Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Защита прав детей в семье классный час (3 класс) по теме

Что ты знаешь о правах?Нужны ли ребёнку права?Знаете ли вы где записаны права ребёнка?Как называется этот документ?
Имею право. Мои праваКлассный час, посвящённый Дню защиты детей. Что ты знаешь о правах?Нужны ли ребёнку права?Знаете ли вы где записаны Цель: Познакомиться с Конвенцией ООН о правах ребёнка, осмыслить её сутьРазработать свой вариант Конвенции, оформить «Государства – участники признают право ребенка на отдых и досуг, занятие игрой, Дети имеют право расти и развиваться физически и духовно здоровыми, нормальным путем, Дети имеют право на особую свободу и защиту, на хорошее питание, жилище Дети имеют право ходить в школу бесплатно, играть и иметь равные возможности Детей должны научить жить в мире и дружбе со всеми людьми, проявлять Игра «От одного до трех»Задание: выбери из предложенных десяти правил три главных Полезные советы:Выбирая игру, главное – знать, кто, когда и 7. Делу – время, потехе – час.Каждой игре – свое место и Интернет – ресурсы:http://www.pravosoznanie.chel.org/781/http://www.pravadetey.ru/
Слайды презентации

Слайд 2 Что ты знаешь о правах?
Нужны ли ребёнку права?
Знаете

Что ты знаешь о правах?Нужны ли ребёнку права?Знаете ли вы где

ли вы где записаны права ребёнка?
Как называется этот документ?


Слайд 3 Цель:
Познакомиться с Конвенцией ООН о правах ребёнка,

Цель: Познакомиться с Конвенцией ООН о правах ребёнка, осмыслить её сутьРазработать свой вариант Конвенции, оформить

осмыслить её суть
Разработать свой вариант Конвенции, оформить


Слайд 4 «Государства – участники признают право ребенка на отдых

«Государства – участники признают право ребенка на отдых и досуг, занятие

и досуг, занятие игрой, творчеством и развлечения в соответствии

с возрастом ребенка и свободное участие в культурной жизни и искусстве». (Конвенция о правах ребенка, 1989г. Параграф 31.1)
Конвенция – это правовой документ международного стандарта. Главная цель конвенции в максимальной защите интересов ребенка. Ее положения сводятся к основным требованиям, которые должны обеспечить права детей на: выживание, здоровье, развитие, защиту детей по различным направлениям, конвенция устанавливает и правовые нормы ответственности государства, вводит специальный механизм контроля – комитет ООН по правам ребенка и наделяет его высокими полномочиями.
Конвенция призывает взрослых и детей строить взаимоотношения на нравственно-правовой и педагогической основе. Уважение к мнению, взглядам, к личности ребенка в целом должно быть не только нормой общечеловеческой культуры, но и нормой права.

Слайд 5 Дети имеют право расти и развиваться физически и

Дети имеют право расти и развиваться физически и духовно здоровыми, нормальным

духовно здоровыми, нормальным путем, в условиях свободы и сохранения

достоинства

Слайд 6
Дети имеют право на особую свободу и защиту,

Дети имеют право на особую свободу и защиту, на хорошее питание,

на хорошее питание, жилище и медицинское обслуживание.
Дети имеют право

на любовь, понимание прежде всего со стороны родителей и семьи, но при их отсутствии со стороны правительства.

Слайд 7 Дети имеют право ходить в школу бесплатно, играть

Дети имеют право ходить в школу бесплатно, играть и иметь равные

и иметь равные возможности развиваться, а также учиться быть

ответственными и полезными.
Дети имеют право всегда быть среди тех, кто первым получает защиту и помощь

Слайд 8 Детей должны научить жить в мире и дружбе

Детей должны научить жить в мире и дружбе со всеми людьми,

со всеми людьми, проявлять внимание и терпимость. Они должны

воспитываться в сознании, что их энергия и способности должны посвящаться служению на пользу людей

Слайд 9 Игра «От одного до трех»
Задание: выбери из предложенных

Игра «От одного до трех»Задание: выбери из предложенных десяти правил три

десяти правил три главных правила, без которых игра не

состоится. Расставь их по значимости. Продумай свои аргументы выбора и попытайся найти единомышленников своего мнения.

Слайд 10 Полезные советы:
Выбирая игру, главное – знать, кто, когда

Полезные советы:Выбирая игру, главное – знать, кто, когда и

и
где в нее

будет играть.
2. Место для каждой игры должно подходить времени суток и возрасту участников.
3. Хорошо подготовленный игровой инвентарь – половина успеха игры.
4. Точное объяснение правил поможет избежать конфликтов при подведении итогов игры.
5. Самое главное – все рассчитать заранее: как пригласить ребят участвовать в игре, как разделить ребят на команды, как выбрать входящих, что сказать победителям и проигравшим. Что пожелать судьям и болельщикам.
6. С жюри не спорят, когда оно компетентно и работает творчески, аргументировано.


Слайд 11 7. Делу – время, потехе – час.
Каждой игре

7. Делу – время, потехе – час.Каждой игре – свое место

– свое место и время.
8. Ведущий – зеркало игры

во всем: в настроении, внешнем виде, в словах и реакциях зрителей. У него могут быть помощники, но он – мастер своей игры.
9. Приз и награда – это возможность сделать человека лучше.
10. Любая игра неповторима при соблюдении основных правил.

  • Имя файла: zashchita-prav-detey-v-seme-klassnyy-chas-3-klass-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 97
  • Количество скачиваний: 0