Презентация на тему 2 Нам дан во владение красивый язык

Слайд 1 Классный час «Нам дан во владение красивый язык».
Учитель: Кильдишова Т.Е.
«Школа- интернат

№ 86».

---

Слайд 2 Эпиграф.
«Во дни сомнений, во дни тягостных раздумий о судьбах моей

родины ты- один мне поддержка и опора, о великий, могучий правдивый и свободный русский язык!»
И.С.Тургенев.

---

Слайд 3 Эпидемия кривого языка. От горькой правды не уйдешь, Хоть сознавать ее не

очень-то приятно: Учащаяся наша молодежь По-русски говорит довольно неопрятно. Для умной мысли не находят слов, Язык закостенел, неярок и негибок. Немало там словесных сорняков И грамматических ошибок!

---

Слайд 4 СЦЕНКА

«Разговор сестры и старшего брата» Девочка. Заранее, заранее все было решено: У школьников собрание, потом у них кино. Домой придет мой старший брат,он мне расскажет все подряд, Он объяснит мне, что к чему, А я большая, я пойму. И вот он начал свой рассказ. Мальчик. «Они ползут, а он им –раз! А тут как раз она ползла! А он как даст ему со зла! Они ее- раз! Она им- в глаз! Но тут как раз ее он спас. Он был с ней, видно, заодно… Ух, ну и сильное кино!» Девочка. Нет, видно, я еще мала: Я ничего не поняла!

---

Слайд 5 ПОДСЛУШАННЫЙ РАЗГОВОР. Женщина .Тебе понравилось выступление детей? Мальчик. Отлэ! Женщина. А кто больше-

девочки или мальчики? Мальчик. Конечно, чувихи! Полный отпад! Женщина. А книги какие- нибудь ты читаешь? Мальчик. А на фига они мне! Женщина. А в кино ходишь? Мальчик. Железно! Женщина. А какой фильм смотрел в последний раз? Мальчик. Мировой! Женщина. А в школе тебе что больше нравится? Мальчик. Столовка! Я хавать люблю!

---

Слайд 6 Поэт В.Шефнер говорил: «Словом можно убить, Словом можно спасти, Словом можно полки

за собой повести!»

---

Слайд 7 Борьба со сквернословием на Руси

---

Слайд 8 Дмитрий Сергеевич Лихачев «О русском языке». «Самая большая ценность народа- это язык,

на котором он пишет, говорит, думает. Думает! …Вернейший способ узнать человека- его умственное развитие, его моральный облик, его характер- прислушайся к тому, как он говорит… Слово, язык помогают нам видеть, замечать и понимать то, чего мы без него не увидели бы и не поняли, открывают человеку окружающий мир… Русский язык необычайно богат. Соответственно богат и тот мир, который создала русская культура». Беседа. 1. О чем говорится в статье? 2. Какие аргументы приводит Д.С.Лихачев в пользу красивой правильной речи? 3. Как вы думаете, зачем он написал эту статью?

---

Слайд 9 Чтение стихотворения Ивана Бунина «Утро». Какое настроение вызвало у вас это

стихотворение?

---

Слайд 10 -Какие эмоции вызвали у вас эти пейзажи? -Чем они схожи друг

с другом?

1.И.И.Левитан «У омута».

2.Ф.А.Васильев «После дождя»

3. М.В.Нестеров «Над морем».

---

Слайд 11 Закимарил камыш, тихо- просто атас. Не усечь и топтала намокшего. Куст цепляешь

граблей- и на нос тебе бац! Зафигачет вода очень мокрая. Затянул ветерок, по воде потащил. Утки вон потарчали и смылися. Где-то там за бугром колокольчик забил Рыбаки из палаток откинулись. Птички круто поют, солнца сто пудов ждут. И стоит себе лес тихо лыбится. Вышло солнце, прикинь. И на небе торчит, золотыми лучами топырится. -Что исчезло из стихотворения? -Может ли такой язык вызвать в душе какой- либо отклик? Сделать ее чище, богаче?

---

Слайд 12 Ф. Киркоров «Зайка моя»

---

Слайд 13 М. Звездинский «Очарована, околдована…»

---

Слайд 14 Ребята! После того, что вы сегодня услышали и увидели, задумайтесь над

тем, как вы иногда говорите? Какие слова употребляете в диалогах с друзьями? Мы должны сохранить наш язык, наш прекрасный русский язык. И мы сохраним тебя, русская речь! Великое русское слово. Свободным и чистым тебя пронесем, И внукам дадим, и от плена спасем НАВЕКИ!

---