Презентация на тему Проектирование предметно-развивающей среды для развития игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста

ребенка, функционально моделирующая содержание его духовного и физического развития» 
(С. Л.

Новоселова).

.

недостаточным использованием возможностей предметно-развивающей среды для обогащения игрового опыта

детей
между необходимостью организации предметно-развивающей среды детей старшего дошкольного возраста в соответствии с требованиями ФГОС ДО и недостаточным оснащением помещений ДОУ на практике

старшего дошкольного возраста.
Предмет исследования - проектирование предметно-развивающей среды

для развития игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста.
Цель - теоретическое обоснование, разработка и апробация дифференцированной системы проектной деятельности с целью создания предметно-развивающей среды для развития игровой деятельности детей старшего дошкольного возраста.

о сущности, функциях, структуре, видах, особенностях развития игровой деятельности

детей, ее педагогическом потенциале и развивающем влиянии (Т.В.Антонова, Ю.С.Григорьева, Р.И.Жуковская, Е.В.Зворыгина,
Р.И.Иванкова, Н.Я.Короткова, Н.М.Конышева, Д.В.Менджерицкая, Н.Я.Михайленко С.Л.Новоселова и др.);
положения о сущности, функциях, содержании и структурировании предметно-пространственной развивающей среды как средства и условия развития и воспитания детей дошкольного возраста (Р.С.Буре, Г.В.Иванова, Л.Д.Короткова, Н.П.Сазоновой, А.Н.Сидоровой, С.Л.Новоселова, В.А.Петровский, Р.Б.Стеркина, Н.А.Ветлугина,
Г.Н.Пантелеев, Н.А.Ревуцкая, В.С.Мухина, В.А.Горянина, Д.Б.Эльконин);
теоретические разработки в области педагогического проектирования (И.О.Агапова, В.А.Болотова, М.М.Буклева, Г.В.Девятова, В.Р.Имакаева,
Р.Я.Касимова, и др.).

детей старшего дошкольного возраста

дошкольного возраста (фрагмент)

 
 

старшего дошкольного возраста