Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Проблемно-поисковые образовательные технологии

Содержание

Цели технологий проблемного обучения:побуждать к самостоятельной учебной деятельности и активному поиску;стимулировать проявление активности, инициативы, творчества;развивать интуицию и мышление;учить искусству решения различных научных и практических проблем;обеспечивать развитие критического и теоретического мышления, основных интеллектуальных умений;вызывать познавательный интерес к
Проблемно-поисковые образовательные технологиипроблемное обучениеметод проектов«мозговой штурм» Цели технологий проблемного обучения:побуждать к самостоятельной учебной деятельности и активному поиску;стимулировать проявление Этапы организации проблемного обучения1. Обнаружение противоречий, неизвестных моментов в подлежащем усвоению учебном Этапы организации проблемного обучения2. Анализ условий проблемной задачи, установление зависимости между данными, Этапы организации проблемного обучения4. Актуализация знаний и способов деятельности или приобретение недостающих Этапы организации проблемного обучения6. Выбор и осуществление системы действий и операций по Типология познавательных проблемсистема знаний (открытие неизвестных фактов, явлений, теорий, понятий);система общих интеллектуальных Когда задание/вопрос становится проблемным?если имеются противоречия;если требуется установить сходства и различия;если требуется Ограничения в применении технологиитолько на материале, допускающем альтернативные подходы;оправданно только на материале «Мозговой штурм»Цель: стимулировать творческую деятельность;развитие догадки, принятие интуитивных решений;стимулирование поисковой деятельности на основе наглядно-образного мышления. Этапы организации работы Постановка проблемы и сообщение вводной информацииПереформулирование проблемыВыдвижение образных аналогийОценка Метод проектов1 этап – разработка проектного заданияопределение проблемы;формулирование гипотезыопределение цели проекта и поэтапных задач. Метод проектов2 этап – разработка плана работы:определение сроков выполнения проекта;выбор средств и Метод проектов3 этап – реализация проекта:сбор, анализ, обобщение информации из разных источников;проведение Метод проектов4 этап – завершение проекта:общественная презентация проекта;экспертиза проекта в соответствии с Благодарю за внимание!Желаю успеха в осуществлении проблемных технологий обучения!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели технологий проблемного обучения:
побуждать к самостоятельной учебной деятельности

Цели технологий проблемного обучения:побуждать к самостоятельной учебной деятельности и активному поиску;стимулировать

и активному поиску;
стимулировать проявление активности, инициативы, творчества;
развивать интуицию и

мышление;
учить искусству решения различных научных и практических проблем;
обеспечивать развитие критического и теоретического мышления, основных интеллектуальных умений;
вызывать познавательный интерес к содержанию и методам учебного предмета.

Слайд 3 Этапы организации проблемного обучения


1. Обнаружение противоречий, неизвестных моментов

Этапы организации проблемного обучения1. Обнаружение противоречий, неизвестных моментов в подлежащем усвоению

в подлежащем усвоению учебном материале, осознание их как трудностей

(осознание проблемной ситуации и формулировка проблемной задачи)

Слайд 4 Этапы организации проблемного обучения
2. Анализ условий проблемной задачи,

Этапы организации проблемного обучения2. Анализ условий проблемной задачи, установление зависимости между

установление зависимости между данными, между известным и неизвестным.

3. Разбивка

основной проблемы на подпроблемы и составление плана, программы решения.

Слайд 5 Этапы организации проблемного обучения
4. Актуализация знаний и способов

Этапы организации проблемного обучения4. Актуализация знаний и способов деятельности или приобретение

деятельности или приобретение недостающих знаний и соотнесение их с

условием решаемой задачи.

5. Выдвижение гипотезы (или гипотез), поиск идеи решения.

Слайд 6 Этапы организации проблемного обучения

6. Выбор и осуществление системы

Этапы организации проблемного обучения6. Выбор и осуществление системы действий и операций

действий и операций по обнаружению искомого (собственное решение).

7. Проверка

решения.

Слайд 7 Типология познавательных проблем
система знаний (открытие неизвестных фактов, явлений,

Типология познавательных проблемсистема знаний (открытие неизвестных фактов, явлений, теорий, понятий);система общих

теорий, понятий);
система общих интеллектуальных и практических умений (логические, предметно-типовые

умения);
опыт творческой деятельности;
опыт эмоционально-волевого отношения к миру и себе (поиск оценочных суждений).

Слайд 8 Когда задание/вопрос становится проблемным?
если имеются противоречия;
если требуется установить

Когда задание/вопрос становится проблемным?если имеются противоречия;если требуется установить сходства и различия;если

сходства и различия;
если требуется установить причинно-следственные связи;
если необходимо обосновать

выбор предпочтения;
если требуется подтверждение закономерностей примерами из личного опыта;
если стоит задача выявления достоинств и недостатков того или иного решения.


Слайд 9 Ограничения в применении технологии
только на материале, допускающем альтернативные

Ограничения в применении технологиитолько на материале, допускающем альтернативные подходы;оправданно только на

подходы;
оправданно только на материале высокого уровня значимости, чтобы не

акцентировать внимание на второстепенном;
значительные временные затраты

Слайд 10 «Мозговой штурм»
Цель:
стимулировать творческую деятельность;
развитие догадки, принятие интуитивных

«Мозговой штурм»Цель: стимулировать творческую деятельность;развитие догадки, принятие интуитивных решений;стимулирование поисковой деятельности на основе наглядно-образного мышления.

решений;
стимулирование поисковой деятельности на основе наглядно-образного мышления.

Слайд 11 Этапы организации работы
Постановка проблемы и сообщение вводной

Этапы организации работы Постановка проблемы и сообщение вводной информацииПереформулирование проблемыВыдвижение образных

информации
Переформулирование проблемы
Выдвижение образных аналогий
Оценка продуктивности предлагаемых подходов к требованиям,

заложенным в проблеме

Слайд 12 Метод проектов
1 этап – разработка проектного задания
определение проблемы;
формулирование

Метод проектов1 этап – разработка проектного заданияопределение проблемы;формулирование гипотезыопределение цели проекта и поэтапных задач.

гипотезы
определение цели проекта и поэтапных задач.

Слайд 13 Метод проектов
2 этап – разработка плана работы:
определение сроков

Метод проектов2 этап – разработка плана работы:определение сроков выполнения проекта;выбор средств

выполнения проекта;
выбор средств и методов выполнения;
выбор способов оформления результатов

и сценария презентации;
выбор формы работы, распределение обязанностей

Слайд 14 Метод проектов
3 этап – реализация проекта:
сбор, анализ, обобщение

Метод проектов3 этап – реализация проекта:сбор, анализ, обобщение информации из разных

информации из разных источников;
проведение исследования;
подготовка наглядно-графического материала;
оформление материалов для

презентации;
контроль промежуточных результатов.

Слайд 15 Метод проектов
4 этап – завершение проекта:
общественная презентация проекта;
экспертиза

Метод проектов4 этап – завершение проекта:общественная презентация проекта;экспертиза проекта в соответствии

проекта в соответствии с заданными критериями;
рефлексия (обсуждение процесса и

итогов работы, групповых и личностных достижений).
  • Имя файла: problemno-poiskovye-obrazovatelnye-tehnologii.pptx
  • Количество просмотров: 82
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Ballet
Следующая - есенин

Похожие презентации

Проект Моя малая родина 1 класс презентация к уроку (1 класс) Проект Моя малая родина 1 класс презентация к уроку (1 класс) 97
профессии презентация к уроку (2 класс) профессии презентация к уроку (2 класс) 109
Презентация к родительскому собранию Как научить ребёнка учиться презентация к уроку Презентация к родительскому собранию Как научить ребёнка учиться презентация к уроку 97
Урок как педагогический феномен Урок как педагогический феномен 106
Социально-педагогическая компетентность в работе с детьми. Социально-педагогическая компетентность в работе с детьми. 94
Отчет Святое дело - Родине служить! презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) Отчет Святое дело - Родине служить! презентация к уроку (старшая, подготовительная группа) 106
Презентация Маша и Медведь презентация к уроку по логопедии по теме Презентация Маша и Медведь презентация к уроку по логопедии по теме 88
Презентация к внеклассному занятию Мёд - пища богов план-конспект занятия (3 класс) Презентация к внеклассному занятию Мёд - пища богов план-конспект занятия (3 класс) 31
Порядок проведения ГИА и ЕГЭ Порядок проведения ГИА и ЕГЭ 99
Презентация Школьная среда, как фактор социализации школьников Презентация Школьная среда, как фактор социализации школьников 36
Организация работы с текстами и нормативно-правовыми актами на уроках обществознания при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ Организация работы с текстами и нормативно-правовыми актами на уроках обществознания при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ 120
Методы детской психологии Методы детской психологии 185
Презентация на 8 марта поздравления Презентация на 8 марта поздравления 85
Конспект индивидуального занятия по постановке и автоматизации изолированного произношения звука [Л ] с презентацией. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) Конспект индивидуального занятия по постановке и автоматизации изолированного произношения звука [Л ] с презентацией. план-конспект занятия по логопедии (подготовительная группа) 82
Ребусы Ребусы 98
Презентация по правовому воспитанию тема Экстремизм Презентация по правовому воспитанию тема Экстремизм 110
Тематический проект Слышу я сигнала зов - к ситуации готов . презентация к уроку по теме Тематический проект Слышу я сигнала зов - к ситуации готов . презентация к уроку по теме 102
Современные педагогические технологии как инструмент для формирования универсальных учебных действий Современные педагогические технологии как инструмент для формирования универсальных учебных действий 94
25 лет Государственному гербу РФ и Российскому флагу 25 лет Государственному гербу РФ и Российскому флагу 93
Презентация 70 добрых дел - к 70-летию Великой Победы Презентация 70 добрых дел - к 70-летию Великой Победы 38
Звiт з педагогічної практики Звiт з педагогічної практики 95
viktorina esli hochesh byt zdorov viktorina esli hochesh byt zdorov 98
Презентация дидактического пособия Что может герб нам рассказать? (для старших дошкольников) презентация Презентация дидактического пособия Что может герб нам рассказать? (для старших дошкольников) презентация 87
Презентация внеклассного занятия Памятники боевой славы города Нарьян-Мара Презентация внеклассного занятия Памятники боевой славы города Нарьян-Мара 78
Аттестационная работа. Традиции и современность в облике моего города Аттестационная работа. Традиции и современность в облике моего города 106
Презентация классного часа на тему Патриотическое воспитание Презентация классного часа на тему Патриотическое воспитание 86
Презентация Мама, папа я-вот и вся моя родня! Презентация Мама, папа я-вот и вся моя родня! 107
Формы и методы работы с группами обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса презентация к уроку Формы и методы работы с группами обучающихся с ОВЗ в условиях общеобразовательного класса презентация к уроку 81
История Нижегородской ярмарки. презентация к уроку (3 класс) по теме История Нижегородской ярмарки. презентация к уроку (3 класс) по теме 165
История педагогической мысли История педагогической мысли 82