Презентация на тему Педагогическая практика организации внеурочной и внеклассной деятельности

ребенком своих интересов на основе свободного выбора, постижения духовно-

нравственных ценностей и культурных традиций.
Задачи организации внеурочной деятельности:
*оптимизировать учебную нагрузку обучающихся;
*учесть возрастные и индивидуальные особенности обучающихся.
*формировать коммуникативную культуру, умение общаться и сотрудничать.
*Развивать позитивное отношение к базовым общественным ценностям (человек, семья, природа, мир, знания, культура, труд) – для формирования здорового образа жизни.
*Развивать творческие и интеллектуальные способности.

теории с практикой.
Учёт возрастных особенностей.
Сочетание индивидуальных и коллективных форм

деятельности.
Целенаправленность и последовательность деятельности (от простого к сложному).

внеурочной деятельности
Познавательная деятельность
Игровая деятельность
Проблемно-ценностное общение
Досугово-развлекательная деятельность
Художественное творчество
Социальное творчество

(социально-преобразовательная деятельность)
Трудовая (производственная) деятельность
Спортивно-оздоровительная деятельность
Туристско-краеведческая деятельность

образовательных программ
Спортивно-оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
Общеинтеллектуальное
Общекультурное

кружки
секции, круглые столы
конференции
диспуты
школьные научные общества

олимпиады 
соревнования 
поисковые и научные исследования и т.д.

ФОРМЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

о ЗОЖ.

наиболее полно реализовать творческий потенциал ребенка, способствует развитию целого

комплекса умений, совершенствованию речевых навыков, помогает реализовать потребность в общении..

художника" и «Волшебный карандаш". Программы данных кружков направлены на

формирование художественно-эстетической культуры как неотъемлемой части жизни каждого человека.

работ учащихся;
Проведение тематических классных часов по этике и эстетике

(внешний вид ученика, культура поведения и речи;
Участие в конкурсах, выставках, фестивалях детского творчества эстетического цикла на уровне школы и района.

ролевые игры и др.

Победы»

изучать научные данные, в соответствии со своими интересами
2. развивать

практические навыки
3. развивать творческие способности
3. использовать свои знания
в жизни, а затем и в профессиональной деятельности