Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад Речевое дыхание как основа правильного звукопроизношения презентация по логопедии

Презентация на тему Презентация Речевое дыхание как основа правильного звукопроизношения презентация по логопедии, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 20 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
Речевое дыхание как основа правильного звукопроизношения
Текст слайда:






Речевое дыхание как основа правильного звукопроизношения



Учитель-логопед
МБДОУ Д/с №89
«Дельфинёнок»
Крымова Анна Сергеевна




Слайд 2
Основа любого звука - это дыхание.     Голос –
Текст слайда:


Основа любого звука - это дыхание.

Голос – это озвученное дыхание.
Звуки речи образуются при определённом положении артикуляционных органов, но при условии, что через них должна проходить струя воздуха, идущая из легких.
Струя воздуха предназначена прежде всего для дыхания, значит ребенок должен научиться одновременно и дышать, и говорить.
В норме, у ребенка параллельно с развитием речи вырабатывается правильное речевое дыхание.


Слайд 3
Физиологическое дыхание непроизвольно, т. е. не зависит от
Текст слайда:




Физиологическое дыхание непроизвольно, т. е. не зависит от
воли человека. Оно протекает рефлекторно и сопряжено
с самим понятием «жизнь». Дыхание, кроме того,
представляет собой основу процесса образования речи.

Речевое дыхание — это короткий вдох через нос и длительный выдох через рот. В речи вдох и выдох взаимосвязаны и непрерывны, поэтому необходимо выработать в процессе занятий плавный и постепенный выдох, обеспечивающий длительное фонирование.


Слайд 4
Различают 3 типа дыхания, в зависимости от той области,
Текст слайда:


Различают 3 типа дыхания, в зависимости от той области,
где происходит основное мышечное движение,
расширяющее и сжимающие легкие:

Верхнерёберное

Грудное

Грудобрюшное (оно же диафрагмально-рёберное)

Наиболее полезным для речевого процесса является
диафрагмально-рёберный тип дыхания.
При нём работают межрёберные мышцы, диафрагма, косые
мышцы живота. Этот тип дыхания называют ещё фонационным.


Слайд 5
Особенности физиологического дыхания у детей с речевыми нарушениями* Дыхание поверхностное.* Ритм
Текст слайда:

Особенности физиологического дыхания у детей с речевыми нарушениями
* Дыхание поверхностное.
* Ритм неустойчив, легко нарушаем при физической
нагрузке.
* Недостаточный объём вдыхаемого воздуха перед началом
речи.
* Укороченный и нерационально используемый речевой
выдох.
* Произнесение отдельных слов – происходит, как на
выдохе, так и на вдохе.


Слайд 6
Задачи работы над дыханиемУлучшить функцию внешнего (носового) дыхания.Вырабатывать более глубокий вдох
Текст слайда:


Задачи работы над дыханием

Улучшить функцию внешнего (носового) дыхания.
Вырабатывать более глубокий вдох и более длительный выдох.
Развивать фонационный (озвученный) выдох.
Развивать речевое дыхание.
Тренировать речевое дыхание в процессе произнесения текста.


Слайд 7
Виды работы по формированию физиологического и речевого дыхания   1. Специальные
Текст слайда:

Виды работы по формированию физиологического и речевого дыхания  


1. Специальные игры, как фрагмент логопедической образовательной деятельности.
 


2. Дыхательные игры, как фрагмент физкультурной образовательной деятельности.


Слайд 8
3. Голосовые упражнения и исполнение песен на музыкальной образовательной деятельности4. Использование дыхательных
Текст слайда:

3. Голосовые упражнения и исполнение песен на музыкальной образовательной деятельности


4. Использование дыхательных игр и упражнений вне образовательной деятельности (утренняя гимнастика, прогулки, развлечения).


Слайд 9
I этап. Постановка диафрагмально-рёберного типа дыхания.  II этап. Дифференциация носового и
Текст слайда:


I этап. Постановка диафрагмально-рёберного типа дыхания. II этап. Дифференциация носового и ротового дыхания. III этап. Формирование речевого дыхания. 1.Развитие фонационного (озвученного) выдоха 2. Развитие речевого дыхания в процессе произнесения слогов, слов, фраз. 3.Тренировка речевого дыхания в процессе произнесения текста (стихи, рассказы, песни).

Этапы работы по формированию правильного физиологического и речевого дыхания у детей с речевыми нарушениями


Слайд 10
I этап. Постановка диафрагмально-рёберного типа дыхания.   1. Упражнение «Качели»
Текст слайда:

I этап. Постановка диафрагмально-рёберного типа дыхания. 1. Упражнение «Качели» 2. Упражнение «Бегемотики»


Слайд 11
Упражнение 3.  4.Упражнение «Ныряльщики за жемчугом»
Текст слайда:

Упражнение 3.

4.Упражнение «Ныряльщики за жемчугом»


Слайд 12
II этап. Дифференциация носового и ротового дыхания.
Текст слайда:

II этап. Дифференциация носового и ротового дыхания.


Слайд 13
Игра «Мыльные пузыри»
Текст слайда:

Игра «Мыльные пузыри» Игра «Фокус»


Слайд 14
Текст слайда:

Игра «Фасолевые гонки» Игра «Султанчик»


Слайд 15
Игра «Прожорливые фрукты»
Текст слайда:

Игра «Прожорливые фрукты» Игра «Футбол»


Слайд 16
III этап. Формирование речевого дыхания. 1.Развитие фонационного (озвученного) выдоха  Игра
Текст слайда:

III этап. Формирование речевого дыхания. 1.Развитие фонационного (озвученного) выдоха Игра «Медведь ревет» Игра «Пчела»


Слайд 17
«Звуковые дорожки»    Детям предлагается произнести определенный звук
Текст слайда:

«Звуковые дорожки» Детям предлагается произнести определенный звук на выдохе, сопровождая его движением указательного пальца или игрушки в умеренном темпе по «звуковой дорожке».


Слайд 18
2. Развитие речевого дыхания в процессе произнесения слогов, слов, фраз.
Текст слайда:

2. Развитие речевого дыхания в процессе произнесения слогов, слов, фраз. Игры «Дразнилка», Игра «Назови картинки» «Изобрази животное».


Слайд 19
3.Тренировка речевого дыхания в процессе произнесения текста (стихи, рассказы, песни).
Текст слайда:

3.Тренировка речевого дыхания в процессе произнесения текста (стихи, рассказы, песни). Игра «Поезд» Игра «Мой веселый звонкий мяч»


Слайд 20
Источники: Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г. Методика развития речевого дыхания у
Текст слайда:

Источники: Белякова Л.И., Гончарова Н.Н., Шишкова Т.Г. Методика развития речевого дыхания у дошкольников.- М., А.А. Гуськова Развитие речевого дыхания детей 3-7 лет.