- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Воспитание самостоятельности у детей
Содержание
- 2. Тема: «Воспитание самостоятельности в хозяйственно- бытовом труде у детей среднего возраста»
- 3. Задачи:1). Отбор и описание методик для определения
- 4. Показатели диагностики по методике Д.И.ВоробьёвойОпределение умения ставить цель.Умение планировать работу.Последовательность действий.Умение достигать результата.
- 6. Результаты первичной диагностикиВысокий уровень - 5% детейСредний уровень - 43% детейНизкий уровень - 52 % детей
- 7. ВЫВОДУмением самостоятельно ставить цель обладают все дети
- 8. Цель: Разработать и провести
- 9. Схема разработанных методов и приёмов, направленных на решение поставленных задач.
- 10. Создание ситуаций, направленных на развитие самостоятельности у детей в хозяйственно-бытовом труде.
- 11. Использование наглядного материала (картинки) в ознакомлении детей в хозяйственно-бытовом труде.
- 12. Дети испытывают радость от участия в труде, от оказанной взрослому помощи
- 13. Дети освоили некоторые трудовые умения
- 14. Дидактические игры проводились с использованием музыкального сопровождения
- 15. Цель: Провести
- 16. График контрольной диагностики
- 17. Результаты вторичной диагностикиВысокий уровень - 43% детейСредний уровень - 52% детейНизкий уровень - 5 % детей
- 18. ВЫВОДДанные результаты показали эффективность используемой системы работы
- 19. Сравнительная диаграмма по развитию самостоятельности у детей в хозяйственно-бытовом труде.
- 20. ЗАКЛЮЧЕНИЕ-Сравнительный анализ полученных данных указывает на положительные
- 21. Скачать презентацию
- 22. Похожие презентации
Тема: «Воспитание самостоятельности в хозяйственно- бытовом труде у детей среднего возраста»
Слайд 2 Тема: «Воспитание самостоятельности в хозяйственно- бытовом труде у
детей среднего возраста»
Слайд 3
Задачи:
1). Отбор и описание методик для определения уровней
самостоятельности в хозяйственно-бытовом труде.
2). Определение уровней самостоятельности в хозяйственно-бытовом
труде путём наблюдений.3). Обобщение полученных результатов.
Слайд 4
Показатели диагностики по методике Д.И.Воробьёвой
Определение умения ставить цель.
Умение
планировать работу.
Последовательность действий.
Умение достигать результата.
Слайд 6
Результаты первичной диагностики
Высокий уровень - 5% детей
Средний уровень
- 43% детей
Низкий уровень - 52 % детей
Слайд 7
ВЫВОД
Умением самостоятельно ставить цель обладают все дети группы.
Умением
планировать свою работу обладает 1 ребенок.
Выполняют трудовые действия в
правильной последовательности - 15 детей.Умением добиваться хороших результатов своей деятельности не обладает ни один ребёнок.
Таким образом, наименее сформированными у детей оказались умение планировать свою деятельность и умение добиваться хороших результатов.
Слайд 8 Цель: Разработать и провести серии занятий по развитию
самостоятельности в хозяйственно-бытовом труде у детей средней группы.
Слайд 10 Создание ситуаций, направленных на развитие самостоятельности у детей
в хозяйственно-бытовом труде.
Слайд 11 Использование наглядного материала (картинки) в ознакомлении детей в
хозяйственно-бытовом труде.
Слайд 15 Цель: Провести
контрольный эксперимент.
Сравнительный анализ проведённой работы с детьми
(вторичная диагностика).
Слайд 17
Результаты вторичной диагностики
Высокий уровень - 43% детей
Средний уровень
- 52% детей
Низкий уровень - 5 % детей
Слайд 18
ВЫВОД
Данные результаты показали эффективность используемой системы работы с
детьми, направленной на развитие самостоятельности у детей в хозяйственно-бытовом
труде.Слайд 19 Сравнительная диаграмма по развитию самостоятельности у детей в
хозяйственно-бытовом труде.
Слайд 20
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
-Сравнительный анализ полученных данных указывает на положительные результаты
в развитии самостоятельности в хозяйственно-бытовом труде у детей среднего
возраста.Они приобрели трудовые умения и навыки, осознали жизненную необходимость и полезность своего труда для окружающих, значительно повысился интерес к трудовой деятельности.
- У детей появилось бережное отношение к своим вещам, игрушкам детского сада; они стали самостоятельно следить за чистотой и порядком в игровых уголках, по собственной инициативе оказывать помощь воспитателю и помощнику воспитателя своей группы; у них сформировалось более осознанное и эмоционально-положительное отношение к трудовой деятельности.
