Слайд 2
Визитка группы
«Светофорчик»
Слайд 3
Уголок для родителей
группы «Светофорчик»
Слайд 5
Уголок здоровья
«Добрый доктор»
Советы и рекомендации родителям :
-Закаливание
в детском саду.
-Поливитамины для детей.
-Питание в д.саду и дома.
-
Желудочно-кишечные заболевания.
- Как одевать ребенка на прогулку, в детский сад.
- Нужные прививки.
-Профилактика простудных заболеваний и гриппа.
Слайд 6
«Так, мы живем!
« Среда, окружающая ребенка в детском
саду, может стать средством развития его личности лишь
в том случае, если педагог способен организовать такую среду».
Э. Костина
Слайд 7
Развивающая среда – это:
- комфортность и безопасность обстановки;
-
обеспечение самостоятельной индивидуальной деятельности;
- обеспечение возможностей для исследования;
- обеспечение
возможности укрепления физического и психического здоровья детей.
Слайд 8
Цель проекта:
Довести до сведения родителей, что находясь в
детском саду:
-ребенок все основное время проводит в
группе, поэтому так важно создать ему комфортные условия пребывания: уютную атмосферу, разнообразие предметной развивающей среды, удобство и эстетичность окружающей обстановки.
-воспитание и развитие происходит эффективнее, если для этого созданы определенные условия в детском саду.
-развивающая предметно-пространственная среда создается, чтобы обеспечить полноценное физическое, познавательное и социальное развитие ребенка.
Привлечь родителей к совместному развитию развивающей предметно-пространственной среды в группе.
Дать представления родителей о роли создания развивающей предметно-пространственной среды в домашних условиях.
Слайд 9
Зона двигательной активности
Спортивное оборудование должно быть расположено
в зоне досягаемости ребёнка. Очень удачно в данном случае
подобраны яркие, лёгкие корзины, где лежат мячи, кольцебросы, кегли.
Слайд 10
Зона сенсорного развития
Пирамидки, шнуровки, разнообразные конструкторы
помогают решать
задачи как
сенсорного воспитания
малышей, так и
развития мелкой
моторики.
Слайд 11
Сенсорные игры чрезвычайно важны в среднем возрасте, так
как сенсорное развитие – фундамент умственного развития.
Слайд 12
Зона конструктивной деятельности
Многообразие конструкторов и их удобное размещение
делает эту зону для детей очень привлекательной.
Слайд 13
Дидактический стол
Дидактический стол в группе среднего возраста незаменим.
В одном месте сконцентрированы разного рода игрушки и материалы,
разные по направленности развития действий ребёнка.
Слайд 14
Музыкальная зона
Дети среднего возраста любят все игрушки, которые
гремят, звенят, шумят. Взрослым это порой представляет неудобство, но
тем не менее, все эти шумные игрушки развивают малыша. Поэтому необходимо в группе среднего возраста найти место для расположения детских музыкальных инструментов.
Слайд 16
Зона художественно- эстетического развития
Средний возраст, наиболее благоприятен для
развития изобразительной деятельности.
Поэтому в уголке изобразительной деятельности есть
фломастеры, мелки, наборы карандашей, трафареты, пластилин, формочки для лепки, бумага для рисования, гуашь и кисти, печатки, ватные палочки и многое другое.
Слайд 17
Зона сюжетно-ролевых игр
Эта зона расположена так, чтобы дети могли
самостоятельно подбирать игрушки, атрибуты, предметы-заместители для игр.
Уголок «Магазин»
Слайд 22
Зона уединения
Каждый ребенок с его неповторимыми особенностями и
потребностями находит себе занятие по душе: будь то рассматривание
картинок или желание уединиться в мире собственных фантазий.
Слайд 23
Зона патриотического воспитания
Дети получают представления о стране России,
ее символике, столице. Знакомятся с историей родного города, края,
гербом, песней, традициями.
Слайд 24
Экологическая зона
В этой зоне подобраны растения в соответствии с
возрастом детей, которые размещены на уровне роста детей. Это
позволяет детям наблюдать за тем, как ухаживают за цветами взрослые. Также здесь дети учатся экспериментировать с различными предметами и природными материалами.
Слайд 25
Книжная зона
Развитие активной речи является основной задачей развития
детей, то в книжной зоне подобраны наборы предметных картинок,
наборы сюжетных картин, игры по познавательному и речевому развитию.
Слайд 26
Грамотно организованная развивающая предметно-пространственная среда в группах среднего
возраста способствует быстрой адаптации детей в коллективе сверстников. У
них возникает интерес к детскому саду, желание быть вместе со сверстниками. Снимает конфликтность в общении детей друг с другом, снимает синдром тревожности в отсутствии близкого взрослого.
