Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Правописание безударных падежных окончаний имён существительных во множественном числе. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) по теме

Содержание

ПРОВЕРЬ ПОСАДКУ!
Урок русского языка ПРОВЕРЬ ПОСАДКУ! Чистописание Выполнить задание и  найти буквыш  ферв  гонм  розт Его главнее в школе нет,Есть у него свой кабинет.Он знает всех учеников,Помочь и поругать готов. Директ    р О Д  РЕКТ  РОИ К истокам слова:По-латыни это слово означает «управляющий», диригерэ- «управлять». Однокоренные слова Директор, директорат, директорский, директорствовать, дирекция. Сочетаемость слов:Хороший, прекрасный, новый, старый, опытный, требовательный. Звуковой анализ словаДИРЕКТОР[д’ир’эктар]- 8 букв - 8 звуков Я- молодец    Могу и  лучшеНадо  постараться!?!? школа Тема урока:«Склонение имён существительных во множественном числе» Задачи урока:Научиться изменять по падежам имена существительные во множественном числе (склонять)Правильно писать Работа по учебникуУпр. 245 – устно, Упр. 246 Я- молодец    Могу и  лучшеНадо  постараться!?!? На макушк_ берёзк_ кричал грач_.Над ив___ и лип___ кружились ворон_. Оперативная проверочная работа. Выпиши имена существительные, укажи их число.Вежливый, лебеди, варежка, спешить, солдат, спокойный, колёса. Лебеди (мн.ч.), варежка (ед. ч.), солдат (ед.ч.), колёса(мн.ч.). Я- молодец    Могу и  лучшеНадо  постараться!?!? Подчеркни имена существительные множественного числа с безударными окончаниями.В цветах, с огородов, по В цветах, с огородов, по карманам, из кабачков, на стульях, в орденах. Я- молодец    Могу и  лучшеНадо  постараться!?!? 3. Спиши предложения, употребив имена существительные, данные в скобках, в На ветках черёмухи сидели снегири. По полянам вьются узкие ленточки тропинок. Я- молодец    Могу и  лучшеНадо  постараться!?!? На уроке я работал …Своей работой на уроке я …За урок я Моё настроениеМОЛОДЦЫ!
Слайды презентации

Слайд 2


Слайд 3 ПРОВЕРЬ ПОСАДКУ!

ПРОВЕРЬ ПОСАДКУ!

Слайд 4 Чистописание

Чистописание

Слайд 5 Выполнить задание и найти буквы
ш фер
в

Выполнить задание и найти буквыш ферв гонм розт порв кзал……………ооооа имена

гон
м роз
т пор
в кзал





о
о
о
о
а
имена существительные;

в каждом слове непроверяемая
безударная гласная;
двусложные слова;
ударение на второй слог



у всех слов непроверяемая безударная гласная – о, кроме слова вагон. Это слово «лишнее»

Записать гласную букву - а с первой буквой второго и пятого слова. Она обозначает парный звонкий согласный звук.


Аа Ааа Аааа Ааааа
Ва Ваа Вааа Ваааа

Аа Ааа Аааа Ааааа …
Ва Ваа Вааа Ваааа …

Буквы А, В.

Вставить пропущенные буквы

Найти в словах общее

Найти «лишнее» слово


Слайд 6

Его главнее в школе нет,
Есть у него свой

Его главнее в школе нет,Есть у него свой кабинет.Он знает всех учеников,Помочь и поругать готов.

кабинет.
Он знает всех учеников,
Помочь и поругать готов.


Слайд 7 Директ р
О

Директ  р О

Слайд 8
Д РЕКТ Р
О


И

Д РЕКТ РОИ

Слайд 9 К истокам слова:
По-латыни это слово означает «управляющий», диригерэ-

К истокам слова:По-латыни это слово означает «управляющий», диригерэ- «управлять».

«управлять».


Слайд 10 Однокоренные слова

Директор, директорат, директорский, директорствовать, дирекция.

Однокоренные слова Директор, директорат, директорский, директорствовать, дирекция.

Слайд 11 Сочетаемость слов:
Хороший, прекрасный, новый, старый, опытный, требовательный.

Сочетаемость слов:Хороший, прекрасный, новый, старый, опытный, требовательный.

Слайд 12 Звуковой анализ слова
ДИРЕКТОР
[д’ир’эктар]
- 8 букв
- 8 звуков

Звуковой анализ словаДИРЕКТОР[д’ир’эктар]- 8 букв - 8 звуков

Слайд 13
Я- молодец
Могу и

Я- молодец  Могу и лучшеНадо постараться!?!?

лучше
Надо
постараться
!
?!
?


Слайд 14
школа

школа       школышколы

школы
школы

школ
школе школам
школу школы
школой школами
о школе о школах

Слайд 15 Тема урока:
«Склонение имён существительных во множественном числе»

Тема урока:«Склонение имён существительных во множественном числе»

Слайд 16 Задачи урока:
Научиться изменять по падежам имена существительные во

Задачи урока:Научиться изменять по падежам имена существительные во множественном числе (склонять)Правильно

множественном числе (склонять)
Правильно писать безударные падежные окончания имён существительных

во множественном числе.


Слайд 17 Работа по учебнику
Упр. 245 – устно,
Упр. 246

Работа по учебникуУпр. 245 – устно, Упр. 246

Слайд 18
Я- молодец
Могу и

Я- молодец  Могу и лучшеНадо постараться!?!?

лучше
Надо
постараться
!
?!
?


Слайд 19
На макушк_ берёзк_ кричал грач_.

Над ив___ и лип___

На макушк_ берёзк_ кричал грач_.Над ив___ и лип___ кружились ворон_.

кружились ворон_.


Слайд 20 Оперативная проверочная работа.
Выпиши имена существительные, укажи их число.
Вежливый,

Оперативная проверочная работа. Выпиши имена существительные, укажи их число.Вежливый, лебеди, варежка, спешить, солдат, спокойный, колёса.

лебеди, варежка, спешить, солдат, спокойный, колёса.


Слайд 21
Лебеди (мн.ч.), варежка (ед. ч.),
солдат (ед.ч.), колёса(мн.ч.).

Лебеди (мн.ч.), варежка (ед. ч.), солдат (ед.ч.), колёса(мн.ч.).

Слайд 22
Я- молодец
Могу и

Я- молодец  Могу и лучшеНадо постараться!?!?

лучше
Надо
постараться
!
?!
?


Слайд 23
Подчеркни имена существительные множественного числа с безударными окончаниями.
В

Подчеркни имена существительные множественного числа с безударными окончаниями.В цветах, с огородов,

цветах, с огородов, по карманам, из кабачков, на стульях,

в орденах.

Слайд 24
В цветах, с огородов, по карманам, из кабачков,

В цветах, с огородов, по карманам, из кабачков, на стульях, в орденах.

на стульях, в орденах.


Слайд 25
Я- молодец
Могу и

Я- молодец  Могу и лучшеНадо постараться!?!?

лучше
Надо
постараться
!
?!
?


Слайд 26
3. Спиши предложения, употребив имена существительные,

3. Спиши предложения, употребив имена существительные, данные в скобках, в

данные в скобках, в нужном падеже во множественном числе.

Выдели окончание имён существительных.
На (ветка) (черёмуха) сидели (снегирь).
По (поляна) вьются узкие (ленточка) (тропинка).



Слайд 27
На ветках черёмухи сидели снегири.
По полянам вьются

На ветках черёмухи сидели снегири. По полянам вьются узкие ленточки тропинок.

узкие ленточки тропинок.


Слайд 28
Я- молодец
Могу и

Я- молодец  Могу и лучшеНадо постараться!?!?

лучше
Надо
постараться
!
?!
?


Слайд 29
На уроке я работал …
Своей работой на уроке

На уроке я работал …Своей работой на уроке я …За урок

я …
За урок я …
Материал урока мне был …
Задачи

урока …

  • Имя файла: pravopisanie-bezudarnyh-padezhnyh-okonchaniy-imyon-sushchestvitelnyh-vo-mnozhestvennom-chisle-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-4-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 121
  • Количество скачиваний: 3