Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Раннее обучение иностранным языкам

Содержание

ФГОС для начальной школыЯзык является средством формирования и развития личности ребёнка
РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ ФГОС для начальной школыЯзык является средством формирования и развития личности ребёнка Базовые категории методики обучения ИЯЦелиСодержаниеПринципы Цели обучения ИЯСтратегическая цель: формирование коммуникативной компетенции Практическая Образовательная Развивающая Воспитательная Цели обучения ИЯ на раннем этапеФормирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьникаФормирование Компоненты содержания обучения ИЯЛингвистическийПсихологическийМетодологический Аспекты содержания обучения ИЯ на раннем этапеАксиологическийМотивационно-когнитивныйСоциально-культуроведческий Принципы обучения ИЯОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕАктивностиЛичностно-ориентированного обученияНаглядностиПосильностиОдной трудностиСистемности и систематичностиСознательностиСПЕЦИФИЧЕСКИЕКоммуникативной направленностиУстного опереженияИнтерактивностиИнтеграции и дифференциацииУчёта родного языкаАппроксимации Принципы обучения ИЯ на раннем этапе ВЕДУЩИЙ ПРИНЦИП: развивающего иноязычного образования Аспекты языкаФонетическийЛексическийГрамматический Виды речевой деятельностиРЕЦЕПТИВНЫЕАудированиеЧтениеПРОДУКТИВНЫЕГоворениеПисьмо Фонетический аспект языкаЦель: формирование фонетических навыковФонетические навыкиРитмико-интонационныеСлухо-произносительныеАудитивныеСобственно произносительные Формируемые фонетические навыки на раннем этапе обученияСлухового восприятия и произнесения звуков, слов Группы упражненийНа восприятие и произнесение звуков и содержащих их словНа звуковой анализ Методическая классификация звуковПолностью совпадающие в родном и ИЯЧастично совпадающие с родным языкомПолностью несовпадающие с родным языком Влияние родного языка на иностранныйПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОСТРАНСПОЗИЦИЯОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОСИНТЕРФЕРЕНЦИЯВнутриязыковаяМежязыковая Лексический аспект языка Цель: формирование лексических навыковЗнать слово=знать его ФОРМУ, ЗНАЧЕНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕСтруктурные отношения ЛЕ:СинтагматическиеПарадигматические Этапы работы над лексикойОтбор лексикиОзнакомительный этапСЕМАНТИЗАЦИЯ=введение формы и значения ЛЕСпособы семантизации:БЕСПЕРЕВОДНЫЕЯзыковая догадка Группы упражненийНа восприятие новых слов на слух и их узнавание с опорой Грамматический аспект языкаЦель: формирование грамматических навыковЗнать грамматическое явление=знать егоФОРМУ, ЗНАЧЕНИЕ, УПОТРЕБЛЕНИЕ + РЕЧЕВУЮ ФУНКЦИЮ Подходы и методы обучения грамматикеЭКСПЛИЦИТНЫЙ ПОДХОДДедуктивный методИндуктивный методИМПЛИЦИТНЫЙ ПОДХОДСтруктурный методКоммуникативный метод Группы упражненийНа репродукцию и подстановкуНа расширение образца общенияНа трансформацию речевого образцаНа комбинирование грамматических структур
Слайды презентации

Слайд 2 ФГОС для начальной школы

Язык является средством формирования и развития

ФГОС для начальной школыЯзык является средством формирования и развития личности ребёнка

личности ребёнка

Слайд 3 Базовые категории методики обучения ИЯ
Цели
Содержание
Принципы

Базовые категории методики обучения ИЯЦелиСодержаниеПринципы

Слайд 4 Цели обучения ИЯ
Стратегическая цель: формирование коммуникативной компетенции
Практическая

Цели обучения ИЯСтратегическая цель: формирование коммуникативной компетенции Практическая Образовательная Развивающая Воспитательная

Образовательная
Развивающая
Воспитательная

Слайд 5 Цели обучения ИЯ на раннем этапе
Формирование элементарной коммуникативной

Цели обучения ИЯ на раннем этапеФормирование элементарной коммуникативной компетенции младшего школьникаФормирование

компетенции младшего школьника
Формирование личности младшего школьника, т.е. его нравственное,

коммуникативное и когнитивное развитие.

Средства достижения целей:
Нравственная способность
Иноязычная речевая способность
Учебно-познавательная способность

Слайд 6 Компоненты содержания обучения ИЯ
Лингвистический
Психологический
Методологический

Компоненты содержания обучения ИЯЛингвистическийПсихологическийМетодологический

Слайд 7 Аспекты содержания обучения ИЯ на раннем этапе
Аксиологический
Мотивационно-когнитивный
Социально-культуроведческий

Аспекты содержания обучения ИЯ на раннем этапеАксиологическийМотивационно-когнитивныйСоциально-культуроведческий

Слайд 8 Принципы обучения ИЯ
ОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕ
Активности
Личностно-ориентированного обучения
Наглядности
Посильности
Одной трудности
Системности и систематичности
Сознательности
СПЕЦИФИЧЕСКИЕ
Коммуникативной направленности
Устного

Принципы обучения ИЯОБЩЕДИДАКТИЧЕСКИЕАктивностиЛичностно-ориентированного обученияНаглядностиПосильностиОдной трудностиСистемности и систематичностиСознательностиСПЕЦИФИЧЕСКИЕКоммуникативной направленностиУстного опереженияИнтерактивностиИнтеграции и дифференциацииУчёта родного языкаАппроксимации

опережения
Интерактивности
Интеграции и дифференциации
Учёта родного языка
Аппроксимации

Слайд 9 Принципы обучения ИЯ на раннем этапе ВЕДУЩИЙ ПРИНЦИП: развивающего

Принципы обучения ИЯ на раннем этапе ВЕДУЩИЙ ПРИНЦИП: развивающего иноязычного образования

иноязычного образования
I ранга
Дидактической культуросообразности
Диалогичности общения
Самостоятельности
Дидактической природосообразности
II ранга
Воспитание
Познание
Учение

Слайд 10 Аспекты языка
Фонетический
Лексический
Грамматический

Аспекты языкаФонетическийЛексическийГрамматический

Слайд 11 Виды речевой деятельности
РЕЦЕПТИВНЫЕ
Аудирование
Чтение
ПРОДУКТИВНЫЕ
Говорение
Письмо

Виды речевой деятельностиРЕЦЕПТИВНЫЕАудированиеЧтениеПРОДУКТИВНЫЕГоворениеПисьмо

Слайд 12 Фонетический аспект языка
Цель: формирование фонетических навыков
Фонетические навыки




Ритмико-интонационные
Слухо-произносительные
Аудитивные
Собственно произносительные

Фонетический аспект языкаЦель: формирование фонетических навыковФонетические навыкиРитмико-интонационныеСлухо-произносительныеАудитивныеСобственно произносительные

Слайд 13 Формируемые фонетические навыки на раннем этапе обучения
Слухового восприятия

Формируемые фонетические навыки на раннем этапе обученияСлухового восприятия и произнесения звуков,

и произнесения звуков, слов и образцов общения их содержащих
Навыки

смыслоразличения\различения звуков, слов и образцов общения их содержащих
Фонологическая способность (умение)

Слайд 14 Группы упражнений
На восприятие и произнесение звуков и содержащих

Группы упражненийНа восприятие и произнесение звуков и содержащих их словНа звуковой

их слов
На звуковой анализ и синтез
На дифференциацию звуков
На фонемный

анализ слова
На формирование фонологической способности
На выделение и корректное произнесение звука в НАЧАЛЕ слова
На распознавание и воспроизведение ритмического рисунка фразы
На распознавание рифмы

Слайд 15 Методическая классификация звуков
Полностью совпадающие в родном и ИЯ
Частично

Методическая классификация звуковПолностью совпадающие в родном и ИЯЧастично совпадающие с родным языкомПолностью несовпадающие с родным языком

совпадающие с родным языком
Полностью несовпадающие с родным языком

Слайд 16 Влияние родного языка на иностранный
ПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОС
ТРАНСПОЗИЦИЯ
ОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОС
ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ
Внутриязыковая
Межязыковая

Влияние родного языка на иностранныйПОЛОЖИТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОСТРАНСПОЗИЦИЯОТРИЦАТЕЛЬНЫЙ ПЕРЕНОСИНТЕРФЕРЕНЦИЯВнутриязыковаяМежязыковая

Слайд 17 Лексический аспект языка
Цель: формирование лексических навыков
Знать слово=знать

Лексический аспект языка Цель: формирование лексических навыковЗнать слово=знать его ФОРМУ, ЗНАЧЕНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕСтруктурные отношения ЛЕ:СинтагматическиеПарадигматические

его
ФОРМУ, ЗНАЧЕНИЕ И УПОТРЕБЛЕНИЕ
Структурные отношения ЛЕ:
Синтагматические
Парадигматические

Слайд 18 Этапы работы над лексикой
Отбор лексики
Ознакомительный этап
СЕМАНТИЗАЦИЯ=введение формы и

Этапы работы над лексикойОтбор лексикиОзнакомительный этапСЕМАНТИЗАЦИЯ=введение формы и значения ЛЕСпособы семантизации:БЕСПЕРЕВОДНЫЕЯзыковая

значения ЛЕ
Способы семантизации:
БЕСПЕРЕВОДНЫЕ
Языковая догадка через контекст
Через дефиницию
Через синонимы\антонимы
Через средства

наглядности
Через деривативы
ПЕРЕВОДНЫЕ
Прямой перевод
Обращение к словарю

Этап отработки
Этап практического использования

Слайд 19 Группы упражнений
На восприятие новых слов на слух и

Группы упражненийНа восприятие новых слов на слух и их узнавание с

их узнавание с опорой на картинки\предметы\выполнение действий с предметами,

обозначающие данные слова
На употребление слов с опорой на подсказку
На употребление слов БЕЗ опоры на подсказку
На самостоятельное употребление слов во фразе с выбором
Самостоятельное употребление слов во фразе БЕЗ выбора

Слайд 20 Грамматический аспект языка
Цель: формирование грамматических навыков
Знать грамматическое явление=знать

Грамматический аспект языкаЦель: формирование грамматических навыковЗнать грамматическое явление=знать егоФОРМУ, ЗНАЧЕНИЕ, УПОТРЕБЛЕНИЕ + РЕЧЕВУЮ ФУНКЦИЮ

его
ФОРМУ, ЗНАЧЕНИЕ, УПОТРЕБЛЕНИЕ + РЕЧЕВУЮ ФУНКЦИЮ

Слайд 21 Подходы и методы обучения грамматике
ЭКСПЛИЦИТНЫЙ ПОДХОД
Дедуктивный метод
Индуктивный метод
ИМПЛИЦИТНЫЙ

Подходы и методы обучения грамматикеЭКСПЛИЦИТНЫЙ ПОДХОДДедуктивный методИндуктивный методИМПЛИЦИТНЫЙ ПОДХОДСтруктурный методКоммуникативный метод

ПОДХОД
Структурный метод
Коммуникативный метод

  • Имя файла: rannee-obuchenie-inostrannym-yazykam.pptx
  • Количество просмотров: 109
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Оповещение и информирование населения об опасностях, возникающих в ЧС военного и мирного времени
Следующая - Электропроводность диэлектриков

Похожие презентации

Презентация к классному часу Чечня- от истоков до наших дней презентация к уроку (2 класс) Презентация к классному часу Чечня- от истоков до наших дней презентация к уроку (2 класс) 125
Классный час Здоровое питание методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) Классный час Здоровое питание методическая разработка (1, 2, 3, 4 класс) 34
Урок-тренинг в двух частях Зимнее путешествие презентация к уроку по логопедии (2 класс) Урок-тренинг в двух частях Зимнее путешествие презентация к уроку по логопедии (2 класс) 85
Почему Солнце светит днем,а звезды ночью Почему Солнце светит днем,а звезды ночью 82
Презентация Пальчиковые игры презентация по логопедии Презентация Пальчиковые игры презентация по логопедии 100
Презентация для релаксации на тему Зима Презентация для релаксации на тему Зима 100
презентация к уроку кубановедения подготовка к проекту Моя семья презентация к уроку (1 класс) презентация к уроку кубановедения подготовка к проекту Моя семья презентация к уроку (1 класс) 116
Классный час Урок Мира классный час (3 класс) Классный час Урок Мира классный час (3 класс) 110
Права человека глазами сказочных героев Права человека глазами сказочных героев 129
Презентация ко дню космонавтики Презентация ко дню космонавтики 74
Игра - викторина для детей 3 класса на тему Профессия Игра - викторина для детей 3 класса на тему Профессия 150
Дифференциация звуков П, Т презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) Дифференциация звуков П, Т презентация к уроку по логопедии (подготовительная группа) 112
Презентация к открытому занятию старшая группа Математика презентация к уроку по логопедии (старшая группа) Презентация к открытому занятию старшая группа Математика презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 78
презентация Для чего нужна артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии (старшая группа) презентация Для чего нужна артикуляционная гимнастика презентация к уроку по логопедии (старшая группа) 98
Классный час план-конспект занятия (3 класс) Классный час план-конспект занятия (3 класс) 107
Мастер– класс по теме ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. учебно-методический материал по теме Мастер– класс по теме ФОРМИРОВАНИЕ САМООЦЕНКИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ. учебно-методический материал по теме 32
Виды научных публикаций Виды научных публикаций 155
Итоги реализации ФГОС в начальной школе. Формирование и диагностика личностных УУД материал Итоги реализации ФГОС в начальной школе. Формирование и диагностика личностных УУД материал 81
Внеклассное занятие Забытая война классный час (4 класс) по теме Внеклассное занятие Забытая война классный час (4 класс) по теме 91
Презентация к классному собранию Соцсети и мессенджеры Презентация к классному собранию Соцсети и мессенджеры 44
Определение типа будущей профессии Определение типа будущей профессии 81
Презентация к педсовету психологическое сопровождение младших школьников Презентация к педсовету психологическое сопровождение младших школьников 94
Выпускники Азовского детского дома Выпускники Азовского детского дома 99
Православные праздники презентация к уроку (4 класс) по теме Православные праздники презентация к уроку (4 класс) по теме 100
Презентация к уроку Қазақ халқының ұлттық тілі Презентация к уроку Қазақ халқының ұлттық тілі 104
Кейс – технология Кейс – технология 88
Вот начало всех начал!!!! презентация к уроку (1 класс) Вот начало всех начал!!!! презентация к уроку (1 класс) 90
Презентация У каждого своя дорога Презентация У каждого своя дорога 98
Презентация Я выбираю жизнь (8 класс) Презентация Я выбираю жизнь (8 класс) 104
Испокон века книга растит человека. методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) Испокон века книга растит человека. методическая разработка по логопедии (подготовительная группа) 110