- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Нікопольський НРЦ Ніка
Содержание
- 2. Проблема закладу:«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти»
- 3. Кредо закладу:Кожній дитині –
- 4. Заклад був заснований у 1950 році
- 5. Директор закладуСухарєва Лариса АнатоліївнаВчитель-дефектологВища кваліфікаційна категоріяПедагогічний стаж – 21 рік
- 6. Педагогічний колектив
- 7. Педагогічний колектив Навчально-виховний процес забезпечують
- 8. Контингент учнів:Всього в закладі навчається 123 дитини
- 9. Дітей з інвалідністю – 49 осіб
- 10. Навчально-реабілітаційний центр працює за двома напрямками: -
- 11. Навчальна діяльність закладуНа початок 2014-2015 навчального року
- 12. Усі навчальні кабінети забезпечені сучасними меблями та різноманітними засобами навчання
- 13. Для забезпечення якісного та ефективного навчального процесу в центрі функціонують сучасні комп’ютерний та мультимедійний класи
- 14. Важливе значення для соціальної адаптації дітей має
- 15. СТОЛЯРНА СПРАВА
- 16. ШВЕЙНА СПРАВА
- 17. СПЕЦКУРС “КВІТНИКАРСТВО”
- 18. - медична, - психологічна, -
- 19. Логопедична роботаНалежна увага в закладі приділяється роботі з розвитку мовлення.
- 20. Логопедична роботаЛогопедичні заняття містять у собі: роботу
- 21. Психологічний супровід Практичний психолог протягом року
- 22. Психолого-медико-педагогічний консиліум З метою визначення адекватних
- 23. Соціально-побутова реабілітація Головна мета – це
- 24. Соціально-побутова реабілітація Соціально-побутова реабілітація спрямована на
- 25. Соціально-побутова реабілітація- Орієнтування у часі, користування годинником
- 26. Соціально-побутова реабілітація- Безпечне користування столовим знаряддям та
- 27. Соціально-побутова реабілітація- Вироблення стереотипів поведінки у типових побутових ситуаціях, формування життєвих понять і уявлень.
- 28. Колектив закладу не зупиняється на
- 29. Скачать презентацию
- 30. Похожие презентации
Проблема закладу:«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти»
Слайд 2
Проблема закладу:
«Реалізація і формування особистості, забезпечення соціально-психологічного розвитку
інноваційної особистості, здатної до самореалізації, засобами креативної освіти»
Слайд 3
Кредо закладу:
Кожній дитині –
світло знань,
Кожній дитині –
світло любові,Віру в сили свої
без вагань,
Як запорука
щасливої долі!
Слайд 5
Директор закладу
Сухарєва
Лариса Анатоліївна
Вчитель-дефектолог
Вища кваліфікаційна категорія
Педагогічний стаж
– 21 рік
Слайд 7
Педагогічний колектив
Навчально-виховний процес забезпечують 42
педагоги, із них:
з вищою освітою – 32;
з
дефектологічною освітою - 16;мають вищу кваліфікаційну категорію – 17;
звання “старший учитель” – 5;
звання “учитель-методист” – 7;
звання “вихователь-методист” – 1.
Слайд 10 Навчально-реабілітаційний центр працює за двома напрямками: - надання спеціальної
загальної освіти дітям з легкою розумовою відсталістю; - соціально-побутова реабілітація
та навчання дітей з помірною розумовою відсталістю.
Слайд 11
Навчальна діяльність закладу
На початок 2014-2015 навчального року відкрито
13 класів, із них 3 класи для дітей з
помірною розумовою відсталістю. Мова навчання – українська.
Слайд 13 Для забезпечення якісного та ефективного навчального процесу в
центрі функціонують сучасні комп’ютерний та мультимедійний класи
Слайд 14 Важливе значення для соціальної адаптації дітей має виробничо-трудова
підготовка. Вона здійснюється за такими напрямками:
СЛЮСАРНА
СПРАВАСлайд 18 - медична, - психологічна, - соціальна, - логопедична, -
педагогічна допомога дітям з інвалідністю та їхнім сім’ям.
Соціально-побутова реабілітація та навчання дітей з помірною розумовою відсталістю зорієнтована на дитину. Для забезпечення реабілітаційного процесу передбачено комплекс заходів, що включає такі складові, як :
Слайд 20
Логопедична робота
Логопедичні заняття містять у собі:
роботу над
рухливістю артикуляційного апарату;
формування звуків мовлення;
розвиток фонематичного слуху;
збагачення та активізація словникового запасу;
розвиток дрібних м’язів рук.
Слайд 21
Психологічний супровід
Практичний психолог протягом року здійснює
психологічний супровід дітей, метою якого є ство-рення в освітньому
закладі умов для максимально успішних шляхів реабілітації, навчання та соціалізації дитини з урахуванням актуального діагнозу та об’єктивного рівня розвитку учня.
Слайд 22
Психолого-медико-педагогічний консиліум
З метою визначення адекватних
умов навчання кожної дитини у закладі працює ПМПК. До
його складу входять: заступники директора з навчальної та виховної роботи, лікар-педіатр, практичний психолог, логопед, соціальний педагог, вчителі-дефектологи.
Слайд 23
Соціально-побутова реабілітація
Головна мета – це навчання
і виховання дітей з особливими освітніми потребами, набуття ними
соціальних навичок на основі повноцінного використання внутрішнього потенціалу компенса-торних можливостей та сприяння адаптації у суспільстві.
Слайд 24
Соціально-побутова реабілітація
Соціально-побутова реабілітація спрямована на вироблення
у дітей таких навичок:
- догляд за тілом, користування туалетом,
одягання та роздягання, догляд за одягом та взуттям, догляд за приміщенням тощо.
Слайд 25
Соціально-побутова реабілітація
- Орієнтування у часі, користування годинником та
календарем, планування дня, розуміння місця та напрямку, загальне плану-вання
власного бюджету.
Слайд 26
Соціально-побутова реабілітація
- Безпечне користування столовим знаряддям та посудом,
кухонним та іншим обладнанням, вибір та придбання продуктів, приготування
їжі.
Слайд 27
Соціально-побутова реабілітація
- Вироблення стереотипів поведінки у типових побутових
ситуаціях, формування життєвих понять і уявлень.
Слайд 28 Колектив закладу не зупиняється на досягнуто-му,
