Презентация на тему Мнемотехника, как средство развития речи у детей дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (старшая группа)

захватывает динамичность событий. Сказки понимают ребенку понять, что такое

храбрость и стойкость, добро и зло. Сказка – неизменный спутник детства – играет особую роль в жизни ребенка.

– это система различных приемов, облегчающих запоминание и увеличивающих

объем памяти, путем образования дополнительных ассоциаций.
Использование мнемотехники для дошкольников сегодня становится все более актуальным. Особое место в работе занимает дидактический материал в форме таблиц и схем-моделей, что заметно облегчает детям овладение связной речью. Кроме того, наличие зрительного плана – схемы делает сказки четкими, связными и последовательными.

небольшие сказки, учить графически воспроизводить информацию.

помогают детям выстраивать:
Строение рассказов
Последовательность рассказа
Лексико-грамматическую наполняемость рассказа

Одновременно решаются следующие

задачи:

Развитие основных психических процессов: памяти, внимания, образного мышления.
Перекодирование информации, то есть преобразовывать из абстрактных символов в образы;
Развитие мелкой моторики рук при частичном или полном графическом воспроизведении

Мнемотаблица – это схема, в которую заложена определенная информация.

разбор того, что на ней изображено.
2. Перекодирование информации изображенной

на таблице.
3. Пересказ сказки с опорой на символы.
4. Полное или частичное графическое воспроизведение информации.

техникой создания мнемотаблиц;
В дальнейшем дети смогут применить навык замены

образа героя сказки на определенный символ
Дети преодолевают робость, застенчивость, учатся свободно держаться перед аудиторией.