Презентация на тему Семейные образовательные путешествия -инновационная технология освоения культурного наследия города презентация к уроку (подготовительная группа)

образовательные прогулки.
Семейные прогулки позволяют расширить пространство

Города, освоенное ребенком, дают возможность применить полученные в детском саду знания и опыт в новых условиях, позволяют организовать самостоятельную исследовательскую деятельность детей в городском пространстве.

ребенком комплекса исследовательских и коммуникативных умений;
основывается на активной, самостоятельной

исследовательской и оценочной деятельности всех участников путешествия;
позволяет каждому ребенку выдвигать собственные версии;
предполагает взаимодействие с объектами культурного наследия, являющихся средством получения информации.

Семейная прогулка

завершает изучение каждой из предложенных тем;
позволяет расширить пространство города от своего микрорайона к исторической части города;
позволяет рассматривать объекты не изолированно друг от друга, а как части целостного культурного пространства;
предполагает поиск и анализ информации, постановку опытов, экспериментов.

по городу:
Что делать можно:
отправляться в путь только с хорошим

настроением и желанием сделать для себя какое – то новое открытие;
накануне прогулки обязательно познакомиться с маршрутным листом;
старайтесь превратить путешествие по городу в совместную игру;
поощрите ребенка в конце семейной прогулки.

…а что нельзя:

не бойтесь того, что вы не владеете знаниями о городе, верьте в свои силы!
не волнуйтесь, что вы ошибетесь в «правильном» ответе: важен сам ПРОЦЕСС исследования и семейного общения;
не выполняйте задание за ребенка, ищите ответ ВМЕСТЕ;
Не критикуйте ребенка: он имеет право смотреть на мир «своими глазами» и иметь свою точку зрения!

– Пыжику»
В ходе данной прогулки предлагается обратить внимание ребенка

на все возможные проявления природы в городе- растительность, водную среду, животный мир.
Цель: помочь малышу понять: городская природа – многообразна и «рукотворна», во многом она создана или облагорожена.
Предлагаемая семейная прогулка завершает большую тему «Городской пейзаж».

этой прогулки проходит по одной из самых знаменитых пешеходных

петербургских улиц – Малой Садовой улице.

Основная цель прогулки: показать разнообразие «удивительных зверей» в нашем городе, а главное – понять причины их появления на городских улицах.
Выбор зверей не случаен: одни из них напоминают о морском характере Петербурга, другие – являются своеобразной рекламой, третьи – частью архитектурных сооружений.

темы :»Нам поможет карта».
Основная цель прогулки: ориентирование по карте

города, нахождение объекта по проложенному маршруту, размышление о том, почему музей посвящен Воде.
В начале данной прогулки родителям предлагается вместе с ребенком исследовать карту города и найти местоположение музея и совместно проложить маршрут до музея Воды.

давай!»
Очень просто сесть в такси
И сказать: «Давай вези!»

Ну, а если вам не к спеху,
Если город вам знаком,
Интереснее – не ехать,
Интереснее – пешком!
М. Борисова

Уважаемые взрослые – мамы, папы, дедушки, бабушки!
Ваш малыш подрос и ему уже тесно в своем дворе, на своей улице. Загадочный мир большого города манит его к себе!
Возьмитесь за руки - и в добрый путь по нашему любимому Санкт – Петербургу!