- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Учёт индивидуальных особенностей школьников при организации обучения и воспитани
Содержание
- 2. Психические явления1. Психологические познавательные процессы2. Психические свойства
- 3. 1. Психические познавательные процессы Познавательная деятельность человека
- 4. 1. Психические познавательные процессы Типы репрезентативных систем человекаВизуалАудиалКинестетик
- 5. 2. Психические свойства человекаПсихические свойства человека –
- 6. 2. Психические свойства человекаТипы темпераментаХолерикСангвиникФлегматикМеланхоликСильныйНеуравновешенныйПодвижныйСильныйУравновешенныйПодвижныйСильныйУравновешенныйИнертныйСлабыйНеуравновешенныйНагрузки даются прерывисто.
- 7. 2. Психические свойства человека
- 8. 3. Психическое состояние человекаПсихическое состояние — многокомпонентное
- 9. 4. Биологические особенности человекаМальчики: труднее выполняют сложные
- 10. 4. Биологические особенности человекаАстеникАтлетикПикникНастроен на работу, паузы
- 11. 4. Биологические особенности человекаГибкость, игра с предметамиПодвижные игрыСпортивные, соревновательные игрыСиловые нагрузки
- 12. Чтобы учитывать индивидуальные особенности, их, для начала, следует продиагностировать
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
Психические явления1. Психологические познавательные процессы2. Психические свойства человека3. Психическое состояние человека4. Биологические особенности человекаРечьМышлениеВоображениеОщущенияВосприятияПредставленияПамятьТемпераментСпособностиХарактерНаправленность личностиЭмоцииЧувства:бессознательное,подсознательное,сознательное (бытийные, рефлексивные)ПолРостВесТип телосложения
Слайд 2
Психические явления
1. Психологические познавательные процессы
2. Психические свойства человека
3.
Психическое состояние человека
телосложения
Слайд 3
1. Психические познавательные процессы
Познавательная деятельность человека складывается
из серии познавательных психических процессов: ощущение, восприятие, внимание, память,
воображение, мышление и речь.Понятие окружающего мира осуществляется на двух уровнях: чувственного познания, включающего в себя ощущения, восприятия, представления, и логического познания посредством понятий, суждений, умозаключений.
Слайд 4
1. Психические познавательные процессы
Типы репрезентативных систем человека
Визуал
Аудиал
Кинестетик
Слайд 5
2. Психические свойства человека
Психические свойства человека – не
изначальная данность; они формируются и развиваются в процессе деятельности
личности.
Слайд 6
2. Психические свойства человека
Типы темперамента
Холерик
Сангвиник
Флегматик
Меланхолик
Сильный
Неуравновешенный
Подвижный
Сильный
Уравновешенный
Подвижный
Сильный
Уравновешенный
Инертный
Слабый
Неуравновешенный
Нагрузки даются прерывисто. Наиболее
продуктивны в первой половине дня
Требуется больше времени на включение.
Нагрузки даются также прерывисто, но с чуть меньшими перерывамиЕще больше времени на включение. Тренировки на выносливость
Если гипервозбуждены – успокоить, если расслаблены – возбудить
Слайд 8
3. Психическое состояние человека
Психическое состояние — многокомпонентное объединённое
отражение внутренних и внешних факторов в психике личности без
четкого осознания их предметного значения (раздражительность, творческое вдохновение, скука, меланхолия, бодрость и др.).
Слайд 9
4. Биологические особенности человека
Мальчики:
труднее выполняют сложные многоэтапные
поручения
им важно понять смысл и принцип задания
они лучше выполняют
задания на сообразительностьне терпят однообразия
лучше выполняют задания при ярком свете
Девочки:
быстрее схватывают новый материал
легче усваивают алгоритмы и правила
любят задания на повторение
воспринимают всё более детализировано
лучше обучаются последовательно «от простого к сложному»
Слайд 10
4. Биологические особенности человека
Астеник
Атлетик
Пикник
Настроен на работу, паузы редкие,
но длительные
Действие, спокойствие и равнодушие
Продуктивны утром и после обеда.
В уроках следует делать частые перерывы
Слайд 11
4. Биологические особенности человека
Гибкость, игра с предметами
Подвижные игры
Спортивные,
