Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лексические средства связи предложений в тексте

Содержание

Художественный стильХудожественный стиль используется в произведениях художественной литературы.Цель художественного стиля – воздействовать на читателя.Для художественного стиля характерны сравнения, метафоры, образные определения –эпитеты, олицетворения
Тема урокаТипы речи.Лексические средствасвязи предложенийв тексте Художественный стильХудожественный стиль используется в произведениях художественной литературы.Цель художественного стиля – воздействовать Лексические средства связи предложений в тексте1.Предложения могут сцепляться при помощи повторения одного 2.Предложения могут сцепляться при помощи синонимов.В лесу мы видели лося. Сохатый шёл Начался разлив. Разлив – тяжёлое время для зверей и птиц, живущих на 3.Текстовые синонимы позволяют избегать неуместного повторения слов, могут сцеплять связанные по смыслу Замените выделенное существительное уместным словом в данном контексте.Из Беловежской пущи на Волынь 4.Предложения в тексте могут соеди –няться при помощи родо-видовых слов.Цветы леса.В начале Выручай, охотник!Помогите охотнику улучшить его рассказ -замените повторяющиеся слова заяц и зайчишка Подскажи слова в рифму.Дремлет пашня, дремлет сад,Сонно яблоки ……Великаны –сосны в ясный день Заломили шапки …… Восстановите последовательность предложений1.Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет.2.Прямо перед ней,прижавшись «Рассыпались»загадки… соберите их в рифму.В руке девочка облачко на стебельке держитВисят Лингвистический анализ текстаОднажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось, что Использованная литература.Русская речь: Учеб. пособие по развитию связной речи для 5-7 кл.
Слайды презентации

Слайд 2 Художественный стиль
Художественный стиль используется в произведениях художественной литературы.
Цель

Художественный стильХудожественный стиль используется в произведениях художественной литературы.Цель художественного стиля –

художественного стиля – воздействовать на читателя.
Для художественного стиля характерны

сравнения, метафоры, образные определения –эпитеты, олицетворения

Слайд 3 Лексические средства связи предложений в тексте
1.Предложения могут сцепляться

Лексические средства связи предложений в тексте1.Предложения могут сцепляться при помощи повторения

при помощи повторения одного и того же слова- лексический

повтор.
Вокруг города раскинулись леса, мо-
гучие, нетронутые. В лесах попадались глухие озёра с огромными старыми соснами по берегам. Сосны всё время тихонько шумели. (Ю.Казаков)

Слайд 4 2.Предложения могут сцепляться при помощи синонимов.
В лесу мы

2.Предложения могут сцепляться при помощи синонимов.В лесу мы видели лося. Сохатый

видели лося. Сохатый шёл вдоль опушки и никого не

боялся.
Тропинка привела нас к обрыву. Под кручей шумела река.

Слайд 5 Начался разлив. Разлив – тяжёлое время для зверей

Начался разлив. Разлив – тяжёлое время для зверей и птиц, живущих

и птиц, живущих на речных островах.(половодье)
Я оттолкнул веслом челнок

от берега.
Челнок плавно скользнул по воде.
(лодка, ладья)

Замените повторяющееся существительное его синонимом

Слайд 6 3.Текстовые синонимы позволяют избегать неуместного повторения слов, могут

3.Текстовые синонимы позволяют избегать неуместного повторения слов, могут сцеплять связанные по

сцеплять связанные по смыслу предложения.
За 15 дней до старта

прилетели мы на космодром. Байконур нас встретил ярким солнцем и серо-зелёной степью.

Слайд 7 Замените выделенное существительное уместным словом в данном контексте.
Из

Замените выделенное существительное уместным словом в данном контексте.Из Беловежской пущи на

Беловежской пущи на Волынь завезли зубров. Зубры прижились и

перестали бояться человека.
В клетку к лебедям подселили фламинго. Сначала фламинго вёл себя беспокойно, но потом освоился.
Слова для выбора: новосёл, новичок.

Слайд 8 4.Предложения в тексте могут соеди –
няться при помощи

4.Предложения в тексте могут соеди –няться при помощи родо-видовых слов.Цветы леса.В

родо-видовых слов.
Цветы леса.
В начале лета в лесу появилось много

цветов. На берёзовых опушках зацвела иван-да-марья, показались лиловые колокольчики, высоко поднялся иван-чай. В густой траве мы находили душистые ночные фиалки. А у глухого ручья, на берегу реки любовались голубыми незабудками.
(И.Соколов-Микитов)

Слайд 9 Выручай, охотник!
Помогите охотнику улучшить его рассказ -замените повторяющиеся

Выручай, охотник!Помогите охотнику улучшить его рассказ -замените повторяющиеся слова заяц и

слова заяц и зайчишка словами трусишка, серый, косой, зверёк.

длинноухий, бедняжка. Это текстовые синонимы.(стр.67 «Русская речь» Никитина)

Слайд 10 Подскажи слова в рифму.
Дремлет пашня, дремлет сад,
Сонно яблоки

Подскажи слова в рифму.Дремлет пашня, дремлет сад,Сонно яблоки ……Великаны –сосны в ясный день Заломили шапки ……

……
Великаны –сосны в ясный день
Заломили шапки ……

Слайд 11 Восстановите последовательность предложений
1.Неподалеку стояли два мальчика и ждали,

Восстановите последовательность предложений1.Неподалеку стояли два мальчика и ждали, что будет.2.Прямо перед

что будет.2.Прямо перед ней,
прижавшись к забору, сидел маленький,
взъерошенный котёнок.

3.Собака яростно
лаяла, припадая на передние лапы.
4.Он широко раскрывал рот и жалобно мяукал.

Слайд 12 «Рассыпались»загадки… соберите их в рифму.
В руке девочка облачко

«Рассыпались»загадки… соберите их в рифму.В руке девочка облачко на стебельке держитВисят

на стебельке держит
Висят от жары шары на ветвях посинели.
Какие

сравнения и метафоры лежат в основе «собранных»вами загадок?

Слайд 13 Лингвистический анализ текста
Однажды ночью я проснулся от странного

Лингвистический анализ текстаОднажды ночью я проснулся от странного ощущения. Мне показалось,

ощущения. Мне показалось, что я оглох
dо сне. Я

лежал с закрытыми глазами, долго прислушивался и, наконец, понял, что я не оглох, а попросту за стенами дома наступила необыкновенная тишина. Такую тишину называют «мёртвой». Умер дождь, умер ветер, умер шумливый,
беспокойный сад. Было только слышно, как посапывает кот.

  • Имя файла: leksicheskie-sredstva-svyazi-predlozheniy-v-tekste.pptx
  • Количество просмотров: 106
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Литературная игра по Древнерусской литературе
Следующая - Формирование коммуникативных УУД

Похожие презентации

Презентация к статье Опыт работы с одарёнными детьми. Презентация к статье Опыт работы с одарёнными детьми. 107
Учебно-методический комплект для проведения урока русского языка в 3 классе по теме Окончание прилагательных во множественном числе в Им.п. и В.п. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) Учебно-методический комплект для проведения урока русского языка в 3 классе по теме Окончание прилагательных во множественном числе в Им.п. и В.п. план-конспект урока по русскому языку (3 класс) 77
Презентация по русскому языку Происхождение и значение фразеологизмов Презентация по русскому языку Происхождение и значение фразеологизмов 96
Синтаксис и пунктуация - повторение Синтаксис и пунктуация - повторение 117
Развитие звуковой стороны речи дошкольников с помощью комплекса методов презентация по развитию речи Развитие звуковой стороны речи дошкольников с помощью комплекса методов презентация по развитию речи 136
pismo r pismo r 83
Презентация-тренажёр к уроку русского языка во 2 классе по теме: Правописание слов с ъ и ь. УМК Школа России презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Презентация-тренажёр к уроку русского языка во 2 классе по теме: Правописание слов с ъ и ь. УМК Школа России презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 112
Презентация Картины русских художников, изобразивших осень презентация к уроку по русскому языку Искусство занимается развитием в ребенке такой невидимой, но важной составляющей как душа. Влияние художественного искусства на детей очень велико. Оно учит в Презентация Картины русских художников, изобразивших осень презентация к уроку по русскому языку Искусство занимается развитием в ребенке такой невидимой, но важной составляющей как душа. Влияние художественного искусства на детей очень велико. Оно учит в 34
Правописание удвоенных согласных в корне слова Правописание удвоенных согласных в корне слова 105
Урок русского языка во 2 классе Правописание гласных в однокоренных словах план-конспект урока по русскому языку (2 класс) Урок русского языка во 2 классе Правописание гласных в однокоренных словах план-конспект урока по русскому языку (2 класс) 121
Презентация по сказке Колобок в младшей группе презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме Презентация по сказке Колобок в младшей группе презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) по теме 109
Прилагательное Прилагательное 81
Проект толерантность. методическая разработка по развитию речи (старшая группа) Проект толерантность. методическая разработка по развитию речи (старшая группа) 94
Как проверить безударный гласный звук в корне слова? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Как проверить безударный гласный звук в корне слова? презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 132
Буква и звук Б, б Буква и звук Б, б 100
Презентация к уроку русского языка в 1 классе презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме Презентация к уроку русского языка в 1 классе презентация к уроку (русский язык, 1 класс) по теме 102
Реализация образовательной области Речевое развитие в соответствии с современными требованиями и инновационными подходами презентация по развитию речи Реализация образовательной области Речевое развитие в соответствии с современными требованиями и инновационными подходами презентация по развитию речи 110
Презентация по русскому языку на тему Сочинение по картине И. Э. Грабаря Февральская лазурь (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Сочинение по картине И. Э. Грабаря Февральская лазурь (5 класс) 106
Занятие Город Красивой речи план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) Занятие Город Красивой речи план-конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа) 132
Виды разборов Виды разборов 99
Дидактические игры в развитии речи детей дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Дидактические игры в развитии речи детей дошкольного возраста презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 46
Изменение имен существительных по падежам. Именительный и винительный падежи. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) Изменение имен существительных по падежам. Именительный и винительный падежи. презентация к уроку по русскому языку (4 класс) 43
Морфологическая характеристика слова Морфологическая характеристика слова 101
Поговорим о добре и зле. презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме Поговорим о добре и зле. презентация к занятию по развитию речи (старшая группа) по теме 243
Спряжение глагола. Окончания глаголов I и II спряжения Спряжение глагола. Окончания глаголов I и II спряжения 85
Инфинитив. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме Инфинитив. презентация к уроку по русскому языку (3 класс) по теме 31
3 класс Нимәһеҙ һорауы 3 класс Нимәһеҙ һорауы 113
В гости к фразеологизмам проект по русскому языку (2 класс) В гости к фразеологизмам проект по русскому языку (2 класс) 135
Птицы презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) Птицы презентация к уроку по развитию речи (средняя группа) 95
Морфемика. Словообразование Морфемика. Словообразование 109