Презентация на тему Возможности использования технологии проведения медиа-урока в системе коррекционно - развивающего обучения

Содержание

2. Методические возможности и преимущества медиаурокаповышение эффективности образовательного
3. Два возможных направления внедрения средств мультимедиа в
4. Фрагменты уроков с мультимедиаРусский языкМатематикаЛитературное чтениеООМТехнологияИЗОВнеклассная работаРабота с логопедом
5. Скачать презентацию
6. Похожие презентации

Методические возможности и преимущества медиаурокаповышение эффективности образовательного процессавозможность научить детей осуществлять решение учебных и трудовых задач;развитие их познавательной самостоятельности и творчества,повышение мотивации к учениюразвитие наглядно – образного мышленияформирование навыков работы с информацией

Главная
Педагогика
Возможности использования технологии проведения медиа-урока в системе коррекционно - развивающего обучения

Возможности использования технологии проведения медиа-урока в системе коррекционно- развивающего обучения Учитель специального

Методические возможности и преимущества медиаурокаповышение эффективности образовательного процессавозможность научить детей осуществлять решение

Два возможных направления внедрения средств мультимедиа в учебный процесс:Первое из них связано

Фрагменты уроков с мультимедиаРусский языкМатематикаЛитературное чтениеООМТехнологияИЗОВнеклассная работаРабота с логопедом

Слайды презентации

Слайд 2
Методические возможности и преимущества медиаурока
повышение эффективности образовательного процесса
возможность

научить детей осуществлять решение учебных и трудовых задач;
развитие их

познавательной самостоятельности и творчества,
повышение мотивации к учению
развитие наглядно – образного мышления
формирование навыков работы с информацией

Слайд 3

Два возможных направления внедрения средств мультимедиа в учебный

Два возможных направления внедрения средств мультимедиа в учебный процесс:Первое из них

процесс:
Первое из них связано с тем, что такие средства

включаются в учебный процесс в качестве "поддерживающих" средств в рамках традиционных методов

Внедрение мультимедиа-ресурсов в рамках второго направления приводит к изменению содержания образования, пересмотру методов и форм организации учебного процесса в школе