Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Волосниковой Т. В.

Содержание

Целеполагание Цель ОЭР – создание условий для воспитания культуры здоровья детей дошкольного возраста, а также здорового образа жизни дошкольников в условиях образовательного учреждения.Задачи ОЭР Создать эффективную систему здоровьесбережения у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ. Повысить
Построение системы преемственности в рамках здоровьесберегающей деятельности:  детский сад - школа Целеполагание Цель ОЭР – создание условий для воспитания культуры здоровья детей дошкольного Общая схема  построения системы преемственности  по вопросам ЗОЖ Раздел 1. Мероприятия на уровне детей Преемственность событий  ДОУ и ОУ: тематические выставки, праздники и дни, СМИ Преемственность проектной деятельности. ПРИМЕР:  воспитанники  ГБДОУ №139 Выборгского района и Пример преемственности в проектной деятельности ГБДОУ №139 и ГБОУ №104 Посадка лукаИзменения спустя несколько дней Дневник наблюдений Проектная деятельность учащихся в  ГБОУ №104 Выборгского района Факультативный курс «Фитомодули в школе»Уход за растениями. Полив растений и их рыхление. Подпроект  Работа с эмоциями Целеполагание НАСТРОЕНИЕ Работа психологической службы ГБОУ № 104.Развитие навыков саморегуляции: релаксация, тренинги. Раздел 2. Преемственность на уровне программ Согласование программ Преемственность оформления  системы достижений и общей динамики развития ребенка Проективная методика диагностики Единая система мониторинга. Результаты на уровне воспитанников:Выдержка из системы анализа ДОУ + ОУ:  Разработка и обеспечение трансляции единых форм документации материалов   Механизм внедрения Примеры материалов Библиотека Книжек-малышек «МОЯ СЕМЬЯ И ЗОЖ» Библиотека Книжек-малышек «МОЯ СЕМЬЯ И ЗОЖ» Энциклопедия витаминов Преемственнность на уровне среды Оптимизация образовательной среды ПРИМЕР: ГБОУ №104 На уровне коллектива ЭЛЕМЕНТЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НА УРОВНЕ КОЛЛЕКТИВАВыбор и внедрение оптимальной организационной формы регулярного взаимодействия: Совместная проектная деятельность (в интегрированных рабочих группах) разработка интегрированных занятий и мероприятий; Проведение мероприятий по обмену опытом: единая программа повышения квалификации, мастер-классы, открытые мероприятия, Мероприятия для сотрудников ОУГородские семинары повышения квалификации«Здоровьесберегающая деятельность ОУ»ГБДОУ № 139 Мероприятия для сотрудников ДОУ и ОУГБДОУ № 139 Система продуктов  ГБДОУ №139 ГБДОУ центр развития ребенка - детский сад № 139  Выборгского района Здоровья, радости и инноваций!ГБДОУ № 139
Слайды презентации

Слайд 2 Целеполагание
Цель ОЭР – создание условий для воспитания

Целеполагание Цель ОЭР – создание условий для воспитания культуры здоровья детей

культуры здоровья детей дошкольного возраста, а также здорового образа

жизни дошкольников в условиях образовательного учреждения.

Задачи ОЭР
Создать эффективную систему здоровьесбережения у детей дошкольного возраста в условиях ДОУ.
Повысить междисциплинарное взаимодействие специалистов ДОУ, а также активное взаимодействие с родителями.
Организовать образовательную, профилактическую и коррекционную деятельность в ДОУ, направленную на улучшение состояния здоровья дошкольников.
Вовлечь в деятельность по сохранению и укреплению здоровья детей различных субъектов формирующих здоровье (школа, поликлиника, Вуз, и др.)
Повысить уровень культуры здоровья участников образовательного процесса.


Слайд 3 Общая схема построения системы преемственности по вопросам ЗОЖ

Общая схема построения системы преемственности по вопросам ЗОЖ

Слайд 4 Раздел 1. Мероприятия на уровне детей

Раздел 1. Мероприятия на уровне детей

Слайд 5 Преемственность событий ДОУ и ОУ: тематические выставки, праздники и

Преемственность событий ДОУ и ОУ: тематические выставки, праздники и дни, СМИ

дни, СМИ и т.д. по ЗОЖ
В ДОУ:
проведение экскурсий-игр

дошкольников в ОУ;
организация «Школы Здоровья» для будущего первоклассника;
организация мероприятий и выставок: «послание первокласснику», выставка работ «Портрет здорового школьника» нашими глазами и т.д.

В ОУ
внедрение системы наставничества: посещение учащимися школы детского сада;
проведение дней открытых дверей;
участие в работе «Школы будущего первоклассника».


Преемственность мероприятий и событий

День Морковки
Дни радости
Здоровые СМИ (из ДОУ – в ОУ)


Слайд 7 Преемственность проектной деятельности. ПРИМЕР: воспитанники ГБДОУ №139 Выборгского

Преемственность проектной деятельности. ПРИМЕР: воспитанники ГБДОУ №139 Выборгского района и учащиеся ГБОУ №104 Выборгского района

района и учащиеся ГБОУ №104 Выборгского района


Слайд 8 Пример преемственности в проектной деятельности ГБДОУ №139 и

Пример преемственности в проектной деятельности ГБДОУ №139 и ГБОУ №104

ГБОУ №104


Слайд 10 Посадка лука
Изменения
спустя несколько дней

Посадка лукаИзменения спустя несколько дней

Слайд 12 Дневник наблюдений

Дневник наблюдений

Слайд 14 Проектная деятельность учащихся в ГБОУ №104 Выборгского района

Проектная деятельность учащихся в ГБОУ №104 Выборгского района

Слайд 15 Факультативный курс «Фитомодули в школе»
Уход за растениями. Полив

Факультативный курс «Фитомодули в школе»Уход за растениями. Полив растений и их

растений и их рыхление.
Поддержка чистоты листьев. Правила посадки

и подкормки комнатных растений.
Посадка хлорофитума. Состав почвы для комнатных растений.
Изучение почвы, её обработки. Выбор цветочных горшков и кашпо.




Слайд 16 Подпроект Работа с эмоциями

Подпроект Работа с эмоциями

Слайд 17 Целеполагание

Целеполагание

Слайд 18 НАСТРОЕНИЕ

НАСТРОЕНИЕ

Слайд 19 Работа психологической службы ГБОУ № 104.
Развитие навыков саморегуляции:

Работа психологической службы ГБОУ № 104.Развитие навыков саморегуляции: релаксация, тренинги.

релаксация, тренинги.


Слайд 20 Раздел 2. Преемственность на уровне программ

Раздел 2. Преемственность на уровне программ

Слайд 21 Согласование программ

Согласование программ

Слайд 23 Преемственность оформления системы достижений и общей динамики развития

Преемственность оформления системы достижений и общей динамики развития ребенка

ребенка


Слайд 24 Проективная методика диагностики
Единая система мониторинга.

Проективная методика диагностики Единая система мониторинга.

Слайд 25 Результаты на уровне воспитанников:
Выдержка из системы анализа

Результаты на уровне воспитанников:Выдержка из системы анализа

Слайд 26 ДОУ + ОУ: Разработка и обеспечение трансляции единых

ДОУ + ОУ: Разработка и обеспечение трансляции единых форм документации материалов  Механизм внедрения

форм документации материалов Механизм внедрения


Слайд 27 Примеры материалов

Примеры материалов

Слайд 28 Библиотека Книжек-малышек «МОЯ СЕМЬЯ И ЗОЖ»

Библиотека Книжек-малышек «МОЯ СЕМЬЯ И ЗОЖ»

Слайд 29 Библиотека Книжек-малышек «МОЯ СЕМЬЯ И ЗОЖ»

Библиотека Книжек-малышек «МОЯ СЕМЬЯ И ЗОЖ»

Слайд 30 Энциклопедия витаминов

Энциклопедия витаминов

Слайд 31 Преемственнность на уровне среды

Преемственнность на уровне среды

Слайд 32 Оптимизация образовательной среды

Оптимизация образовательной среды

Слайд 33 ПРИМЕР: ГБОУ №104

ПРИМЕР: ГБОУ №104

Слайд 34 На уровне коллектива

На уровне коллектива

Слайд 35 ЭЛЕМЕНТЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НА УРОВНЕ КОЛЛЕКТИВА
Выбор и внедрение оптимальной

ЭЛЕМЕНТЫ ПРЕЕМСТВЕННОСТИ НА УРОВНЕ КОЛЛЕКТИВАВыбор и внедрение оптимальной организационной формы регулярного

организационной формы регулярного взаимодействия:
Консилиум
Методическое объединение
Совет Преемственности и

т.д.

Слайд 36 Совместная проектная деятельность (в интегрированных рабочих группах)
разработка интегрированных

Совместная проектная деятельность (в интегрированных рабочих группах) разработка интегрированных занятий и

занятий и мероприятий;
создание и выпуск тематических буклетов и

памяток для родительской и педагогической общественности;
принятие единых форм документации и материалов.

Примеры тематик: система информационных памяток:
«Приемы подготовки ребенка к школе»;
интегрированные занятия «Адаптация к школе»;
«Новая роль ребенка: из дошкольника в первоклассника» и т.д.;
воспитание культуры здоровья у детей дошкольного и младшего школьного возраста.


Слайд 37 Проведение мероприятий по обмену опытом: единая программа повышения квалификации, мастер-классы,

Проведение мероприятий по обмену опытом: единая программа повышения квалификации, мастер-классы, открытые

открытые мероприятия, конференции, круглые столы и т.д.
Примеры тематик мероприятий от

воспитателей педагогам:
«Игровая деятельность ребенка»;
«Организация игрового пространства в рамках предметно-развивающей среды»;
«Возрастные особенности развития ребенка, основы нейропсихологии» и т.д.

Примерные тематики от педагогов воспитателям:
«Примеры упражнений и заданий в рамках подготовки ребенка к школе»;
«Приемы мотивации к учебной деятельности».

Система единых семинаров для педагогической общественности ОУ и ДОУ


Слайд 38 Мероприятия для сотрудников ОУ
Городские семинары повышения квалификации
«Здоровьесберегающая деятельность

Мероприятия для сотрудников ОУГородские семинары повышения квалификации«Здоровьесберегающая деятельность ОУ»ГБДОУ № 139

ОУ»
ГБДОУ № 139


Слайд 39 Мероприятия для сотрудников ДОУ и ОУ
ГБДОУ № 139

Мероприятия для сотрудников ДОУ и ОУГБДОУ № 139

Слайд 40 Система продуктов ГБДОУ №139

Система продуктов ГБДОУ №139

Слайд 42 ГБДОУ центр развития ребенка - детский сад №

ГБДОУ центр развития ребенка - детский сад № 139 Выборгского района

139 Выборгского района СПб
Общая информация:

Заведующий
Волосникова Татьяна Вадимовна, доктор

педагогических наук
Заместитель заведующего по УВР
Куприянова Лариса Игоревна

Адреса: Санкт-Петербург, ул. Композиторов, дом 33, к.2, тел/факс 515-27-49

Сайт: detsad139.ucoz.ru

ГБДОУ № 139


  • Имя файла: prezentatsiya-volosnikovoy-t-v.pptx
  • Количество просмотров: 84
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Венгрия