Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Русский язык 5 класс.

Содержание

ШАНУАРСКОЕ СПРАВОЧНО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ БЮРОПочему это он- одушевлённое существительное, а я , цветок, который растёт, цветёт и умирает – неодушевлённый?В шануарское СГБ поступила претензия от существительного «цветок»РАЗБЕРЁМСЯ С ПРОБЛЕМОЙ!Норка ПиктикаНовый помощник для воссоздающего воображения - Пиктик«цветок»
«Огрулия» ШАНУАРСКОЕ СПРАВОЧНО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ БЮРОПочему это он- одушевлённое существительное, а я , цветок, который Пиктограмма — это знак, относящийся к какому-то объекту в целях предоставления более Кто нами управляет: министерства падежейИменительный падеж – Президент управления словом, его начальная Открыта вторая Зона магии русского языка – Сумеречная Ни один человек не допускаетсяНовые приключения Шануарика на Острове Сокровищ Русского языкаВампиров Вампирская сага на Острове Сокровищ, или Страшная тайна трёх падежей…Отель «Трансильвания» приглашает Цель практики: в результате специалисты должны научиться:понимать одушевленность и неодушевленность как грамматическую Приключения начинаются!Шануарик проникает в отель под видом кота-вампира! НЕТ:Кого?чего? Добро пожаловать в сумеречную зону отеля «Трансильвания»! Зарегистрируйся в гостевой книге отеля, пройди практику и получи «прикольный» вампирский сертификат Шануарику удалось скопировать подсказывающие таблицы Пиктик подобрал соответствующие ключи А не упадём от этого «падёжного склонения»?Надо, Фрэнки, надо!Главное- нене упасть, а Справочник охотника за вампирамиЧЕТКИЕ ИНСТРУКЦИИ И ТОЧНЫЕ ПРОВЕРКИР В=ОдушевлённостиКот - Как ты думаешь, цветок и дерево, живые или нет?Именно эти подсказывающие сказал Пиктик, ?Послушай, Шануарик, Ну с определением одушевлённости этого слова ты и сам теперь вполне справишься. Как бы всё это не позабыть?!А воображение для чего?Всё переведём в систему Оказывается, некоторые падежи являются оборотнями и владеют магией распознавания Одушевлённости- Неодушевлённости, ведь Главные действующие лица «Вампирской саги на ОС» – это Падежи, владеющие Кодом И.п.В.п.Когда мы совпадаем – действует МАГИЯ НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ!КОД МАГИИ НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ: КОД МАГИИ ОДУШЕВЛЁННОСТИ:Р.п.В.п.Когда мы совпадаем – действует МАГИЯ ОДУШЕВЛЁННОСТИ!Нет кого?чего?Р. Но в этой Магии Распознавания есть ловушка! Она действует в ед.числе только Код Одушевлённости: Р=ВКод НЕодушевлённости: И=В Всех проверить на одушевлённость! За инструкциями обращайтесь к Фрэнки: он умеет ломать голову! Шануарику посчастливилось стать свидетелем большого грамматического шухера в отеле по определению Одушевлённости его посетителей Он же так хорошо двигается и говорит!В русском языке деление существительных на Потрясающая фигура - это когда есть чем потрясти и погреметь! Конечно, мы ПАДЕЖ Ед. ч. Мн. ч.И. скеле́т скеле́тыР. скеле́та скеле́товВ. скеле́т скеле́тыВывод: совпадают И=В – существительное неодушевлённое.Вывод Фрэнки:Эй, ты! Зря воду не Реши с нашей помощью задачу на одушевлённость-неодушевлённость существительного «снеговик»Фрэнки «ломает голову» над Реши с нашей помощью задачу на одушевлённость-неодушевлённость существительного «снеговик»Фрэнки «ломает голову» над Стратегия действий ФрэнкиПервый шаг – перевожу существительное во множественное числоРассматриваю склонение 3-х ТА-ДА-ДА-ТААМВОТ ЭТО ДА-А!КАК ЖЕ ТАК?КАК ЖЕ ТАК?КАК ЖЕ ТАК? В каких падежах у одушевленных существительных мужского рода единственного числа совпадают грамматические Вечеринка по поводу окончания практики по определению одушевлённости – неодушевлённости: вручение сертификатов Зарегистрируйся в гостевой книге отеля, пройди практику и получи «прикольный» вампирский сертификат «ПРИКОЛЬНЫЙ» ВАМПИРСКИЙ СЕРТИФИКАТ СПЕЦИАЛИСТА ПО ОДУШЕВЛЁННОСТИУчастники практики:Влад- С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДЁМ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБЩЕНИЯ В ОТЕЛЕ ! «Огрулия» Сумеречной Зоны-2 ждёт продолжения!
Слайды презентации

Слайд 2 ШАНУАРСКОЕ СПРАВОЧНО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ БЮРО
Почему это он- одушевлённое существительное, а

ШАНУАРСКОЕ СПРАВОЧНО-ГРАММАТИЧЕСКОЕ БЮРОПочему это он- одушевлённое существительное, а я , цветок,

я , цветок, который растёт, цветёт и умирает –

неодушевлённый?

В шануарское СГБ поступила претензия от существительного «цветок»

РАЗБЕРЁМСЯ
С ПРОБЛЕМОЙ!

Норка
Пиктика

Новый помощник для воссоздающего воображения - Пиктик

«цветок» «снеговик»

Слайд 3 Пиктограмма — это знак, относящийся к какому-то объекту

Пиктограмма — это знак, относящийся к какому-то объекту в целях предоставления

в целях предоставления более ясной информации, подчеркивающей какие-то его

типичные черты.

Имя образовано от слова «пиктограмма», имеющего для нашей программы большое значение.

Пиктограмма – это символ, который передает информацию об объекте или идее с помощью иллюстрации.

Новый помощник для воссоздающего воображения - Пиктик

Итак, Пиктик – знак и символ представления ясной информации об объекте изучения в сфере русского языка и художник – иллюстратор воссоздающего воображения.
Владеет магией создания образов.

Посещает Сумеречную Зону в таком виде

Пиктик

Слайд 4 Кто нами управляет: министерства падежей
Именительный падеж – Президент

Кто нами управляет: министерства падежейИменительный падеж – Президент управления словом, его

управления словом, его начальная форма.
Занимается вопросами «Кто?» – «Что?»
Родительный

падеж – Министерство Внутренней безопасности и розыска
Дательный падеж – Министерство социальных услуг для населения Вообразилии
Винительный падеж – Прокуратура
Творительный падеж – Министерство Культуры и Спорта
Предложный падеж – Министерство Экономики и Финансов: заботится о гражданах Вообразилии (О Ком? О Чём); их финансовом благополучии.

Детективное агентство «Шануар», проведя очередную проверку в министерстве падежей, раскрыло «двойную» сущность некоторых из них. Оказывается, кое-кто из них являются «оборотнями» и проводят свои каникулы в роскошном отеле «Трансильвания»!
Расследование продолжается…

Скандал в
Вообразилии

Создание проблемной ситуации

Слайд 5 Открыта вторая Зона магии русского языка – Сумеречная

Открыта вторая Зона магии русского языка – Сумеречная

Слайд 6 Ни один человек не допускается
Новые приключения Шануарика на

Ни один человек не допускаетсяНовые приключения Шануарика на Острове Сокровищ Русского

Острове Сокровищ Русского языка
Вампиров интересуют только одушевлённые особи, поэтому

они владеют магией их распознавания . Для того, чтобы узнать Код Одушевлённости Шануарику придётся проникнуть в отель «Трансильвания» под видом кота-вампира.

Слайд 7 Вампирская сага на Острове Сокровищ,
или Страшная тайна

Вампирская сага на Острове Сокровищ, или Страшная тайна трёх падежей…Отель «Трансильвания»

трёх падежей…
Отель «Трансильвания» приглашает на вампирскую практику определения «одушевлённости-неодушевлённости

существительного».
Безопасность гарантируется!

Слайд 8 Цель практики: в результате специалисты должны научиться:

понимать одушевленность

Цель практики: в результате специалисты должны научиться:понимать одушевленность и неодушевленность как

и неодушевленность как грамматическую категорию существительных;

уметь делить существительные на

одушевленные и неодушевленные, определять падеж существительного, правильно писать окончания существительных;

уметь сравнивать, анализировать и формулировать вывод;

уметь правильно употреблять существительные в речи.

Слайд 9 Приключения
начинаются!
Шануарик проникает в отель под видом кота-вампира!

Приключения начинаются!Шануарик проникает в отель под видом кота-вампира!

Слайд 10 НЕТ:
Кого?чего?
Добро

НЕТ:Кого?чего? Добро пожаловать в сумеречную зону отеля «Трансильвания»!

пожаловать
в сумеречную зону
отеля «Трансильвания»!

Слайд 11 Зарегистрируйся в гостевой книге отеля, пройди практику и

Зарегистрируйся в гостевой книге отеля, пройди практику и получи «прикольный» вампирский

получи «прикольный» вампирский сертификат специалиста по Одушевлённости.
Не забывай: ни

один человек в отель не допускается, поэтому придумай себе симпатичный вампирский псевдоним. Под этим псевдонимом ты будешь проходить практики в Сумеречной зоне Секретов Русского языка – отеле «Трансильвания».

Ни один человек не допускается

Добро пожаловать!

Слайд 12 Шануарику удалось скопировать подсказывающие таблицы

Шануарику удалось скопировать подсказывающие таблицы

Слайд 13 Пиктик подобрал соответствующие ключи

Пиктик подобрал соответствующие ключи

Слайд 14 А не упадём от этого «падёжного склонения»?
Надо,
Фрэнки,

А не упадём от этого «падёжного склонения»?Надо, Фрэнки, надо!Главное- нене упасть,


надо!
Главное- не
не упасть,
а СОВПАСТЬ!
Боже мой, как это страшно

- прояснить собственную сущность!

А может не надо
склонять-
проверять?!

Удалось подслушать технологию действия магии

Слайд 15 Справочник
охотника за
вампирами
ЧЕТКИЕ ИНСТРУКЦИИ И

Справочник охотника за вампирамиЧЕТКИЕ ИНСТРУКЦИИ И ТОЧНЫЕ ПРОВЕРКИР В=ОдушевлённостиКот дЧто

ТОЧНЫЕ ПРОВЕРКИ
Р В
=






Одушевлённости
Кот
д
Что удалось узнать Шануарику?
Как ты

думаешь, кукла и снеговик одушевлённые существительные?

Конечно же нет!
Они же не живые!

А помнишь цветок
возмущался в нашем бюро и говорил, что снеговик – существительное одушевлённое?

Пиктик возражает: Как же это может быть?! Ведь они отвечают на вопрос ЧТО?

Я кое-что узнал неожиданное для нас. Слушай!

Слайд 16 - Как ты думаешь, цветок и дерево, живые

- Как ты думаешь, цветок и дерево, живые или нет?Именно эти

или нет?
Именно эти подсказывающие таблицы мне удалось скопировать у

Дракулы! Вот, смотри!

Слайд 17 сказал Пиктик,

сказал Пиктик,

Слайд 18 ?
Послушай, Шануарик,

?Послушай, Шануарик,

Слайд 19 Ну с определением одушевлённости этого слова ты и

Ну с определением одушевлённости этого слова ты и сам теперь вполне

сам теперь вполне справишься. Я- то тебе хотел предложить

другое слово: НАРОД.

В языке не бывает ничего случайного, Пиктик. И вот, наконец, наши проблемные слова: КУКЛА И СНЕГОВИК.
Кукла-то уж точно неодушевлённое. Она же сама не двигается, не дышит, не говорит. Это ведь игрушка!
Зато ребёнок воспринимает её как живое дитя. Разница в окончании одушевлённых и неодушевлённых существительных женского рода 1 склонения проявляется во множественном числе.

Здесь- та же картина

У одушевлённых окончание винительного падежа такое же, как у родительного и иное, чем у именительного; у неодушевлённых – именительный совпадает с винительным. Теперь наше слово КУКЛА

Ну, а со СНЕГОВИКОМ
разберёмся попозже!

Слайд 20 Как бы всё
это не
позабыть?!
А воображение для

Как бы всё это не позабыть?!А воображение для чего?Всё переведём в

чего?
Всё переведём в систему образов: ведь не зря же

мы посетили мастер- практику в отеле! Вот, что я там увидел! Включаем магоэкран своего воображения, включаемся в действие и запоминаем !

Слайд 21 Оказывается, некоторые падежи являются оборотнями и владеют магией

Оказывается, некоторые падежи являются оборотнями и владеют магией распознавания Одушевлённости- Неодушевлённости,

распознавания Одушевлённости- Неодушевлённости, ведь их интересуют только одушевлённые особи,

поэтому они и проводят свои каникулы в вампирском отеле «Трансильвания».

Приключения начинаются! Скоро в «Справочнике охотника за вампирами» появится новая глава – «Код Одушевлённости».

О чём поведал Шануарик

Слайд 22 Главные действующие лица «Вампирской саги на ОС» –

Главные действующие лица «Вампирской саги на ОС» – это Падежи, владеющие

это Падежи, владеющие Кодом Магии распознавания Одушевлённости.
В нашем обучающем

комиксе эти роли исполняют персонажи фильма «Монстры на каникулах.
Знакомьтесь, их всего 3:
Именительный падеж (Влад)

ЭТО
КТО? ЧТО?

Только во второй части мы узнали, КТО обитает в подземной пещере и ЧТО скрывает он…

Родительный падеж
(Гриффин: человек-невидимка)

НЕТ
КОГО?ЧЕГО?

Очень подходящий персонаж:
НЕТ КОГО? – Гриффина!

Винительный падеж
( Драк: сам Дракула)

он ВИНИТ людей
в гибели жены…

Вижу (виню)
КОГО? ЧТО?

Слайд 23 И.п.
В.п.
Когда мы совпадаем – действует МАГИЯ НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ!
КОД МАГИИ

И.п.В.п.Когда мы совпадаем – действует МАГИЯ НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ!КОД МАГИИ НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ:


НЕОДУШЕВЛЁННОСТИ:

Слайд 24 КОД МАГИИ
ОДУШЕВЛЁННОСТИ:
Р.п.
В.п.
Когда мы совпадаем – действует МАГИЯ

КОД МАГИИ ОДУШЕВЛЁННОСТИ:Р.п.В.п.Когда мы совпадаем – действует МАГИЯ ОДУШЕВЛЁННОСТИ!Нет кого?чего?Р.

ОДУШЕВЛЁННОСТИ!
Нет
кого?чего?
Р. п.
В. п.
Р.п.

это Гриффин: человек-невидимка

Вижу (виню)
КОГО? ЧТО?

Слайд 25 Но в этой Магии Распознавания есть ловушка! Она

Но в этой Магии Распознавания есть ловушка! Она действует в ед.числе

действует в ед.числе только на существительные 2 склонения, типа

ТРУП, ПОКОЙНИК, МЕРТВЕЦ, ЗУБ, КОНЬ. Для существительных другого склонения есть особый секрет: их исследуют при помощи Кода, но во множественном числе!

Код получили?
Распознавайте!

Слайд 26 Код Одушевлённости: Р=В
Код НЕодушевлённости: И=В

Код Одушевлённости: Р=ВКод НЕодушевлённости: И=В

Слайд 27 Всех проверить на одушевлённость!
За инструкциями обращайтесь

Всех проверить на одушевлённость! За инструкциями обращайтесь к Фрэнки: он умеет ломать голову!

к Фрэнки:
он умеет ломать голову!

Слайд 28 Шануарику посчастливилось стать свидетелем большого грамматического шухера в

Шануарику посчастливилось стать свидетелем большого грамматического шухера в отеле по определению Одушевлённости его посетителей

отеле по определению Одушевлённости его посетителей

Слайд 29 Он же так хорошо двигается и говорит!
В русском

Он же так хорошо двигается и говорит!В русском языке деление существительных

языке деление существительных на одушевленные и неодушевленные происходит по грамматическому

признаку.

Слайд 30 Потрясающая фигура - это когда есть чем потрясти

Потрясающая фигура - это когда есть чем потрясти и погреметь! Конечно,

и погреметь!
Конечно, мы –
одушевлённые!!!
Смотрите, какие
мы потрясные!
РАЗБЕРЁМСЯ


СО
СКЕЛЕТАМИ!

Слайд 31 ПАДЕЖ Ед. ч. Мн. ч.
И. скеле́т скеле́ты
Р. скеле́та скеле́тов
В. скеле́т скеле́ты
Вывод: совпадают И=В – существительное неодушевлённое.
Вывод Фрэнки:
Эй,

ПАДЕЖ Ед. ч. Мн. ч.И. скеле́т скеле́тыР. скеле́та скеле́товВ. скеле́т скеле́тыВывод: совпадают И=В – существительное неодушевлённое.Вывод Фрэнки:Эй, ты! Зря воду

ты! Зря воду не трать! Тебе можно не мыться,

ты же неодушевлённый!

«Поломаем голову»
над решением этой задачи:
Фрэнки рассматривает только 3 падежные формы этого существительного
м.р., 2 склонения

Слайд 32 Реши с нашей
помощью задачу на одушевлённость-неодушевлённость существительного

Реши с нашей помощью задачу на одушевлённость-неодушевлённость существительного «снеговик»Фрэнки «ломает голову»

«снеговик»
Фрэнки «ломает голову» над решением этой задачи вот так:
(определи

Стратегию действий
Фрэнки. Ответ проверь на следующем слайде.)
1.

Код падежей-вампиров:
И=В
Р=В
Твой выбор!

Если он «одушевлённый», то с ним можно поиграть в снежки

Слайд 33 Реши с нашей
помощью задачу на одушевлённость-неодушевлённость существительного

Реши с нашей помощью задачу на одушевлённость-неодушевлённость существительного «снеговик»Фрэнки «ломает голову»

«снеговик»
Фрэнки «ломает голову» над решением этой задачи вот так:
Стратегия

действий Фрэнки
Определяю род и склонение: м.р.,2 скл., ед.ч.
Рассматриваю склонение 3-х падежных форм.
Выбираю Код падежей.
Делаю вывод по существу вопроса.

Код падежей-вампиров:
И=В
Р=В
Твой выбор!

И. кто? что? снеговик
Р. нет кого? чего? снеговика
В.вижу кого?что? снеговика

Вывод: снеговик – одушевлённое сущ.

Р=В

Слайд 34 Стратегия действий Фрэнки
Первый шаг – перевожу существительное во

Стратегия действий ФрэнкиПервый шаг – перевожу существительное во множественное числоРассматриваю склонение

множественное число
Рассматриваю склонение 3-х падежных форм.
Выбираю Код падежей.
Делаю вывод

по существу вопроса.

Использую код падежей-оборотней

Слайд 35 ТА-ДА-ДА-ТААМ
ВОТ ЭТО ДА-А!
КАК ЖЕ ТАК?
КАК ЖЕ ТАК?
КАК ЖЕ

ТА-ДА-ДА-ТААМВОТ ЭТО ДА-А!КАК ЖЕ ТАК?КАК ЖЕ ТАК?КАК ЖЕ ТАК?

ТАК?

Слайд 36 В каких падежах у одушевленных существительных мужского рода

В каких падежах у одушевленных существительных мужского рода единственного числа совпадают

единственного числа совпадают грамматические формы?

 Винительного и Именительного падежей;


Винительного и Родительного падежей;
 Родительного и Дательного падежей;
 Дательного и Предложного падежей.

В каком из словосочетаний употреблено одушевленное существительное?


 Старые ножницы;
 Замело снегом;
 Узкая тропинка;
 Дорогой друг.

В каком из словосочетаний употреблено неодушевленное существительное?

 Шахматная королева;
 Знакомая сестры;
 Маки расцвели;
 Учитель продиктовал.

Слайд 37 Вечеринка по поводу окончания практики по определению одушевлённости

Вечеринка по поводу окончания практики по определению одушевлённости – неодушевлённости: вручение сертификатов

– неодушевлённости:
вручение сертификатов

Слайд 38 Зарегистрируйся в гостевой книге отеля, пройди практику и

Зарегистрируйся в гостевой книге отеля, пройди практику и получи «прикольный» вампирский

получи «прикольный» вампирский сертификат специалиста по Одушевлённости.
Не забывай: ни

один человек в отель не допускается, поэтому придумай себе симпатичный вампирский псевдоним. Под этим псевдонимом ты будешь проходить практики в Сумеречной зоне Секретов Русского языка – отеле «Трансильвания».

Ни один человек не допускается

Добро пожаловать!

Слайд 39 «ПРИКОЛЬНЫЙ» ВАМПИРСКИЙ
СЕРТИФИКАТ СПЕЦИАЛИСТА

«ПРИКОЛЬНЫЙ» ВАМПИРСКИЙ СЕРТИФИКАТ СПЕЦИАЛИСТА ПО ОДУШЕВЛЁННОСТИУчастники практики:Влад- им.падежДрак – вин.падежГриффин – род. падеж

ПО ОДУШЕВЛЁННОСТИ
Участники практики:
Влад- им.падеж
Драк – вин.падеж
Гриффин – род.

падеж

Слайд 40 С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДЁМ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБЩЕНИЯ В ОТЕЛЕ !

С НЕТЕРПЕНИЕМ ЖДЁМ ПРОДОЛЖЕНИЯ ОБЩЕНИЯ В ОТЕЛЕ !
  • Имя файла: russkiy-yazyk-5-klass.pptx
  • Количество просмотров: 43
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Проект Моё родное село
Следующая - Презентация по физической культуре на тему: История лёгкой атлетики

Похожие презентации

Звуки и буквы презентация к уроку по русскому языку (2 класс) Звуки и буквы презентация к уроку по русскому языку (2 класс) 101
korabl korabl 116
Презентация по сказкам материал по развитию речи Презентация по сказкам материал по развитию речи 102
Падежи имен существительных Падежи имен существительных 77
Урок русского языка по теме: Безударные падежные окончания имён прилагательных единственного числа. 4 класс, УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме Урок русского языка по теме: Безударные падежные окончания имён прилагательных единственного числа. 4 класс, УМК Школа России план-конспект урока по русскому языку (4 класс) по теме 168
Собирательные числительные Собирательные числительные 90
Игра-фантазирование как средство развития речи консультация по развитию речи (подготовительная группа) Игра-фантазирование как средство развития речи консультация по развитию речи (подготовительная группа) 106
Презентация к уроку русского языка в 7 классе. Сочинительные и подчинительные союзы. Презентация к уроку русского языка в 7 классе. Сочинительные и подчинительные союзы. 127
Комментарий к сформулированной проблеме Комментарий к сформулированной проблеме 72
Урок № 90-91. Буквы Г г. Строчная буква г Урок № 90-91. Буквы Г г. Строчная буква г 97
Собственное учебно-методическое пособиеРассказы Великого старца. К 185-летию со дня рождения Л.Н.Толстого (учебно-методическое пособие, выполненное с использованием ИКТ-технологий). учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) по теме Собственное учебно-методическое пособиеРассказы Великого старца. К 185-летию со дня рождения Л.Н.Толстого (учебно-методическое пособие, выполненное с использованием ИКТ-технологий). учебно-методическое пособие по развитию речи (средняя группа) по теме 101
Если был бы я художником презентация презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа) Если был бы я художником презентация презентация к уроку по развитию речи (старшая, подготовительная группа) 125
Презентация пр русскому языку на тему Сочинение Уголок родной природы (3 класс) Презентация пр русскому языку на тему Сочинение Уголок родной природы (3 класс) 111
Презентация по русскому языку Колесо фортуны (5 класс) Презентация по русскому языку Колесо фортуны (5 класс) 148
Мастер-класс для воспитателей Создание и использование сенсорной коробки. презентация по развитию речи Мастер-класс для воспитателей Создание и использование сенсорной коробки. презентация по развитию речи 113
Личные местоимения единственного и множественного числа Личные местоимения единственного и множественного числа 182
Презентация по русскому языку на тему Частица Презентация по русскому языку на тему Частица 90
Составление рассказа цепной организации с использованием картинно-графического плана презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) Составление рассказа цепной организации с использованием картинно-графического плана презентация к уроку по развитию речи (старшая группа) 164
Урок русского языка в 4 классе по программе Перспективная начальная школа план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Урок русского языка в 4 классе по программе Перспективная начальная школа план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 87
Презентация по русскому языку на тему Омонимы Презентация по русскому языку на тему Омонимы 134
Формулировка проблемы текста Формулировка проблемы текста 108
Знаки препинания в сложноподчинённом предложении Знаки препинания в сложноподчинённом предложении 90
Учебно-методический комплекс по русскому языку : Письменное изложение 4 класс ПНШ (конспект+презентация) план-конспект урока по русскому языку (4 класс) Учебно-методический комплекс по русскому языку : Письменное изложение 4 класс ПНШ (конспект+презентация) план-конспект урока по русскому языку (4 класс) 107
Понятие о функциональных стилях Понятие о функциональных стилях 95
Итоговое сочинение 2017-2018 учебный год. Верность и измена Итоговое сочинение 2017-2018 учебный год. Верность и измена 85
Словарный диктант Словарный диктант 93
Возвратное местоимение Себя Возвратное местоимение Себя 101
Презентация к уроку Три склонения у имён существительных методическая разработка по русскому языку по теме Презентация к уроку Три склонения у имён существительных методическая разработка по русскому языку по теме 104
Мастер-класс : Выстраивание образовательного процесса с детьми дошкольного возраста с использованием проблемных ситуаций методическая разработка по развитию речи (старшая группа) Мастер-класс : Выстраивание образовательного процесса с детьми дошкольного возраста с использованием проблемных ситуаций методическая разработка по развитию речи (старшая группа) 102
Устная и письменная речь презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме Устная и письменная речь презентация к уроку по русскому языку (1 класс) по теме 93