Презентация на тему Интеллектуальная игра

строгий, серьезный, где нужно – страстный, где нужно –

бойкий и живой. Л.Н.Толстой

Язык – это инструмент, надо учиться языку, надо расширять свой лексикон, учиться облекать свои впечатления в более совершенную, яркую, простую форму… Мы должны добиваться от слова наибольшей активности, наибольшей силы внушения,– мы добьемся этого тогда , когда воспитаем в себе уважение к языку. М.Горький

словами без нужды, без достаточного основания, противна здравому смыслу

и здравому вкусу. В.Г.Белинский

Берегите наш язык, наш прекрасный русский язык, этот клад, это достояние, переданное нам нашими предшественниками… Обращайтесь почтительно с этим могущественным орудием, в руках умелых оно в состоянии совершить чудеса!
И.С.Тургенев

развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные; не цветы, а вянут.

Это…

В нее прячут концы нечестные люди; ее толкут, носят решетом. Что это?

Он в голове у несерьезного человека, его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают деньги и слова. Это …

Его натягивают, стремясь кого-нибудь одурачить; на нем ставят зарубки; им клюют; его задирают; его вешают, приходя в уныние; всюду суют, вмешиваясь не в свое дело;. Что это?

За него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказаться; его проглатывают. Что это?

Его иногда приходится держать, не занимая при этом руки; за ним можно лезть в карман. Что это?

зубной врач?

Гример – это исследователь творчества братьев Гримм или

работник театра?

Что делает Кот Ученый, когда идет направо?

Кто помог Ивану-царевичу спасти Елену Прекрасную?

Кому или чему посвящены строки Пушкина: «Люблю тебя, Петра творенье!»?

В какую реку Мойдодыр обещал окунуть грязнулю из стихотворения К. Чуковского?

Какое природное бедствие заставило деда Мазая спасать зайцев?

О каком историческом событии идет речь в стихотворении М.Ю. Лермонтова «Бородино»?

меценат
в. наблюдение
г. представление
д. подросток
е. коэффициент популярности

ж. образ

наблюдение
г. представление
д. подросток
е. коэффициент популярности
ж.

образ

лес и поляну.

Росшие незабудки у ручья уже зацвели.

Меня

не раз охватывал смех, глядя комедию «Ревизор».

Подходя к дому, вдруг выскочила собака.

Белку, прыгая с ветки на ветку, мы приманили к себе орешками.

поляну.

Незабудки, росшие у ручья, уже зацвели.

Меня не раз

охватывал смех, когда я смотрел комедию «Ревизор».

Когда мы подходили к дому, вдруг выскочила собака.

Белку, прыгавшую с ветки на ветку, мы приманили к себе орешками.

_____________ дед да ______________ баба. И решили они испечь

___________ колобок. Получился колобок ______________ и _____________. Дед с бабкой нарадоваться не могли. ________________ стала их жизнь. Но однажды __________________ колобок захотел путешествий: спрыгнул с _________________ окошка и покатился по ________________ тропинке. Повстречался ему и ______________ заяц, и _________________ волк, и _______________ медведь. От всех удалось убежать _________________ колобку. Только лисицу, _________________ девицу, не удалось обмануть.

раздел грамматики?
Определение – главный член предложения?
Лингвистика – наука о

языке?
Подлежащее – главный член предложения?
Возможна ли постановка тире между подлежащим и сказуемым?
Определение – главный член предложения?
Определение может быть выражено прилагательным?
Дополнение – второстепенный член предложения?
Может ли в простом предложении стоять пять запятых?
Может ли существительное быть сказуемым?
В конце побудительных предложений ставится точка?
Сказуемое – второстепенный член предложения?
Дополнение отвечает на вопросы падежей?
Если в предложении отсутствуют второстепенные члены предложения, какое оно?
Может ли в простом предложении стоять тире.

сочетании «ни свет ни заря»?
Правильно ли выражение «мама надела

дочку»?
Существительное – член предложения?
Может ли сказуемое быть простым глагольным?
В двусоставных предложениях один главный член?
Управление – вид сочинительной связи?
Дополнение – второстепенный член предложения?
Точка – знак препинания?
Определение отвечает на вопрос «зачем?»
Слово «мяу» может быть подлежащим?
Грамматическая основа может быть словосочетанием?
Дополнение подчеркивается прерывистой линией?
Предложение – единица синтаксиса?
Причастие может быть определением?
Может ли в конце предложения стоять два знака препинания?

баксами не кормят.
После драки много хромых.
Одна голова хорошо, а

две некрасиво.
Трудно в учении, легко на каникулах.
С миру по нитке – нищему на бизнес.
Не плюй в кошелек – пригодится за товар расплатиться.
Своя кобура ближе к подмышке.
Друзья познаются на контрольной.
Вирус не грянет – пользователь не перекрестится.