Презентация на тему Интерактивное обучение как метод активизации мыслительной деятельности учащихся начальных классов презентация к уроку (4 класс) по теме

деятельности, в которую вовлечены все участники учебного процесса, созданы

комфортные условия для обучения.

умений слушать и слышать другого.
Знания "пропускаются через себя", и

к необходимому выводу ученикк приходит сам, либо во время обсуждения в группе.
Обучение через обмен опытом или пассивное наблюдение.
Взаимодействие, активизация мышления.
Личностный рост.
Возможность обменяться опытом и размышлениями.
Высокая эффективность рассмотрения материала.
Разнообразие форм.
Интеграция группы при взаимодействии в теплой атмосфере.
Развитие индивидуальных способностей.

и их группы)
субъект-обучающий
(педагог)
объект-обучаемый (ученик или группа учеников)
Интерактивный метод обучения

песни и сказки.
Разминки.
Мысленная прогулка.
Интерактивная лекция.
Работа с наглядными пособиями, видео-

и аудиоматериалами.
Ученик в роли учителя.
Каждый учит каждого.
Мозговой штурм.

и навыки, помогает установлению эмоциональных контактов между учащимися;

решает информационную

задачу, поскольку обеспечивает учащихся необходимой информацией, без которой невозможно реализовывать совместную деятельность;

развивает общие учебные умения и навыки (анализ, синтез, постановка целей и пр.), то есть обеспечивает решение обучающих задач;

обеспечивает воспитательную задачу, поскольку приучает работать в команде, прислушиваться к чужому мнению.

Речь идет о релаксации, снятии нервной нагрузки, переключении внимания,

смене форм деятельности и т. д.

зрения;
Развивается их коммуникабельность;
Дружно работают в коллективе и в группах;
Делают

свои маленькие открытия;
Более уверенны в своих силах;
Лучше усваивают материал
Охотно идут в школу.

Таким образом, применяя в своей практике методы интерактивного обучения могу отметить, что дети: