Р - ручка
У - учебник
Д - дневник
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по русскому языку на тему Совершенный и несовершенный вид глагола 6класс
Содержание
- 2. Т - тетрадь
- 3. Учи других —и сам поймешь.
- 4. Пятнадцатое марта. Классная работа.
- 6. включишь звонит клала баловать начался
- 7. включишь звонит клала баловать начался
- 8. -ут, -ют -ться -ешь -ат, -ят -ишь -тся не
- 9. 1 группа. Начальная форма глагола 2 группа. Время глагола 3группа. Спряжение глагола 4 группа.Непостоянные признаки глагола.
- 10. Возьмите первую букву букву корня в слове
- 11. привезти клеить поднесут
- 12. ВИД
- 15. Совершенный и несовершенный вид глагола
- 16. Прочитайте предложения, выбрав один из данных в
- 17. Проверяем Я решал задачу целый час. Я
- 18. Цели: 1) освоить определение понятия совершенного
- 28. 1. В каком ряду все глаголы совершенного
- 29. В каком ряду все глаголы совершенного
- 30. В каком ряду все глаголы несовершенного вида?А)
- 31. В каком ряду все глаголы несовершенного вида?
- 33. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Сочинить четверостишье о виде
- 34. Какое открытие вы для себя сделали? -
- 35. РЕФЛЕКСИЯПодберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока:
- 36. Скачать презентацию
- 37. Похожие презентации
Т - тетрадь Р - ручка У - учебник Д - дневник
Слайд 9 1 группа. Начальная форма глагола 2 группа. Время глагола 3группа.
Спряжение глагола
4 группа.Непостоянные признаки глагола.
Слайд 10 Возьмите первую букву букву корня в слове привезти. Присоедините
к ней суффикс из слова клеить. Добавьте последнюю букву приставки
из слова поднесутСлайд 16 Прочитайте предложения, выбрав один из данных в скобках
глаголов
1. Я (решил – решал) задачу целый час.
2. Я (решил – решал) задачу за десять минут. 3. Сегодня к нам (приехали – приезжали) гости. 4. По праздникам к нам (приехали – приезжали) гости. 5. С утра неожиданно (шёл – пошёл) дождь. 6. Дождь (шёл – пошёл) всю ночь.
Слайд 17
Проверяем
Я решал задачу целый час.
Я
решил задачу за десять минут.
Сегодня к нам
приехали гости. 4. По праздникам к нам приезжали гости.
5. С утра неожиданно пошёл дождь.
6. Дождь шёл всю ночь.
Слайд 18 Цели: 1) освоить определение понятия совершенного и несовершенного
вида глагола; 2) освоить алгоритм определения вида глагола; 3)
выработать умение правильно определять вид глагола.
Слайд 28
1. В каком ряду все глаголы совершенного вида?
А)
поговорить, приезжать, знаю
Б) скажет, продолжить, дадут
В) сказали, сдают, покататься
Г)
разыскал,читает , продадут
Слайд 29
В каком ряду все глаголы совершенного вида?
А) поговорить,
приезжать, знаю
Б) скажет, продолжить, дадут
В) сказали, сдают, покататься
Г) разыскал,
читаем, продадут
Слайд 30
В каком ряду все глаголы несовершенного вида?
А) ухожу,
даю, бросаю
Б) испугался, шел, прибежал
В) ждал, едем, приехать
Г) прилетел,
рассказывает, жмурится.
Слайд 31
В каком ряду все глаголы несовершенного вида?
А) ухожу,
даю, бросаю
Б) испугался, шел, прибежал
В) ждал, едем, приехать
Г) прилетел,
рассказывает, жмурится.Слайд 33 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ 1. Сочинить четверостишье о виде глагола 2.Проект «Образование
глаголов совершенного и несовершенного вида»
3.Выполнить упражнение
Слайд 34 Какое открытие вы для себя сделали? - Интересно ли
вам было на уроке? - С каким настроением вы работали? -
Какое задание оказалось самым трудным? Что помогло преодолеть трудность?
Слайд 35
РЕФЛЕКСИЯ
Подберите выражение, соответствующее вашему восприятию урока:
слышал краем уха,
хлопал ушами,шевелил мозгами,
считал ворон
