Презентация на тему Собрание для родителей будущих первоклассников

3»
2010-2011г.

их здоровье и души, не сделаем их духовно богаче,

не протянем руку помощи, не будет у нас достойного будущего.»
Н.В. Фёдоров

Углубить умения и навыки, необходимые для занятия в начальной

школе;
- Развить у детей творческое воображение, память, речь, логическое мышление;
- Воспитать бережное отношение к природе;
- Привить навыки культуры общения;
- Укрепить здоровье детей.

школьной жизни

необходимый уровень развития ребёнка, уровень развития психофизиологических функций, без

которых он вообще не сможет успешно учиться в школе.

у ребёнка мотивацию учебной деятельности т.е. привить ребёнку желание

учиться.
Учить ребёнка общению т.е. сформировать следующие навыки:
-уметь слышать и слушать учителя и своего товарища;
-говорить самому только после того, как собеседник закончит свою мысль;
-пользоваться словами вежливого общения, избегать грубости;
-считаться с желаниями окружающих
-уметь подчиняться определённому режиму.
Воспитывать эмоциональную устойчивость
-умение ребёнка сдерживать себя, управлять своими поступками;
-умение подавлять агрессивные вспышки, импульсивные реакции.

«хочу это» ребёнок должен заставить себя делать то, что

«надо», причём в течение установленного учителем времени.
Формировать психофизиологические познавательные процессы, такие как:
-восприятие (цвета, величины, фигуры, пространства, звуков и т.д.);
-внимание;
-память, мышление;
-запас собственных знаний;
-развитие крупной и мелкой моторики.

Развитию кисти ребёнка придавайте большое значение,т.к.
от этого зависит формирование головного мозга и становление речи. Развивают кисти рук занятия рисованием, лепка из пластилина, конструирование, изготовление поделок.
Развивайте речь детей, читайте им книги, рассказывайте сказки. Приучайте детей беречь книгу.

2,2 кг
для учащихся 1-2 классов;


Вес

ранца с учебными
принадлежностями – 3,2 кг
для учащихся 3-4 классов.

функционального ранца:
Вес ранца не должен превышать 700 г.

Конструкция ранца

должна обеспечивать устойчивую его форму.

Спинка ранца должна быть полужесткой и сохранять свою форму.

Ширина ранца не должна превышать 60-100 мм.

необходимо четко соблюдать следующие гигиенические требования:
Обувь должна соответствовать

форме и размеру стопы. При этом в носочной части должен быть припуск 5-7 мм, учитывающий увеличение длины стопы за счет ее естественного прироста и под влиянием нагрузок во время ходьбы.

Если в обуви не будет припуска, то при удлинении стопы пальцы принимают согнутое положение, что может привести к их деформации.

школьников, заботливых родителей. ООО «Удача» 2007г.
Володина Н.В. «Пишу буквы»

ООО «Издательство «Эксмо» 2007г. (развитие моторики).
«200 игр и раскрасок» «Придумываем, считаем, раскрашиваем, отгадываем, не скучаем». (Игры на развитие моторики, графических навыков, мышления, памяти и сообразительности). Издательство «Эксмо».
О.В.Джежелей «Помогайка» (Виды речевой деятельности).

исходя из которой, вы найдёте среди окружающих вас вещей

то, что поможет лично вам разнообразить занятия с ребёнком, обогатить их, сделать более интересными.
И ещё: живите рядом с ребёнком, любите его, радуйтесь ему, как самому главному сокровищу вашей жизни – только это сможет дать высокий уровень готовности к школьному обучению. Желаем Вам успехов!