон.

Слайд 8 Что делать?
Глагол

Что делать? Глагол

Слайд 9 5. Реализация построенного проекта.
Каждая группа учащихся получает индивидуальное

5. Реализация построенного проекта.Каждая группа учащихся получает индивидуальное задание.Проанализируй:1 группа -

задание.
Проанализируй:
1 группа - приседаем
2 группа – хлопаю
3 группа

- гладит
4 группа - хохочет

Слайд 10 6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.
Выбери глагол

6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи.Выбери глагол из данных слов: осень, холодная, идёт, солнце, светит

из данных слов: осень, холодная, идёт, солнце, светит


Слайд 11 7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.
Соедини линией

7. Самостоятельная работа с самопроверкой по эталону.Соедини линией вопрос и нужный

вопрос и нужный глагол.
Что делает?

читают
Что сделает? попрыгает
Что делают? играет

Слайд 12 8. Включение в систему знаний и повторение.
Соедини начало

8. Включение в систему знаний и повторение.Соедини начало и конец стихотворной

и конец стихотворной строки, подчеркни глаголы двумя чертами.

Злой кабан сидел на ветке.
Пароход томился в клетке.
Соловей точил клыки.
Дикобраз давал гудки.
Маша хвостик свой ловила.
Кошка песенку учила.

  • Имя файла: glagoly.pptx
  • Количество просмотров: 86
  • Количество скачиваний: 0