Презентация на тему для педагогов Сюжетно-ролевая игра для детей раннего возраста презентация к занятию (младшая группа) по теме

тряпочками и другими незамысловатыми предметами или вообще не имея

под рукой никаких атрибутов. Но, все-таки, одна из любимых игрушек у всех детей (и девочек, и мальчиков) – это кукла.  Кукла – это детская игрушка в виде фигурки человека (С. И. Ожегов «Словарь русского языка»). Куклы бывают очень разными. Чтобы убедиться в этом, достаточно заглянуть в «Детский мир» или проникнуть в небольшой детский «мирок» - комнату или игровой уголок любого малыша. 

из фарфора, и резиновые пупсики – голыши, и незамысловатые

самодельные тряпочные куколки, такие милые, домашние, которых хочется прижать к себе. 

одному мальчику в голову не приходит, что это тоже

куклы. Это солдатики, человечки от конструкторов (водители, пилоты и пр.), другие фигурки, как правило, мужского пола. 

играли малыши сотни лет назад, играют и сейчас.  Конечно, за

многие годы вид кукол сильно изменился.  Сначала это были просто вырезанные из дерева или вылепленные из глины фигурки, напоминающие человека. Затем стали делать кукол из других материалов, в частности, из ткани.  Кукла была буквально членом семьи. Делали куклы своими руками для своих детей, передавая их из поколения в поколение.  И только последние в два столетия кукол начали изготавливать специально обученные этому ремеслу мастера. Причем, такие куклы пользовались спросом только в богатых семьях. Простые люди еще долго продолжали пользоваться самодельными куклами.  В наше время в любом магазине вы найдете куклы на любой вкус и кошелек. Сделаны они из разных материалов и одеты во всевозможные наряды, как простые, так и роскошные.  Но некоторые родители, попробовав один раз сделать куклу своими руками, убеждаются, что именно они - простые тряпочные куклы более по душе детям, особенно самым маленьким. Такую куклу хочется прижать к себе, положить с собой в постельку. Она более живая, чем пластмассовая длинноногая красавица. 

инициатива в игре должна принадлежать взрослому. Он начинает сюжет

игры. Допустим, говорит: «Это будет мама, это папа, это их сыночек, тут у них кроватка, тут столик и так далее». По ходу игры, имея в руках один или несколько персонажей, взрослый будет обращаться с вопросами и предложениями к другим персонажам, тем, которые в руках у ребенка. Он будет, как бы, направлять игру. При этом, не забывая поддерживать инициативу ребенка, развивать сюжетную линию, предложенную малышом.  Когда в руках играющего «говорят» персонажи, лучше это делать, слегка изменяя голос. Когда взрослый обращается к ребенку, предлагая изменить что-то в ходе игры, он должен говорить своим голосом, не изменяя его. Это будут слова «от автора», но не к зрителям, которых нет, а к соавтору. 

магазине игрушки, отображающие «кукольную» действительность. 
Но лучше, если в качестве

атрибутов вы будете использовать предметы заменители, это развивает фантазию ребенка. 
Например, кукольной кроваткой может стать любая коробка, постельным бельем – кусочки любой материи (желательно стиранной и нарезанной аккуратными лоскутками), посудой – формочки, старые солонки или нижние части от пластиковых лимонадных бутылок (их, конечно, надо отрезать заранее, а не в процессе игры). Одеждой послужат те же самые лоскутки, в которые достаточно будет укутать куклу и перетянуть веревочкой. 
Едой для кукол и других персонажей могут служить любые мелкие предметы: детали конструкторов, небольшие кубики, бусины, шишки, камушки (весь природный материал, который достается ребенку в качестве игрушек, предварительно надо вымыть и высушить, а только после этого отдать в детскую комнату). 

коробки, вырезав окно, раскрасив стены. Шторы получатся, если вы

приклеите над окнами небольшие кусочки тюля. Мебель можно сделать из небольших коробочек, отрезав лишнее, превратить их в столики, стулья, диваны.