Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему русский язык (по системе развивающего обучения Л.В. Занкова). презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме

Содержание

Цели: Систематизировать сведения по правописанию буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Развивать память, внимание, ассоциативное мышление, образную речь. Дать ориентир на познавательный интерес и творческую активность. на 13
Русский язык в 1 классе Тема: Шипящие согласные звуки. Правописание буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Цели:   Систематизировать сведения по правописанию буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, Основные линии развития.Развитие деятельности:наблюдениямыслительной   практических действий Технология развивающего обучения Л. Структура  урока:  1.Организация внимания учащихся. 2. Развитие учебной мотивации. Психологический настройОставь отпечаток ладони,Соответствующему настроению.Примечание: жёлтый  – радость, фиолетовый – грусть. ВниманиеЗвенит веселый колокольчик. Игрушки все свои оставь, Нам нужно дружно поздороваться. И у столов красиво встать. Грамоте учиться -всегда пригодится!   Слушай! Повтори! Ш  Ж Щёткой чищу я щенка, И чешу ему бока. Дремучая чаща леса. на 12 Длинные бивни, толстая складчатая кожа и жёсткие – «боцманские» усы загадкаЩёткой чищу я кого? и чешу ему что? на 9 ГрамотейВ сочетаниях жи — ши Только и всегда пиши! В сочетаниях ча ФизминуткаНаши правые ладошки Пусть поборются немножко. Ну-ка, поглядим скорей, Кто из всех Вставь буквы и угадай животныхЁ…	к и  ёр…к — колючи, но всё ПроверкаЁжик и  ёршик — колючи, но всё жеЁжик  и ёршик К.И.Чуковский «Краденое солнце»Если только захочу, И луну я проглочу.Подчеркни орфограммы. Гимнастика для пальцев ЧистописаниеОшибка, сейчас, задача, салат.   (определи лишнее слово, спиши только нужные Работа с учебником83. 1. Отгадай загадку Был белый дом, Чудесный дом, И Результаты.  Для чего нужен был этот урок? Что нового узнали? Домашнее Благодарю всех за работу на урокеСпасибоВаше впечатление и настроение после этого урока? Автор урока  Некрасова Елена Викторовна учитель начальных классов МОУ СОШ №
Слайды презентации

Слайд 2 Цели: Систематизировать сведения по правописанию буквосочетаний ЖИ-ШИ,

Цели:  Систематизировать сведения по правописанию буквосочетаний ЖИ-ШИ, ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ.

ЧА-ЩА, ЧУ-ЩУ. Развивать память, внимание, ассоциативное мышление, образную речь. Дать

ориентир на познавательный интерес и творческую активность.


на 13



Слайд 3 Основные линии развития.

Развитие деятельности:
наблюдения
мыслительной
практических действий

Основные линии развития.Развитие деятельности:наблюдениямыслительной  практических действий Технология развивающего обучения Л.

Технология развивающего обучения Л. В. Занкова строится на принципах:


обучение на высоком уровне трудности,
ведущая роль теоретических знаний,
продвижение вперед быстрым тем­пом,
осознание школьником процесса учения,
целенаправленная и систематическая работа над общим развитием всех учащихся, в том числе и наиболее слабых.


Слайд 4 Структура урока:
1.Организация внимания учащихся.
2. Развитие

Структура урока: 1.Организация внимания учащихся. 2. Развитие учебной мотивации.

учебной мотивации.

* Цели и содержание учебных задач и речевых ситуаций.
3. Стимулирование реакций обучающихся.
* Введение в речевую ситуацию и создание мотивации.
* Заучить правила.
Физкультурная минутка
4. Обеспечение обратной связи.
* Определение учебной задачи, нахождение способов и алгоритмов ее решения.
* Организация учебной и речевой деятельности по восприятию
(групповая работа – проверка).
* Руководство мыслительной деятельности.
5. Гимнастика для пальцев.
6. Чистописание.
7. Стимулирование прочности полученных знаний и умений.
* Контроль и анализ с последующей корректировкой.
8. Выводы и обобщения относительно достигнутых целей.
9. Обсудить домашнее задание, упр. № 85
10. Рефлексия.




Слайд 5 Психологический настрой
Оставь отпечаток ладони,
Соответствующему настроению.







Примечание:
жёлтый –

Психологический настройОставь отпечаток ладони,Соответствующему настроению.Примечание: жёлтый – радость, фиолетовый – грусть.

радость,
фиолетовый – грусть.


Слайд 6 Внимание
Звенит веселый колокольчик. Игрушки все свои оставь, Нам нужно дружно

ВниманиеЗвенит веселый колокольчик. Игрушки все свои оставь, Нам нужно дружно поздороваться. И у столов красиво встать.

поздороваться. И у столов красиво встать.


Слайд 7 Грамоте учиться -всегда пригодится! Слушай! Повтори!

Грамоте учиться -всегда пригодится!  Слушай! Повтори!

Слайд 8 Ш Ж

Ш Ж

Слайд 9 Щёткой чищу я щенка, И чешу ему бока.

Щёткой чищу я щенка, И чешу ему бока. Дремучая чаща леса. на 12

Дремучая чаща леса.
на
12


Слайд 10
Длинные бивни, толстая складчатая кожа и жёсткие –

Длинные бивни, толстая складчатая кожа и жёсткие – «боцманские» усы

«боцманские» усы


Слайд 11 загадка
Щёткой чищу я кого?
и чешу ему что?

загадкаЩёткой чищу я кого? и чешу ему что? на 9


на 9


Слайд 12 Грамотей
В сочетаниях жи — ши
Только и всегда

ГрамотейВ сочетаниях жи — ши Только и всегда пиши! В сочетаниях

пиши!
В сочетаниях ча — ща
Пишем только букву

а.
В сочетаниях чу — щу
Пишут только букву у.




на1

на
20


Слайд 13 Физминутка
Наши правые ладошки
Пусть поборются немножко.
Ну-ка, поглядим

ФизминуткаНаши правые ладошки Пусть поборются немножко. Ну-ка, поглядим скорей, Кто из

скорей,
Кто из всех борцов сильней
Движения под музыку

в парах.

Слайд 14 Вставь буквы и угадай животных
Ё… к и ёр…к

Вставь буквы и угадай животныхЁ…	к и ёр…к — колючи, но всё

— колючи, но всё же
Ё… к и ёр…к совсем

не похожи:
Ёр…к при виде врагов не трево…тся,
Ё… к тотчас же пытается съё…ться.

Слайд 15 Проверка
Ёжик и ёршик — колючи, но всё

ПроверкаЁжик и ёршик — колючи, но всё жеЁжик и ёршик совсем

же
Ёжик и ёршик совсем не похожи:
Ёршик при виде

врагов не тревожится,
Ёжик тотчас же пытается съёжиться.

Слайд 16 К.И.Чуковский «Краденое солнце»
Если только захочу,
И луну я

К.И.Чуковский «Краденое солнце»Если только захочу, И луну я проглочу.Подчеркни орфограммы.

проглочу.

Подчеркни орфограммы.


Слайд 17 Гимнастика для пальцев

Гимнастика для пальцев

Повтори

Слайд 18 Чистописание
Ошибка, сейчас, задача, салат.
(определи

ЧистописаниеОшибка, сейчас, задача, салат.  (определи лишнее слово, спиши только нужные

лишнее слово, спиши только нужные слова)

Выбери из названия животных

одинаковые буквы:
Жук, ёжик.
Напиши эти буквы и нарисуй любое животное.



Слайд 19 Работа с учебником
83. 1. Отгадай загадку

Был белый

Работа с учебником83. 1. Отгадай загадку Был белый дом, Чудесный дом,

дом,
Чудесный дом,
И что-то застучало в нём.
И

он разбился, и оттуда
Живое выбежало чудо —
Такое тёплое, такое
Пушистое и золотое.
(К. Чуковский)
2. Выпиши слова с сочетаниями ча, чу, жи, ши.

на 12


Слайд 20 Результаты. Для чего нужен был этот урок? Что нового узнали?



Домашнее

Результаты. Для чего нужен был этот урок? Что нового узнали? Домашнее задание. Упражнение 85, подготовить устно.

задание.
Упражнение 85, подготовить устно.



Слайд 21 Благодарю всех за работу на уроке
Спасибо
Ваше впечатление и

Благодарю всех за работу на урокеСпасибоВаше впечатление и настроение после этого

настроение после этого урока? Оставь свой отпечаток – настроения.


  • Имя файла: russkiy-yazyk-po-sisteme-razvivayushchego-obucheniya-lv-zankova-prezentatsiya-k-uroku-po-russkomu-yazyku-1-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 116
  • Количество скачиваний: 0