Презентация на тему Сообщение к мастер-классу Профессиональная игровая компетентность педагогов как условие повышения качества дошкольного образования презентация

Курского муниципального района Ставропольского края

Мастер-класс
«Профессиональная игровая
компетентность педагога как
условие повышения качества
дошкольного образования»


Подготовила:
Старший воспитатель- Кокоева В.В.
kokoeva.valentina@yandex.ru
http://nsportal.ru/kokoeva-valentina-viktorovna

УТВЕРЖДЕНИЯ

1 . ДА


чтобы быстро и экономно в плане затрат усилий и времени сформировать у детей соответствующие их возрастным возможностям игровые умения

УТВЕРЖДЕНИЯ
2. НЕТ

на каждом возрастном этапе педагогический

процесс организации игры должен носить двучастный характер: формирование игровых умений в совместной игре воспитателя с детьми и создание условий для самостоятельной детской игры

УТВЕРЖДЕНИЯ

3. НЕТ


конспект можно написать только для себя в качестве возможного проекта собственных действий, а в живой игре проект – лишь замысел одного из участников

УТВЕРЖДЕНИЯ

4. ДА

даже старшие дошкольники не в состоянии поддерживать взаимодействие в группе более 3 – 5 участников

Курского муниципального района Ставропольского края

Мастер-класс
«Профессиональная игровая
компетентность педагога как
условие повышения качества
дошкольного образования»


Подготовила:
Старший воспитатель- Кокоева В.В.
kokoeva.valentina@yandex.ru
http://nsportal.ru/kokoeva-valentina-viktorovna

По Михайленко Н.Я. и Коротковой Н.А.

Цель педагогических воздействий – формирование игровых умений, обеспечивающих самостоятельную творческую игру детей, в которой они по собственному желанию реализуют разнообразные содержания, свободно вступая во взаимодействие со сверстниками в небольших игровых объединениях.

Как играть с детьми до 3-х лет


А)
Г)
Е)
Ж)

Как играть с детьми 3-х -5 лет


А)
В)
Е)
З)

Как играть с детьми 5 -7 лет


Б)
Г)
Д)
Ж)

Музыкальная игра
«У жирафов пятна, пятна…»

Без игры нет и не

может быть полноценного умственного развития. Игра – это огромное светлое окно, через которое в духовный мир ребенка вливается живительный поток преставлений, понятий. Игра – это искра, зажигающая огонек пытливости и любознательности.

В.А. Сухомлинский

СПАСИБО
ЗА
СОТРУДНИЧЕСТВО