Презентация на тему Осень добрая пришла и сюрпризы принесла презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

внимания, памяти, мышления предназначено для детей старшего дошкольного возраста.

Рассчитано как на индивидуальную, так и на групповую работу с детьми. Может быть использовано не только воспитателями детского сада в рамках непосредственно образовательной деятельности, но и в семье, родителями.

должен соблюдаться принцип развивающего образования, целью которого является развитие

ребенка. Развитие интеллекта ребенка – многогранный и сложно организованный процесс. В нем «рука об руку» идут восприятие, внимание, память, мышление, речь, зрительно-моторная координация. Все они идут рядом, опираясь друг на друга в развитии, время от времени уступая первенство друг другу.

Речь. В любой деятельности необходимо не только понимать слова родного языка, но и употреблять их в речи
Восприятие является «зеркалом», отражающим действительность в нашем сознании. В основе восприятия лежит активный поиск признаков, необходимых для формирования образа предметов. Внимание – это способность к концентрации, распределению и переключению. Если у ребенка нарушено внимание, то восприятие речи не может происходить в полном объеме. Память можно назвать «шкатулкой», в которой сохраняется наше прошлое для нашего будущего. Память позволяет сохранять, перерабатывать и воспроизводить полученную информацию.
Мышление – это «процессор» нашего сознания. Нет ни одного примера сознательной деятельности человека, в которой не участвовали бы анализ или синтез, классификация или систематизация, сравнение
Зрительно-моторная координация позволяет выполнить действия с предметами согласно своему замыслу или задаче.
Старший дошкольный возраст, по мнению современных физиологов, психологов, логопедов, педагогов, является наиболее благоприятным для активного развития речи и познавательных способностей. В этом возрасте активно развиваются все психические процессы, которые лежат в основе успешного усвоения ребенком образовательной программы. Основной же формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.

внимание, память, мышление).

Задачи:
расширять представления детей об овощах и

фруктах, местах их произрастания;
формировать умение объединять предметы по сходному признаку;
развивать лексико-грамматические категории.

Описание работы со слайдами:
Порядок слайдов обусловлен идеей «веселых игр» Смешарика и может быть изменен по желанию пользователей. Алгоритм работы со слайдами таков: слайды №№ 1,2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 просматриваются и анализируются детьми с комментариями взрослого без дополнительных манипуляций с компьютером.

принесла.
ПОИГРАЕМ ПАЛЬЧИКАМИ