Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на МО Самоуправление в классном коллективе презентация к уроку

Презентация на тему Презентация на МО Самоуправление в классном коллективе презентация к уроку, из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 20 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать конспект-презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации

Слайд 1
самоуправление в классе
Текст слайда:

самоуправление в классе


Слайд 2
Самоуправление учащихся – самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решений и его самореализации
Текст слайда:

Самоуправление учащихся – самостоятельность в проявлении инициативы, принятии решений и его самореализации в интересах своего коллектива. Самоуправление реализуется благодаря самоанализу, самооценке, самокритике и самоустановкам, сделанным учащимся по отношению к своей деятельности или коллективу. (В.Т.Кабуш)


Слайд 3
Детское самоуправление – демократическая форма организации коллектива детей, обеспечивающая развитие их самостоятельности
Текст слайда:

Детское самоуправление – демократическая форма организации коллектива детей, обеспечивающая развитие их самостоятельности в принятии и реализации решений для достижения групповых целей. (Рожков М.И)


Слайд 4
Самоуправление в классном коллективе направлено на решение следующих задач: Создание условий для
Текст слайда:

Самоуправление в классном коллективе направлено на решение следующих задач:
Создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности.
Стимуляция социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей.
Воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы).
Воспитание достойных творческих лидеров


Слайд 5
Условия развития (совершенствования) ученического самоуправления Осуществление принципа взаимного уважения и сотрудничества в
Текст слайда:

Условия развития (совершенствования) ученического самоуправления

Осуществление принципа взаимного уважения и сотрудничества в отношениях между педагогами и учащимися, их органами самоуправления.
Наличие атмосферы творчества и психологического комфорта как условия развития инициативы и самостоятельности ребят.
Деятельностный подход в организации ученического самоуправления.
Связь постоянных, временных и уполномоченных органов самоуправления.
Коллективный самоанализ. Выборность, отчетность и сменяемость актива.
Стимулирование выполнения общественных поручений.
Педагогическая поддержка ученического самоуправления.


Слайд 6
Уровни самоуправления В.А.Караковскийличностныйобщественный
Текст слайда:

Уровни самоуправления В.А.Караковский

личностный

общественный


Слайд 7
Стадии развития детского коллектива по Лутошкину «Песчаная россыпь» «Мягкая глина» «Мерцающий маяк» «Алый парус» «Горящий факел»
Текст слайда:

Стадии развития детского коллектива по Лутошкину

«Песчаная россыпь»
«Мягкая глина»
«Мерцающий маяк»
«Алый парус»
«Горящий факел»


Слайд 8
Динамика самоуправления на разных стадиях развития коллектива (по Кабушу В.Т.)
Текст слайда:

Динамика самоуправления на разных стадиях развития коллектива (по Кабушу В.Т.)


Слайд 10
Исполнительный орган самоуправления (совет класса, совет организаторов, совет учащихся)Советы классов (параллели)Орган
Текст слайда:

Исполнительный орган самоуправления (совет класса, совет организаторов, совет учащихся)

Советы классов (параллели)

Орган самоуправления детского общественного объединения

Временные формирования
Советы дел
Инициативные и творческие группы
Дежурные команды
Посты, дозоры, бригады

Собрание учащихся

Общеученический орган самоуправления образовательного учреждения

Родительский комитет класса

Постоянные объединения
Общественно-политические
Трудовые
Милосердия
Экологические
Учебно-познавательные
Спортивные
Досуговые

Микроколлективы класса (содружества, товарищества, команды, объединения)


Слайд 11
Классное собрание - высший орган самоуправления, на котором решаются важнейшие дела, обеспечивая
Текст слайда:


Классное собрание - высший орган самоуправления, на котором решаются важнейшие дела, обеспечивая каждому ребенку равные права участвовать в решении и обсуждении всех вопросов жизнедеятельности коллектива.


Слайд 12
Собрание, как высший орган самоуправления, наделяется конкретными правами и обязанностями:определять программу деятельности
Текст слайда:

Собрание, как высший орган самоуправления, наделяется конкретными правами и обязанностями:
определять программу деятельности своего коллектива и его морально-этическую основу (законы, правила и др.);
устанавливать и избирать исполнительный орган самоуправления, определять его структуру (постоянные и временные подразделения) и функциональные обязанности;
устанавливать конкретные задачи деятельности коллектива на определенный срок и принимать конкретные программы работы;
делегировать своих представителей в ученические органы самоуправления в школе и отзывать их по мере необходимости;
заслушивать отчеты о работе постоянных и временных органов самоуправления в классе, отдельных учащихся о выполнении общественных поручений и оценивать их деятельность;
решать вопросы, связанные с жизнедеятельностью коллектива;
устанавливать поощрения и порицания в коллективе класса; подводить итоги работы;
определять меры участия в общественной жизни и трудовой деятельности школы.


Слайд 13
Типы классного собранияТематическиеРабочиеТрадиционныеСовместныеЭкстренные
Текст слайда:

Типы классного собрания

Тематические
Рабочие
Традиционные
Совместные
Экстренные


Слайд 14
Исполнительный орган самоуправления - Совет класса   Избирается на собрании
Текст слайда:

Исполнительный орган самоуправления - Совет класса

Избирается на собрании из наиболее социально активных учащихся или формируется из представителей микрогрупп. Избирается открытым голосованием, что способствует формированию опыта гражданского правового поведения, созданию условий для реализации гражданских прав учащихся, в т.ч. «выбирать и быть избранным в руководящие органы»


Слайд 15
Совет класса необходимо наделить реальными полномочиями:осуществляет выполнение решений собрания учащихся; распределяет поручения
Текст слайда:


Совет класса необходимо наделить реальными полномочиями:
осуществляет выполнение решений собрания учащихся;
распределяет поручения между членами коллектива;
обеспечивает коллективное планирование и реализацию плана;
систематически анализирует текущую работу коллектива;
обсуждает оперативные дела;
формирует временные исполнительные органы самоуправления;
определяет обязанности профильного (по направлениям деятельности), сменного (избранного в помощь постоянному), временного (по подготовке разовых дел) актива;
направляет своих представителей в школьные штабы, клубы, советы, комиссии;
оценивает поступки членов коллектива, поощряет и награждает отличившихся ребят.


Слайд 16
Институт уполномоченных При распределении общественных поручений возможно применение следующих методических приемов:  назначение
Текст слайда:

Институт уполномоченных

При распределении общественных поручений возможно применение следующих методических приемов: 
назначение органом самоуправления (классным собранием,        советом класса и др.);
выборы полномочного лица открытым (закрытым) голосованием;
коллективное доверие;
очередность;
конкурс;
жеребьевка;
личное желание;
совет взрослого.


Слайд 17
Для успешного выполнения учащимися общественных поручений необходима постоянная педагогическая поддержка:Доведение до понимания
Текст слайда:

Для успешного выполнения учащимися общественных поручений необходима постоянная педагогическая поддержка:
Доведение до понимания ребенка сущности и значимости поручения, его конечного результата. Организация первичного успеха.
Определение характера деятельности по выполнению поручения (самостоятельно, коллективно, сроки выполнения; ориентиры деятельности, к кому можно обратиться за помощью).
Обучение ребят, имеющих поручения, необходимым знаниям и умениям.
Представление реальных возможностей проявить самостоятельность при выполнении поручения. Доверие и разумная требовательность к детям.
Развитие и укрепление отношений товарищеской взаимопомощи. Контроль за выполнением взятого поручения, отчетность ребят за порученное дело.
Информирование учащихся о ходе выполнения поручений.
Оценка и стимулирование выполнения поручений (коллективом, который дал поручение, самооценка ребенка, выполнявшего поручения, использование разнообразных форм и средств поощрения) с учетом индивидуального подхода к каждому ребенку.


Слайд 18
Структура самоорганизации коллектива 3 В класса 1.Командир –Карякина Дарина2.Секретарь- Куликова Дарья3.Журналист- Судуткин Роман4.Физрук
Текст слайда:

Структура самоорганизации коллектива 3 В класса

 
1.Командир –Карякина Дарина
2.Секретарь- Куликова Дарья
3.Журналист- Судуткин Роман
4.Физрук – Федоренко Тимур
5.Стражи порядка – Славкин Вадим, Алтынов Андрей, Чудаев Никита, Сюбаев Руслан
6.Творческая группа – Кольжецова Ксения, Прошина Юля, Артамонова Алена
+Временные микрогруппы для выполнения поручений


Слайд 20
Спасибо за внимание
Текст слайда:

Спасибо за внимание