Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему тема: Формы организации учебного процесса с использованием содержания курса основы православной культуры презентация к уроку по теме

Содержание

Учебным называется процесс обретения человеком знаний и/или умений (навыков).
Мастер-класс участника краевого конкурса  «Учитель года Кубани 2010»  в номинации Учебным называется процесс обретения человеком знаний и/или умений (навыков). Способ – это признак (критерий) учебного процесса, определяемый количеством людей, одновременно обретающих знания и/или умения (навыки). 1. Способиндивидуальный способ обучения/учения (один человек);групповой (или экипажный) способ обучения/учения (от трёх 2. МетодВ.В. Гузеев Метод – это признак учебного процесса, определяемый уровнем самостоятельности ученика (или уровнем 2. Методы Режим – это признак учебного процесса, определяемый направлением информационных потоков по отношению к ученику. 3. Режим 3. Режим организационные формы Эвристическая беседаЭкскурсия Заочные паломнические поездкиТеатральная деятельностьМультимедийная презентацияЛитературная гостинаяТематическая неделяРедакция уголка Сотрудничество Совместная работа с преподавателями школы и внешкольными организациямиХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛАМУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛАЦРТДЮСВЯТО-НИКОЛЬСКИЙ ХРАМШКОЛЬНЫЕУЧИТЕЛЯМУЗЫКИОБЖИСТОРИИИЗОХОРЕОГРАФИИЛИТЕРАТУРЫРОДИТЕЛИ УЧЕНИКОВ Методика – это своеобразная для каждого педагога последовательность организационных форм внутри учебного периода. Характеристики методикПриродосообразность Воспроизводимость (как гарантия того, что любой пользователь, независимо от своих Технология – природосообразная, универсальная, легко воспроизводимая, оптимальная последовательность форм организации учебного процесса, Имя Георгий в истории России(мнемотехника)МЕЮ Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Учебным называется процесс обретения человеком знаний и/или умений

Учебным называется процесс обретения человеком знаний и/или умений (навыков).

(навыков).


Слайд 6 Способ – это признак (критерий) учебного процесса, определяемый

Способ – это признак (критерий) учебного процесса, определяемый количеством людей, одновременно обретающих знания и/или умения (навыки).

количеством людей, одновременно обретающих знания и/или умения (навыки).


Слайд 7 1. Способ
индивидуальный способ обучения/учения (один человек);
групповой (или экипажный)

1. Способиндивидуальный способ обучения/учения (один человек);групповой (или экипажный) способ обучения/учения (от

способ обучения/учения (от трёх до семи человек); (парный способ

обучения/учения (два человека));
академический способ обучения/учения (одна академическая группа);
поточный способ обучения/учения (несколько академических групп);
массовый способ обучения/учения (значительное количество людей).

Слайд 8 2. Метод

В.В. Гузеев

2. МетодВ.В. Гузеев

Слайд 9 Метод – это признак учебного процесса, определяемый уровнем

Метод – это признак учебного процесса, определяемый уровнем самостоятельности ученика (или

самостоятельности ученика (или уровнем открытости элементов процесса обучения для

ученика).

Слайд 10




2. Методы

2. Методы

Слайд 11 Режим – это признак учебного процесса, определяемый направлением

Режим – это признак учебного процесса, определяемый направлением информационных потоков по отношению к ученику.

информационных потоков по отношению к ученику.


Слайд 12 3. Режим






3. Режим

Слайд 13 3. Режим





















3. Режим

Слайд 14
организационные формы
Эвристическая беседа
Экскурсия
Заочные паломнические поездки
Театральная деятельность
Мультимедийная

организационные формы Эвристическая беседаЭкскурсия Заочные паломнические поездкиТеатральная деятельностьМультимедийная презентацияЛитературная гостинаяТематическая неделяРедакция

презентация
Литературная гостиная
Тематическая неделя
Редакция уголка «Духовное слово»
Пастырские беседы
Посещение храма
Праздники совместно

с родителями

Слайд 15 Сотрудничество
Совместная работа с преподавателями школы и внешкольными

Сотрудничество Совместная работа с преподавателями школы и внешкольными организациямиХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛАМУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛАЦРТДЮСВЯТО-НИКОЛЬСКИЙ ХРАМШКОЛЬНЫЕУЧИТЕЛЯМУЗЫКИОБЖИСТОРИИИЗОХОРЕОГРАФИИЛИТЕРАТУРЫРОДИТЕЛИ УЧЕНИКОВ

организациями
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ШКОЛА
МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКОЛА
ЦРТДЮ
СВЯТО-НИКОЛЬСКИЙ ХРАМ
ШКОЛЬНЫЕ
УЧИТЕЛЯ
МУЗЫКИ
ОБЖ
ИСТОРИИ
ИЗО
ХОРЕОГРАФИИ
ЛИТЕРАТУРЫ
РОДИТЕЛИ УЧЕНИКОВ


Слайд 16 Методика – это своеобразная для каждого педагога последовательность

Методика – это своеобразная для каждого педагога последовательность организационных форм внутри учебного периода.

организационных форм внутри учебного периода.


Слайд 17 Характеристики методик
Природосообразность
Воспроизводимость (как гарантия того, что любой

Характеристики методикПриродосообразность Воспроизводимость (как гарантия того, что любой пользователь, независимо от

пользователь, независимо от своих качеств, профессионального уровня может пользоваться

ею).
Пошаговость (алгоритмичность) действий («делай раз, делай два, делай три»).
Оптимальность затрат (как характеристика необходимого и достаточного).
Прогнозируемый гарантированный результат.

Слайд 18 Технология – природосообразная, универсальная, легко воспроизводимая, оптимальная последовательность

Технология – природосообразная, универсальная, легко воспроизводимая, оптимальная последовательность форм организации учебного

форм организации учебного процесса, необходимая для гарантированного достижения учебной

цели.

Слайд 19
Имя Георгий в истории России
(мнемотехника)
М
Е
Ю

Имя Георгий в истории России(мнемотехника)МЕЮ

  • Имя файла: tema-formy-organizatsii-uchebnogo-protsessa-s-ispolzovaniem-soderzhaniya-kursa-osnovy-pravoslavnoy-kultury-prezentatsiya-k-uroku-po-teme.pptx
  • Количество просмотров: 92
  • Количество скачиваний: 0