Что такое findtheslide.com?

FindTheSlide.com - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация, доклад на тему Первые шаги в проектной деятельности .УМК Планета знаний 1 класс. презентация к уроку (1 класс)

Презентация на тему Первые шаги в проектной деятельности .УМК Планета знаний 1 класс. презентация к уроку (1 класс), из раздела: Педагогика . Эта презентация содержит 22 слайда(ов). Информативные слайды и изображения помогут Вам заинтересовать аудиторию. Скачать презентацию на данную тему можно внизу страницы, поделившись ссылкой с помощью социальных кнопок. Также можно добавить наш сайт презентаций в закладки! Презентации взяты из открытого доступа или загружены их авторами, администрация сайта не отвечает за достоверность информации в них. Все права принадлежат авторам презентаций.

Слайды и текст этой презентации Открыть в PDF

Слайд 1
Первые шаги в проектной деятельности.УМК «Планета знаний» .
Текст слайда:

Первые шаги в проектной деятельности.УМК «Планета знаний» . 2012-2013г

Из опыта работы Кобылицкой О.А. учителя начальных классов МБОУ СОШ № 35 г.Ульяновска


Слайд 2
Цели:развить познавательные интересы, интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной
Текст слайда:

Цели:

развить познавательные интересы, интеллектуальные, творческие и коммуникативные способности учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к жизнедеятельности и самоопределению в информационном обществе, ясно представляющей свои ресурсные возможности, ресурсы и способы реализации выбранного жизненного пути.


Слайд 3
Задачи:Задачи: Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме; Исследовать актуальность проблемы в рамках
Текст слайда:

Задачи:

Задачи:
Изучить педагогические, психологические, методические литературные источники по проблеме;
Исследовать актуальность проблемы в рамках нашей школы;
Выявить наиболее продуктивную технологию для достижения поставленной цели;
Изучить теоретические основы новой технологии;
Выявить наиболее приемлемую форму введения метода проектов;
Ознакомить учащихся с проектной деятельностью.
Исследовать результативность применения метода проектов, через внеклассную деятельность;
Использовать метод проектов в классно-урочной деятельности.


Слайд 4
Предполагаемые результаты:Расширение кругозора учащихся в интересующих их областях знаний;Умение находить источники информации; извлекать информацию,
Текст слайда:

Предполагаемые результаты:

Расширение кругозора учащихся в интересующих их областях знаний;
Умение находить источники информации; извлекать информацию, относящуюся к теме;
Умение планировать работу над проектами;
Умение сотрудничать друг с другом при выполнении проектов; доводить начатое дело до конца.


Слайд 5
Метод учебного проекта – один из путей формирования:  - готовности к целеполаганию;- готовности
Текст слайда:

Метод учебного проекта – один из путей формирования:

- готовности к целеполаганию;
- готовности к оценке;
- готовности к действию;
- готовности к рефлексии;
- готовность к самовоспитанию и самообразованию.


Слайд 6
Принципы организации проектной деятельности.1)Учёт интересов детей.2) Учение через деятельность.3) Познание и знание являются следствием
Текст слайда:

Принципы организации проектной деятельности.


1)Учёт интересов детей.
2) Учение через деятельность.
3) Познание и знание являются следствием преодоления трудностей.
4) Сотрудничество участников педагогического процесса.
5) Свободное творчество в выборе темы проекта, решения проблемы, оформления и защиты проекта.


Слайд 7
Выбор основных образовательных технологий.1) Технология проектирования предполагает самостоятельную деятельность ученика, в начальной школе под
Текст слайда:

Выбор основных образовательных технологий.

1) Технология проектирования предполагает самостоятельную деятельность ученика, в начальной школе под чутким руководством учителя и вовлечения ученика в решение значимой для него проблемы, которая требует разрешения, так одна технология предполагает использование другой.
2) Технологии проблемного обучения. В ходе решения проблемной ситуации ребёнок получает самостоятельно добытые знания, источником которых является его личный опыт, который важен не только для него, но и для его одноклассников.
3) Технология развивающего обучения вытекает из технологии проблемного обучения. Развивающее обучение немыслимо без постоянного учебного общения, при котором учащийся, поняв, чего он не знает, не умеет делать, сам начинает активно действовать, восполняя недостаток знаний и включая в этот процесс учителя.
4) Информационно-коммуникативные технологии, которые не только используются нужной информации, но и для создания презентаций.


Слайд 8
Этапы проектной деятельности.1 этап. Погружение в проект.2 этап. Организационный.3 этап. Осуществление деятельности. 4 этап.
Текст слайда:

Этапы проектной деятельности.

1 этап. Погружение в проект.
2 этап. Организационный.
3 этап. Осуществление деятельности.
4 этап. Обработка и оформление результатов проекта (презентация).
5 этап. Обсуждение полученных результатов (рефлексия).


Слайд 9
Проект « Твоя одежда»
Текст слайда:

Проект « Твоя одежда»


Слайд 10
«Моё любимое число».
Текст слайда:

«Моё любимое число».


Слайд 11
«Моя любимая азбука».
Текст слайда:

«Моя любимая азбука».


Слайд 12
Защита проекта.
Текст слайда:

Защита проекта.


Слайд 13
Моя родословная.
Текст слайда:

Моя родословная.


Слайд 14
Проект « Растения»
Текст слайда:

Проект « Растения»


Слайд 15
Лето -2013.
Текст слайда:

Лето -2013.


Слайд 16
Защита проекта.
Текст слайда:

Защита проекта.


Слайд 17
Путешествие в Санкт-Петербург .
Текст слайда:

Путешествие в Санкт-Петербург .


Слайд 18
Проект « Осень».
Текст слайда:

Проект « Осень».


Слайд 19
Активность учащихся.
Текст слайда:

Активность учащихся.


Слайд 20
Мои выводы.В первом классе все проекты носили творческий характер и дали каждому ребёнку возможность
Текст слайда:

Мои выводы.

В первом классе все проекты носили творческий характер и дали каждому ребёнку возможность самовыражения, что само по себе очень ценно для повышения самооценки младшего школьника.


Слайд 21
Внедрение проектной деятельности в рамках данного УМК позволила педагогам нашей школы строить обучение детей
Текст слайда:

Внедрение проектной деятельности в рамках данного УМК позволила педагогам нашей школы строить обучение детей с учётом их индивидуального темпа развития и построить его личную траекторию движения в образовательном пространстве. Опыт нашей школы позволяет утверждать, что данный УМК создаёт комфортный и результативный для ученика и учителя процесс обучения. У обучающихся возрастает интерес к учению, за счёт интеграции учебной и внеурочной деятельности (создание проектов) в единый учебно-воспитательный процесс. При внедрении метода учебного проекта в классе формируется положительный психологический климат.


Слайд 22
Информационные источники.Информационные источники:Землянская Е.Н. «Организация проектной деятельности младших школьников» (статья в пособии «Управление начальной
Текст слайда:

Информационные источники.

Информационные источники:
Землянская Е.Н. «Организация проектной деятельности младших школьников» (статья в пособии «Управление начальной школой», Москва, 2007)
Журнал «Начальная школа» №9-2005 г.
Брыкова О. В. Проектная деятельность в учебном процессе(О. В. Брыкова, Т. В. Громова – М.: Чистые пруды, 2006.
Пахомова Н.Ю. Методология учебного проекта. Учитель, 2000г. № 1, 4
Брдовская З.В. Организация проектной деятельности в системе работы учителя начальных классов. // Сборник. Как организовать проектную деятельность младших школьников.// Новосибирск, НИПК и ПРО, 2006.
http://www.ict.edu.ru
http://www.it-n.ru
http://pedsovet.ORG.ru
http://www.1september.ru