Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Разработка системы мониторинга результатов реализации образовательной программы

Содержание

Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник, опекунЗадача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов
В ПОМОЩЬ ТЬЮТОРУРАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ МОНИТОРИНГА РЕЗУЛЬТАТОВ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник, опекунЗадача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов ТЬЮТОР в отличие от учителя, знающего конечную точку пути, от педагога, знающего ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - полное описание процесса обучения, содержащее учебный материал, задания, необходимые СОЗДАЕМ ПРОГРАММУистоки документаПрофессиональная подготовка педагогаУвлечения, склонности педагогаСоциальный заказСовременные тенденции развития образованияИмеющийся у СОЗДАЕМ ПРОГРАММУобоснованиеИзучение и анализ аналогичных программИзучение поло-возрастных особенностей контингента Определение уровня актуальности СОЗДАЕМ ПРОГРАММУосновыФормулирование цели программы – конкретный, достижимый, измеримый образ конечного результатаФормулирование задач СОЗДАЕМ ПРОГРАММУнаполнение/пути достижения целиПодбор педагогических технологий, техник, методовРазработка содержания Определение срока реализацииОпределение СОЗДАЕМ ПРОГРАММУдополнение/пути достижения целиПодбор педагогических форм и приемовПодбор и разработка методов и СОЗДАЕМ ПРОГРАММУзавершениеРазработка критериев и параметров оценки результатовСоставление списков литературыРазработка методических рекомендаций по реализации программы СОЗДАЕМ ПРОГРАММУапробацияРеализация практических шагов по достижению цели программыМониторинг результатов работы на всех СОЗДАЕМ ПРОГРАММУкорректировкаВнесение дополнений и изменений в программуВнесение дополнений и изменений в систему мониторинга СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАЦЕЛЬ программыЗАДАЧИ – условия достижения целиПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТМЕТОДЫ И ФОРМЫ ДИАГНОСТИКИ СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАКРИТЕРИЙшкала измеренияуровень,степень,количествоПАРАМЕТРпоказательабсолютная цифра,процент СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯПЕДАГОГИЧЕСКИЕтестовые задания;самостоятельная/ практическая работаПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕнаблюдение;беседа, интервью;анкета;диагностические игрыПСИХОЛОГИЧЕСКИЕтест;эксперимент БЛАГОДАРИМ ЗА ВНИМАНИЕ!ЖЕЛАЕМ УСПЕХОВВ РАБОТЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник,

Тьютор (от англ. tutor) -домашний учитель, репетитор, наставник, опекунЗадача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов

опекун
Задача тьютора – сопровождение профессионального развития педагогов

Слайд 3 ТЬЮТОР в отличие
от учителя, знающего конечную точку

ТЬЮТОР в отличие от учителя, знающего конечную точку пути, от педагога,

пути,
от педагога, знающего путь и ведущего по нему,


- это тот, кто знает «как искать путь».

Предмет его заботы – процесс «формирования знания о способе образования».

Слайд 4 ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - полное описание процесса обучения, содержащее

ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА - полное описание процесса обучения, содержащее учебный материал, задания,

учебный материал, задания, необходимые для его усвоения, и указания

по их выполнению и контролю.

ПРОГРАММА (от греч. programma - объявление - распоряжение) содержание и план деятельности, работ.

Слайд 5 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
истоки документа
Профессиональная подготовка педагога
Увлечения, склонности педагога
Социальный заказ
Современные

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУистоки документаПрофессиональная подготовка педагогаУвлечения, склонности педагогаСоциальный заказСовременные тенденции развития образованияИмеющийся

тенденции развития образования
Имеющийся у педагога опыт
Эрудиция и дополнительные навыки

педагога

Фантазия и творчество

Слайд 6 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
обоснование
Изучение и анализ аналогичных программ
Изучение поло-возрастных особенностей

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУобоснованиеИзучение и анализ аналогичных программИзучение поло-возрастных особенностей контингента Определение уровня

контингента
Определение уровня актуальности выбранного направления
Изучение условий и возможностей

учреждения

Определение социальных партнеров

Слайд 7 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
основы
Формулирование цели программы – конкретный, достижимый, измеримый

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУосновыФормулирование цели программы – конкретный, достижимый, измеримый образ конечного результатаФормулирование

образ конечного результата
Формулирование задач программы – условия достижения цели
Определение

прогнозируемого результата – предполагаемые итоги реализации задач и достижения цели

Слайд 8 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
наполнение/пути достижения цели
Подбор педагогических технологий, техник, методов
Разработка

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУнаполнение/пути достижения целиПодбор педагогических технологий, техник, методовРазработка содержания Определение срока

содержания
Определение срока реализации
Определение основных принципов взаимодействия и сотрудничества
Определение

прогнозируемых промежуточных результатов

Слайд 9 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
дополнение/пути достижения цели
Подбор педагогических форм и приемов
Подбор

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУдополнение/пути достижения целиПодбор педагогических форм и приемовПодбор и разработка методов

и разработка методов и форм диагностики и контроля
Разработка дидактических

материалов

Определение путей и форм сохранения и укрепления здоровья детей

Слайд 10 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
завершение
Разработка критериев и параметров оценки результатов
Составление списков

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУзавершениеРазработка критериев и параметров оценки результатовСоставление списков литературыРазработка методических рекомендаций по реализации программы

литературы
Разработка методических рекомендаций по реализации программы

Слайд 11 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
апробация
Реализация практических шагов по достижению цели программы
Мониторинг

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУапробацияРеализация практических шагов по достижению цели программыМониторинг результатов работы на

результатов работы на всех этапах реализации программы
Анализ результатов работы

Слайд 12 СОЗДАЕМ ПРОГРАММУ
корректировка
Внесение дополнений и изменений в программу
Внесение дополнений

СОЗДАЕМ ПРОГРАММУкорректировкаВнесение дополнений и изменений в программуВнесение дополнений и изменений в систему мониторинга

и изменений в систему мониторинга

Слайд 13 СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА
ЦЕЛЬ программы
ЗАДАЧИ – условия достижения цели
ПРОГНОЗИРУЕМЫЙ

СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАЦЕЛЬ программыЗАДАЧИ – условия достижения целиПРОГНОЗИРУЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТМЕТОДЫ И ФОРМЫ

РЕЗУЛЬТАТ
МЕТОДЫ И ФОРМЫ ДИАГНОСТИКИ и контроля/ сроки и последовательность

проведения

КРИТЕРИИ и параметры ОЦЕНКИ результатов

ОЦЕНКА УРОВНЯ ДОСТИЖЕНИЯ ожидаемых результатов на основе выработанных критериев

Реализация МОНИТОРИНГА, получение результатов









Слайд 14 СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА
КРИТЕРИЙ
шкала измерения
уровень,
степень,
количество
ПАРАМЕТР
показатель
абсолютная цифра,
процент

СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАКРИТЕРИЙшкала измеренияуровень,степень,количествоПАРАМЕТРпоказательабсолютная цифра,процент

Слайд 15 СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГА
МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯ
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
тестовые задания;
самостоятельная/ практическая

СОЗДАЕМ СИСТЕМУ МОНИТОРИНГАМЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ И КОНТРОЛЯПЕДАГОГИЧЕСКИЕтестовые задания;самостоятельная/ практическая работаПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕнаблюдение;беседа, интервью;анкета;диагностические игрыПСИХОЛОГИЧЕСКИЕтест;эксперимент

работа
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ
наблюдение;
беседа, интервью;
анкета;
диагностические игры
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ
тест;
эксперимент

  • Имя файла: razrabotka-sistemy-monitoringa-rezultatov-realizatsii-obrazovatelnoy-programmy.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Алфавитный указатель тканей (часть №4)
Следующая - Бактерии экстремофилы

Похожие презентации

Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях сельской школы Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в условиях сельской школы 99
Школа и семья Школа и семья 90
Дифференциация звуков [Ч -Ш] презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Дифференциация звуков [Ч -Ш] презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 96
Проблема адаптации детей к школе Проблема адаптации детей к школе 78
Моя малая Родина - город Новошахтинск презентация к уроку (4 класс) Моя малая Родина - город Новошахтинск презентация к уроку (4 класс) 149
Презентация Различные формы организации исследовательской/проектной деятельности и их включение в образовательную программу образовательной организации (материал к выступлению) Презентация Различные формы организации исследовательской/проектной деятельности и их включение в образовательную программу образовательной организации (материал к выступлению) 95
Исследовательская работа О, женщины России Исследовательская работа О, женщины России 76
Весна (1класс) Весна (1класс) 78
Основной закон государства Основной закон государства 110
Викторина герои мультфильмов презентация к уроку (1 класс) Викторина герои мультфильмов презентация к уроку (1 класс) 108
Презентация Музыкотерапия презентация к уроку по теме Презентация Музыкотерапия презентация к уроку по теме 74
Презентация День Героев Отечества презентация к уроку по теме Презентация День Героев Отечества презентация к уроку по теме 33
Презентация по психологии Воскресный завтрак (5 класс) Презентация по психологии Воскресный завтрак (5 класс) 115
Мониторинг оценки качества дошкольного образования презентация урока для интерактивной доски по теме Мониторинг оценки качества дошкольного образования презентация урока для интерактивной доски по теме 89
Презентация по краеведению Птицы Ростовской области Презентация по краеведению Птицы Ростовской области 123
Методическое сопровождение инновационной деятельности и реализация ресурсов конкурса как фоктора профессионального развития педагогов презентация Методическое сопровождение инновационной деятельности и реализация ресурсов конкурса как фоктора профессионального развития педагогов презентация 108
Проект 1 Б класса Исследование: Моё родословие презентация к уроку (1 класс) Проект 1 Б класса Исследование: Моё родословие презентация к уроку (1 класс) 82
Игры и упражнения для формирования семантических полей презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Игры и упражнения для формирования семантических полей презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 111
Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних Профилактика правонарушений среди несовершеннолетних 89
Завершение конфликта Завершение конфликта 93
Эти трудные домашние задания Эти трудные домашние задания 96
Толерантность. Классный час.Презентация. презентация к уроку (1 класс) Толерантность. Классный час.Презентация. презентация к уроку (1 класс) 96
Обучение чтению как виду речевой деятельности Обучение чтению как виду речевой деятельности 115
Педагогическая лаборатория Педагогическая лаборатория 101
Всекубанский классный час ИМЯ КУБАНИ Всекубанский классный час ИМЯ КУБАНИ 81
Классный час Здравствуй, школа! классный час (1 класс) Классный час Здравствуй, школа! классный час (1 класс) 98
70 лет Владимирской области презентация к уроку 70 лет Владимирской области презентация к уроку 98
Статья Решение учебных задач статья Статья Решение учебных задач статья 93
Логопедическая игра Зимующие птицы Логопедическая игра Зимующие птицы 93
Технология гуманного коллективного воспитания (по В.А. Сухомлинскому) Технология гуманного коллективного воспитания (по В.А. Сухомлинскому) 105