Презентация на тему Професійне самовиховання вчителя: сутність, шляхи і способи реалізації

у самовихованні
Самовиховання і професійний ріст викладача

у себе позитивних рис і подолання негативних.

мети(залежить ефективність роботи);
Вольові зусилля;
Уміння керувати собою;
+ досягати поставленої мети;
-

не занепадати духом від невдач;

гідності;
Знання теорії самовиховання та певний досвід роботи над собою;

до досвіду й порад видатних педагогів сучасності й минулого.

Приклади

програм самовиховання демонструє нам життєвий досвід видатних педагогів – Я.А. Коменського, К.Д.Ушинського, Л.М. Толстого, В.О.Сухомлинського.

такий самий напрямок – моральний, естетичний, фізичний та інші.

Зміст і завдання самовиховання. Вони включають таку поведінку і діяльність, які приводять до досягнення мети самовиховання. Це великою мірою залежить від психічних рис особистості, її інтелектуальної, емоційної, вольової сфер.

самого себе, які об'єднують цілі та результати. Сюди відносяться

ознайомлення з різними видами мистецтва, читання наукової та художньої літератури, власна педагогічна діяльність та інше.

Результати самовиховання. Це ті зміни, які відбулися в особистості в результаті самовиховання.

і завдань самовиховання.
Планування, вибір дій, створення програми самовиховання.
Вибір методів

і засобів самовиховання.
Реалізація у навчально-науковій діяльності цілей і завдань програми професійного самовиховання.
Самоконтроль: порівняння досягнутих результатів з очікуваними.
Корекція програми самовиховання з урахуванням результатів самоконтролю і самооцінки.

позитивних якостей і можливостей і тих задатків, які потім

шляхом самовиховання людина може перетворити у здібності, талант, стійку рису характеру.

«Я».

забезпечується досягнення поставленої мети самовиховання.