которого в городе Кносс располагался легендарный дворец царя Миноса.
Древний
КритДревний Крит
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Понятие об имени числительном
Содержание
- 2. Центром древнегреческой цивилизации был остров Крит, в
- 3. Что такое лабиринт?Лабиринт (labyrinthus) с греч. "сад
- 4. Схема урока-лабиринта1. Изучи теорию3.Реши ребусы2. Немного истории4.
- 5. Препятствие 1. «Изучи теорию»1. Сколько тебе лет?2.
- 6. Самыми частотными среди 9 тысяч частотных слов
- 7. Общее грамматическое значение
- 8. Количественные числительныеОтвечают на вопрос сколько?Обозначают количество предметовПримеры: шесть, пятнадцать, пять десятых, трое
- 9. Порядковые числительныеОтвечают на вопрос какой? который?Обозначают порядок предметов при счётеПримеры: первый, четвёртый, тридцатый
- 10. Препятствие 2. «Немного истории» Слово сорок в Древней
- 11. «Немного истории» Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый
- 12. «Немного истории» Древнерусские имена давались не по святцам,
- 13. Препятствие 3. «Реши ребусы»Прежде чем вся 7я
- 14. Препятствие 4. «Значение числа» Пять или пятёрка – какая разница? Сравните:Пять монет Пять тетрадейМедный пятакПятёрка
- 15. Препятствие 5. «Синтаксическая роль» Определи синтаксическую роль числительных Два
- 16. У НАС ФИЗМИНУТКА!Ура!!!
- 17. Препятствие 6. «Орфографический футбол»1 командаФорма родительного падежа457434758483,52 командаФорма творительного падежа457434758483,5
- 18. Препятствие 7. «Готовимся к выполнению домашнего задания»Семеро
- 19. Препятствие 8. «Итоговая работа»Жили-были Сима с Петей.Сима с
- 20. Скачать презентацию
- 21. Похожие презентации
Центром древнегреческой цивилизации был остров Крит, в центре которого в городе Кносс располагался легендарный дворец царя Миноса.Древний КритДревний Крит
Слайд 2 Центром древнегреческой цивилизации был остров Крит, в центре
которого в городе Кносс располагался легендарный дворец царя Миноса.
Крит
Слайд 3
Что такое лабиринт?
Лабиринт (labyrinthus) с греч. "сад блуждания";
в древности название построек и подземных сооружений с многочисленными
проходами и с одним лишь входом и выходом; наиболее знаменитый Л.- критский, близ Кносса, жилище чудовища Минотавра.
Слайд 4
Схема урока-лабиринта
1. Изучи теорию
3.Реши ребусы
2. Немного истории
4. Значение
числа
6.Орфографический футбол
5.Синтаксическая роль
7.Готовимся к выполнению домашнего задания
8. Итоговая работа
Слайд 5
Препятствие 1.
«Изучи теорию»
1. Сколько тебе лет?
2. В каком
классе ты учишься?
3. Сколько у тебя сегодня уроков?
4.
На каком этаже проходит урок ?Слайд 6 Самыми частотными среди 9 тысяч частотных слов 55
числительных, самыми частотными из них являются 1, 2, 3,
4, 5,10,7, 6.
Частота использования числительных
Слайд 8
Количественные числительные
Отвечают на вопрос сколько?
Обозначают количество предметов
Примеры:
шесть,
пятнадцать, пять десятых, трое
Слайд 9
Порядковые числительные
Отвечают на вопрос какой? который?
Обозначают порядок предметов
при счёте
Примеры:
первый,
четвёртый, тридцатый
Слайд 10
Препятствие 2.
«Немного истории»
Слово сорок в Древней Руси было
именем существительным. Оно означало «мешок». Мешок с сорока соболями
служил денежной единицей. В один сорокъ (то есть мешок) вкладывали 4 десятка собольих или беличьих шкурок, что составляло набор на целую шубу. Таким образом, сорокъ – сначала мешок, затем мешок с 40 соболями (или белками) и, наконец, числительное сорок. (Из «Краткого этимологического словаря» Н.М. Шанского)
Слайд 11
«Немного истории»
Слово миллион имеет собственного «создателя». Знаменитый путешественник
Марко Поло, посетивший в 13 веке Китай, чтобы передать
своё восхищение его несметными богатствами, и придумал слово миллион, которое состоит из итальянского слова милли, означающего «тысяча», и оне, соответствующего русскому увеличительному суффиксу –ищ- (например, домище). Таким образом, слово миллион дословно соответствует несуществующему в русском языке слову тысячища.
Слайд 12
«Немного истории»
Древнерусские имена давались не по святцам, а
по порядку появления на свет детей. Первыми именами стали
числительные. И если в крестьянской семье семеро детей, то их могли назвать так:Первуш, Второк, Третьяк, Четвертак, Пяток, Шесток, Семый. К этим именам добавлялись еще и клички, например: Ждан Первуш (то есть желанный первенец), Неждан Семый (то есть нежеланный седьмой ребенок), Крикун Пяток, Егоза Шесток, Пузан Четвертак, Веселка Третьяк.
Эти имена числительные впоследствии стали фамилиями. Во всем мире известен наш многократный чемпион, вратарь-хоккеист Владислав Третьяк.
Слайд 13
Препятствие 3.
«Реши ребусы»
Прежде чем вся 7я о5 сядет
за 100л, пре2рительно вы3 клеенку.
40 а, е2, о5, с3ж.
Слайд 14
Препятствие 4.
«Значение числа»
Пять или пятёрка – какая разница?
Сравните:
Пять
монет
Пять тетрадей
Медный пятак
Пятёрка
Слайд 15
Препятствие 5.
«Синтаксическая роль»
Определи синтаксическую роль числительных
Два сапога-пара.
Семеро
одного не ждут.
Доброе дело три века живет.
Один в поле
не воин.
Слайд 17
Препятствие 6.
«Орфографический футбол»
1 команда
Форма родительного падежа
45
74
347
5848
3,5
2 команда
Форма творительного
падежа
45
74
347
5848
3,5
Слайд 18
Препятствие 7.
«Готовимся к выполнению домашнего задания»
Семеро …
Заблудиться …
Знать …
Идти …
Семь раз отмерь …
Один ум хорошо
… в трёх соснах.
как свои пять пальцев.
а два лучше.
один раз отрежь.
одного не ждут.
на все четыре стороны.
Слайд 19
Препятствие 8.
«Итоговая работа»
Жили-были
Сима с Петей.
Сима с Петей
были дети.
Пете
5,
а Симе 7 –
И 12 вместе всем.
В.В.Маяковский
Бедный поп
Подставил
лоб:С первого щелка
Прыгнул поп до потолка;
Со второго щелка
Лишился поп языка,
А с третьего щелка
Вышибло ум у старика.
А.С.Пушкин
![Проект Уроки грамоты: различаем звуки [с] - [ш] презентация к уроку по обучению грамоте (подготовительная группа) по теме](/img/tmb/9/874676/29a981714076c45959f9db5408315822-210x.jpg)
