- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Комплексный анализ письма Д.С.Лихачева Про зависть. Подготовка к написанию сочинения-рассуждения (часть С)
Содержание
- 2. Цели урока:Систематизировать знания об особенностях публицистического стиляОтработать
- 3. “Надо прожить жизнь с
- 4. Подберите ассоциации к слову
- 7. Тема :
- 8. Почему автор избирает именно публицистический стиль? С какой целью?
- 9. Публицистический стиль
- 10. Сфера применения Общественно – политическая сфера
- 11. Основные черты стиля:КонкретностьЛогичностьЭмоциональностьОбщедоступность высказываний
- 12. Цель публицистического стиля – привлечь внимание читателя к поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять.
- 13. Задачи:Сообщить информацию о жизни страны;Воздействовать на массы;Сформировать определённое отношение к общественным делам;Сформировать гражданскую позицию;
- 14. Языковые средства и приёмы построения текста:Вопросительные и
- 15. Языковые средства и приёмы построения текста:Вопросительные и
- 16. Тип речи Рассуждение ВступлениеПроблемаКомментарийАвторская позицияСвоё мнение.Аргумент 1Аргумент 2ВыводСтруктура сочинения-рассуждения (часть С)
- 17. Физкультминутка
- 18. Ключ к заданиям А8 –А10
- 19. Работа в группахПервая группа - сформулировать и
- 20. Структура собственной аргументацииТЕЗИСОБОСНОВАНИЕ: АРГУМЕНТЫ, ПРИМЕРЫВЫВОД
- 21. Убедил ли вас Лихачев в том ,
- 22. Скачать презентацию
- 23. Похожие презентации
Цели урока:Систематизировать знания об особенностях публицистического стиляОтработать навыки выполнения тестовых заданийСоздать условия для лингвистического анализа текстаСовершенствовать навыки построения высказывания в форме сочинения –рассуждения
Слайд 2
Цели урока:
Систематизировать знания об особенностях публицистического стиля
Отработать навыки
выполнения тестовых заданий
построения высказывания в форме сочинения –рассуждения
Слайд 6
Про зависть
1)
Если тяжеловес ставит новый мировой рекорд в поднятии тяжестей,
вы ему завидуете?(2) А если гимнастка? (3) А если рекордсмен по прыжкам с вышки в воду?(4) Начните перечислять все , что вы знаете и чему можно позавидовать: вы заметите , что чем ближе к вашей работе, специальности, жизни, тем сильнее близость зависти. (5) Это как в игре- холодно, тепло, еще теплее, горячо, обжегся!
(6) На последнем слове вы нашли с завязанными глазами спрятанную другими игроками вещь. (7) Вот то же и с завистью. (8) Чем ближе достижение другого к вашей специальности, к вашим интересам, тем больше возрастает обжигающая опасность зависти.
(9) Ужасное чувство, от которого страдает прежде всего тот, кто завидует.
(10) Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти: развивайте в себе собственные , индивидуальные склонности, собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете завидовать.
(11) Зависть развивается прежде всего там, где вы сами себе чужой.
(12) Зависть развивается прежде всего там, где вы не отличаете себя от других.
(13) Завидуете - значит не нашли себя.
Слайд 7 Тема :
Про зависть
Проблема текста:
Можно ли избежать зависти , есть
ли средство от этого ужасного чувства?Основная мысль (авторская позиция) выражена в побуждении к действию, в призыве:
( № 10) Теперь вы поймете, как избавиться от крайне болезненного чувства зависти: развивайте в себе собственные, индивидуальные склонности, собственную неповторимость в окружающем вас мире, будьте самим собой, и вы никогда не будете завидовать.
Стиль публицистический
Слайд 10
Сфера применения
Общественно – политическая сфера жизни.
Используется в газетах, журналах, выступлениях на собраниях и
митингах.Стиль писателей – публицистов, журналистов.
Слайд 12 Цель публицистического стиля – привлечь внимание читателя к
поднятой проблеме, заставить задуматься, поразмышлять.
Слайд 13
Задачи:
Сообщить информацию о жизни страны;
Воздействовать на массы;
Сформировать определённое
отношение к общественным делам;
Сформировать гражданскую позицию;
Слайд 14
Языковые средства и приёмы построения текста:
Вопросительные и побудительные
предложения;
Совмещение книжных и разговорных слов;
Повторы;
Прямые обращения к собеседнику;
Параллельный способ
связи предложений;Использование предложений с однородными членами.
Слайд 15
Языковые средства и приёмы
построения текста:
Вопросительные и побудительные
предложения – №1, 2, 3, 5;
Совмещение книжных и
разговорных слов: тяжеловес, рекорд, гимнастка, игра..Повторы – зависть - 6 раз, завидовать - 5 раз;
Прямые обращения к собеседнику –
№ 1, 4, 10;
Параллельный способ связи предложений - №11, 12;
Использование предложений с однородными членами - № 4, 5, 8, 10.
Слайд 16
Тип речи Рассуждение
Вступление
Проблема
Комментарий
Авторская позиция
Своё
мнение.
Аргумент 1
Аргумент 2
Вывод
Структура сочинения-рассуждения
(часть С)
Слайд 19
Работа в группах
Первая группа - сформулировать и прокомментировать
одну из проблем, поставленных автором.
Вторая группа - сформулировать тезисы,
в которых необходимо выразить позицию автора.Третья группа - выразить собственное восприятие текста к одной из его проблем, помня о том, что необходимо два аргумента в защиту своей позиции, подкрепленные вашим жизненным опытом и литературой.
Четвертая группа написать заключение к сочинению.
