Презентация на тему Логопедические упражнения Свистелки для автоматизации звука С картотека по логопедии (подготовительная группа)

дорожке и пой эту
песенку








Водичка льется и поет «С-С-С».

Космический корабль отправляется в полёт. На свой борт он приглашает животных, в названиях которых есть звук «С». Кто полетит в космос?

Штриховать кабину и произносить слог «СА»,
кузов - «СЫ», колеса - «СЭ»

Выполни штриховку по образцу

самолетов, а слог «УС» столько, сколько маленьких самолетиков
«МОЙ, МОЯ,

Назови: овощ
фрукт
транспорт
домашнее животное
зимующую птицу
посуду

образцу: одна сова, две совы…,3…, 4…, 5....










ОТГАДАЙ ЗАГАДКУ

«ЧЕТВЕРТЫЙ ЛИШНИЙ»
Найди картинку, в названии которой нет звука «С»











Выбери картинку и расскажи по схемам, где спряталась лиса (суслик, слон).

со, са, сэ, или сы)










ПРИДУМАЙ СЛОВО
к схеме








Назови картинки,

;

;

;

Са-са-са - В лесу бегает лиса






Произнеси слова сначала

Рассмотри картинки, произнеси слова по
слогам. Определи, какой слог есть во всех
словах (косы бусы весы)?












Назову слова я быстро,
Вы произносите чисто:
Сахар, сад, салат, сапог,
Назовите первый слог!

на скрипке


«КОЛОБОК»
Кого не встретил Колобок

- …
ГРЯЗНЫЙ - …
МОЛОДОЙ -…

Скажи, кого видела Соня в зоопарке?

… (смелый)
Пасмурный - …(солнечный)
Кислый - …(сладкий)
Далеко - … (близко)






Подбери

— Что там, в посылке?
— Странный вопрос!
Компас, посуда,
Поднос и насос!
.

ВЫУЧИ СТИХОТВОРЕНИЕ

ВЫУЧИ СТИХОТВОРЕНИЕ

В лесу темно,
Все спят давно.
Одна сова не спит,
На суку сидит.







Назови одним словом
Сыр Собака
Сметана Свинья
Салат Слон
Сосиски Суслик
Сахар Ослик
Свекла
Сливы

в том же
порядке

СУП
САЛАТ
СВЕТОФОР
САМОВАР



Чем мы

«ДОБАВЬ СЛОВЕЧКО»

Яблоко какое? – сладкое
Конфеты какие? –
Шоколадка какая? –
Торт какой? –

Лимон какой? -

Найди картинку,
название которой начинается со звука «С» и название которой заканчивается на звук «С»

нужно повару для салата?








Назови картинки,
которые начинаются на слог

Логопедические упражнения в наборе «Свистелки» помогут закрепить звук  С в активной речи. 
Ребенок многократно повторяет слова со звуком С, за счет чего звук быстрее входит в активную речь. Задания простые и разнообразные: повторить чистоговорку, сосчитать предметы, сказать слово с разными интонациями, ответить на вопрос, упражнения на моторику и т.д.
Можно играть вместе с ребенком: разделить карточки между собой и соревноваться на качество выполнения, скорость, артистизм. Можно положить все карточки вниз картинками и вытягивать по очереди по одной, выполнять задания. Обязательно четко произносить
закрепляемый звук С (язычок за зубками).
Заниматься ежедневно по 10-15 минут.

Ест киска суп из миски,
сыта киска – пуста миска.

звуком «С»









ОДИН - МНОГО

ПАРОВОЗИК