Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Обособленные приложения (8 класс)

Содержание

Приложение – определение, выраженное существительным. Приложение по-новому характеризует предмет, даёт ему другое название или указывает на степень родства, национальность, звание, профессию и т. д. Приложение всегда употребляется в том же падеже, что и существительное, к которому
Обособленные приложения Приложение – определение, выраженное существительным. Приложение по-новому характеризует предмет, даёт ему другое Приложения, как и определения, бывают нераспространёнными и распространёнными. Бабочки-капустницы порхали над клумбами.Обратите Обособление приложений1. Если приложение относится к нарицательному существительному, то оно обособляется в Обособление приложений2. Если приложение относится к собственному существительному, оно обособляется только в 3. Перед именем собственным приложение обособляется только в том случае, если имеет Объясните расстановку запятыхХотя Травкин был прославленным разведчиком, он остался тем же тихим Обособление приложений4. Если приложение относится к личному местоимению, то оно обособляется в Объясните расстановку запятых Обособление приложений5. Тире вместо запятой ставится, если приложение относится к одному из Если приложению придаётся особое значение.Таракан – одно из самых живучих насекомых – Лингвистическая задачаСколько в комнате человек? Что нужно сделать, чтобы в комнате сидело
Слайды презентации

Слайд 2 Приложение – определение, выраженное существительным.
Приложение по-новому характеризует

Приложение – определение, выраженное существительным. Приложение по-новому характеризует предмет, даёт ему

предмет, даёт ему другое название или указывает на степень

родства, национальность, звание, профессию и т. д.

Приложение всегда употребляется в том же падеже, что
и существительное, к которому оно относится.

Эта повесть принадлежит известному писателю.

Эта повесть
принадлежит известному
писателю-фантасту.

Слайд 3 Приложения, как и определения, бывают нераспространёнными и распространёнными.

Приложения, как и определения, бывают нераспространёнными и распространёнными. Бабочки-капустницы порхали над


Бабочки-капустницы порхали над клумбами.
Обратите внимание: если приложение и определяемое

им слово выражены нарицательными существительными, то между ними ставится дефис.

приложение нераспространённое

приложение распространённое

Хозяин, суровый мужик , не рад был ни гостям,
ни наживе.

Слайд 4 Обособление приложений
1. Если приложение относится к нарицательному существительному,

Обособление приложений1. Если приложение относится к нарицательному существительному, то оно обособляется

то оно обособляется в любом случае, вне зависимости от

места в предложении.

Мой отец, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке

Капитан пограничных войск, мой отец служил на Дальнем Востоке.

Слайд 5 Обособление приложений
2. Если приложение относится к собственному существительному,

Обособление приложений2. Если приложение относится к собственному существительному, оно обособляется только

оно обособляется только в том случае, когда стоит после

него.

Иванов, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке

Капитан пограничных войск Иванов служил на Дальнем Востоке.

Слайд 6 3. Перед именем собственным приложение обособляется только в

3. Перед именем собственным приложение обособляется только в том случае, если

том случае, если имеет добавочное обстоятельственное значение (с союзом

как или без него).

Любитель музыки, Алексей хочет пойти на концерт.

Приложение стоит перед именем собственным.
Оно не должно обособляться.
Но в этом предложении приложение приобрело дополнительное значение причинности:
Алексей хочет пойти на концерт – почему? – потому что является любителем музыки.

Слайд 7 Объясните расстановку запятых
Хотя Травкин был прославленным разведчиком,
он

Объясните расстановку запятыхХотя Травкин был прославленным разведчиком, он остался тем же

остался тем же тихим и скромным юношей,
каким был

при их первой встрече.

Химик по образованию, Ломоносов много сделал в этой области. (много сделал, т.к. был химиком).
Русский химик Менделеев прославился на весь мир. (нет добав. обстоят. значения)

Архитектор от Бога , Гауди не мог задумать обычный собор.

Прославленный разведчик, Травкин остался тем же тихим и скромным юношей, каким был при их первой встрече.

Химик по образованию, Ломоносов много сделал в этой области.
Русский химик Менделеев прославился на весь мир.

Слайд 8 Обособление приложений
4. Если приложение относится к личному местоимению,

Обособление приложений4. Если приложение относится к личному местоимению, то оно обособляется

то оно обособляется в любом случае, вне зависимости от

места в предложении.

Он, капитан пограничных войск, служил на Дальнем Востоке

Капитан пограничных войск, он служил на Дальнем Востоке.

Слайд 9 Объясните расстановку запятых

Объясните расстановку запятых

Слайд 10 Обособление приложений
5. Тире вместо запятой ставится, если приложение

Обособление приложений5. Тире вместо запятой ставится, если приложение относится к одному

относится
к одному из однородных членов предложения.
Старику осталась единственная

радость – воспоминание о прошлом.

В оранжерее разводились магнолии, камелии – цветы Японии, орхидеи и цикламены.

Если перед приложением можно без изменения смысла вставить слова «а именно»:

Слайд 11 Если приложению придаётся особое значение.
Таракан – одно из

Если приложению придаётся особое значение.Таракан – одно из самых живучих насекомых

самых живучих насекомых – способен девять дней жить без

головы.

Михаил Васильевич Ломоносов – замечательный русский ученый и поэт – родился в 1711 году.

  • Имя файла: prezentatsiya-obosoblennye-prilozheniya-8-klass.pptx
  • Количество просмотров: 199
  • Количество скачиваний: 46
- Предыдущая Презентация для классного часа ОГЭ в 9 классе
Следующая - Презентация к уроку по русскому языку на тему

Похожие презентации

Характеристика человека как вид текста Характеристика человека как вид текста 96
Анализ выразительности речи Анализ выразительности речи 93
Презентация на лексическую тему Человек презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) по теме Презентация на лексическую тему Человек презентация к уроку по развитию речи (подготовительная группа) по теме 126
презентация к уроку русского языка по теме Многозначные слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) презентация к уроку русского языка по теме Многозначные слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 90
По следам героев поэмы Н.А.Некрасова Кому на Руси жить хорошо По следам героев поэмы Н.А.Некрасова Кому на Руси жить хорошо 115
М.В. Ломоносов и его роль в русском языке М.В. Ломоносов и его роль в русском языке 100
Современный русский язык и заимствования Современный русский язык и заимствования 90
КИМ Состав слова КИМ Состав слова 83
Организация здоровьесберегающей среды в Школе Здоровья Организация здоровьесберегающей среды в Школе Здоровья 101
Безударные гласные в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Безударные гласные в корне слова презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 102
Упражнения в установлении связи слов в предложении.Урок.3 класс методическая разработка по русскому языку (3 класс) Упражнения в установлении связи слов в предложении.Урок.3 класс методическая разработка по русскому языку (3 класс) 298
Исследовательский проект по русскому языку ученицы 9 класса Маликовой Оксаны Исследовательский проект по русскому языку ученицы 9 класса Маликовой Оксаны 147
izlozhenie losi izlozhenie losi 116
Коварные слова Коварные слова 119
Сочинение-рассуждение на ОГЭ (15.1-15.3) Сочинение-рассуждение на ОГЭ (15.1-15.3) 88
Фрагмент урока план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) Фрагмент урока план-конспект занятия по русскому языку (3 класс) 98
Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности Грамотейка для детей 5-7 лет рабочая программа по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности Грамотейка для детей 5-7 лет рабочая программа по обучению грамоте (старшая, подготовительная группа) 93
Контрольное изложение 4 класс Детство Пушкина Контрольное изложение 4 класс Детство Пушкина 140
Презентация по русскому языку на тему Фразеологизмы (5 класс) Презентация по русскому языку на тему Фразеологизмы (5 класс) 77
Интерактивный тренажёр Орфоэпический словарьГовори правильно! Интерактивный тренажёр Орфоэпический словарьГовори правильно! 91
Орфограммы корня(3 класс) Орфограммы корня(3 класс) 125
Шаблоны презентаций Люблю читать Шаблоны презентаций Люблю читать 21
Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: Изменение имён прилагательных по родам в 3 классе презентация к уроку по русскому языку (3 класс) Презентация к уроку русского языка в 3 классе по теме: Изменение имён прилагательных по родам в 3 классе презентация к уроку по русскому языку (3 класс) 89
Влияние речи на комуникативные способности детей методическая разработка по развитию речи (младшая группа) Влияние речи на комуникативные способности детей методическая разработка по развитию речи (младшая группа) 125
Схемы разборов Схемы разборов 134
Занимательные задания по теме Состав слова Занимательные задания по теме Состав слова 108
slovarnye slova 16 gruppa slovarnye slova 16 gruppa 186
презентация к уроку русского языка Словарная работа презентация к уроку по русскому языку (1 класс) презентация к уроку русского языка Словарная работа презентация к уроку по русскому языку (1 класс) 37
Проект по Речевому развитию (ФГОС) презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) Проект по Речевому развитию (ФГОС) презентация к уроку по развитию речи (младшая группа) 106
Конспект урока русского языка в 3 классе по теме Основа слова. Окончание план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме Конспект урока русского языка в 3 классе по теме Основа слова. Окончание план-конспект урока по русскому языку (3 класс) по теме 105