Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Лаборатория педагогического мастерства

Содержание

Цель лаборатории:Моделирование педагогического опытаЭкспериментальная проверка эффективности педагогической моделиРазработка методических рекомендацийПовышение методического уровня учителейhttp://aida.ucoz.ru
Лаборатория педагогического мастерства образовательного округа № 4http://aida.ucoz.ru Цель лаборатории:Моделирование педагогического опытаЭкспериментальная проверка эффективности педагогической моделиРазработка методических рекомендацийПовышение методического уровня учителейhttp://aida.ucoz.ru Задачи:совершенствование профессионального мастерства;распространение результатов современных научно-практических и методических исследований психолого-педагогической тематики;внедрение инновационных http://aida.ucoz.ru http://aida.ucoz.ruМастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть известны http://aida.ucoz.ruЦель:Познакомить коллег с теорией мастер-классаОценить мастерство и креативность демонстрации педагогических технологий  учителями - практиками http://aida.ucoz.ruПреимущества мастер - классаКороткая теоретическая часть   Индивидуальная работа Мастер-класс - это особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта, представляющий Важнейшие особенности  мастер-классаНовый подход к философии обученияМетод самостоятельной работы в малых Важнейшие особенности  мастер-классаФормы, методы, технологии работы должны предлагаться, а не Позитивный результат  мастер - класса http://aida.ucoz.ru http://aida.ucoz.ruТребования к организации и проведению мастер-класса Демонстрация конкретного методического приёма или метода, http://aida.ucoz.ruАлгоритм проведения мастер-класса Методические приёмы технологии проведения мастер-классаhttp://aida.ucoz.ru Позиция Мастераhttp://aida.ucoz.ru Критерии качества подготовки и проведения мастер-классаhttp://aida.ucoz.ru
Слайды презентации

Слайд 2 Цель лаборатории:
Моделирование педагогического опыта
Экспериментальная проверка эффективности педагогической модели
Разработка

Цель лаборатории:Моделирование педагогического опытаЭкспериментальная проверка эффективности педагогической моделиРазработка методических рекомендацийПовышение методического уровня учителейhttp://aida.ucoz.ru

методических рекомендаций
Повышение методического уровня учителей
http://aida.ucoz.ru


Слайд 3 Задачи:
совершенствование профессионального мастерства;
распространение результатов современных научно-практических и методических

Задачи:совершенствование профессионального мастерства;распространение результатов современных научно-практических и методических исследований психолого-педагогической тематики;внедрение

исследований психолого-педагогической тематики;
внедрение инновационных технологий обучения и воспитания;
усовершенствование методики

проведения разных видов занятий и их научно-методическое и материально-техническое обеспечение;
удовлетворение потребностей педагогов в интеллектуальном, культурном и моральном развитии;
создание условий для личностного развития членов группы, их самореализации;
формирование навыков педагогической рефлексии.

http://aida.ucoz.ru


Слайд 4 http://aida.ucoz.ru
Лаборатория педагогического мастерства образовательного округа № 4 Мастер-класс как

http://aida.ucoz.ru       Лаборатория педагогического мастерства образовательного

одна из самых эффективных форм обучения и получения новых

знаний

Слайд 5 http://aida.ucoz.ru
Мастерство – это то, чего можно добиться, и

http://aida.ucoz.ruМастерство – это то, чего можно добиться, и как могут быть

как могут быть известны мастер-токарь, прекрасный мастер-врач, так должен

и может быть прекрасным мастером педагог… А.С.Макаренко Для того чтобы иметь будущее, нужно быть готовым сделать что-то новое Питер Друкер

может


Слайд 6 http://aida.ucoz.ru
Цель:
Познакомить коллег с теорией мастер-класса
Оценить мастерство и креативность

http://aida.ucoz.ruЦель:Познакомить коллег с теорией мастер-классаОценить мастерство и креативность демонстрации педагогических технологий учителями - практиками

демонстрации педагогических технологий учителями - практиками


Слайд 7 http://aida.ucoz.ru
Преимущества мастер - класса
Короткая теоретическая часть



http://aida.ucoz.ruПреимущества мастер - классаКороткая теоретическая часть  Индивидуальная работа  по

Индивидуальная работа
по приобретению и закреплению

практических знаний и навыков



Слайд 8

Мастер-класс - это особый жанр обобщения

Мастер-класс - это особый жанр обобщения и распространения педагогического опыта,

и распространения педагогического опыта, представляющий собой фундаментально разработанный оригинальный

метод или авторскую методику, опирающийся на свои принципы и имеющий определённую структуру.

http://aida.ucoz.ru


Слайд 9 Важнейшие особенности мастер-класса
Новый подход к философии обучения
Метод самостоятельной

Важнейшие особенности мастер-классаНовый подход к философии обученияМетод самостоятельной работы в малых

работы в малых группах
Создание условий для включения всех в

активную деятельность
Постановка проблемной задачи
Приёмы, раскрывающие творческий потенциал Мастера и участников мастер-класса

http://aida.ucoz.ru


Слайд 10 Важнейшие особенности мастер-класса
Формы, методы, технологии работы должны предлагаться,

Важнейшие особенности мастер-классаФормы, методы, технологии работы должны предлагаться, а не

а не навязываться
Процесс познания важнее, чем само знание
Форма взаимодействия

– сотрудничество, сотворчество, совместный поиск

http://aida.ucoz.ru


Слайд 11 Позитивный результат мастер - класса
http://aida.ucoz.ru



Позитивный результат мастер - класса http://aida.ucoz.ru

Слайд 12 http://aida.ucoz.ru
Требования к организации и проведению мастер-класса
Демонстрация конкретного

http://aida.ucoz.ruТребования к организации и проведению мастер-класса Демонстрация конкретного методического приёма или

методического приёма или метода, методики преподавания, технологии обучения и

воспитания
Выбор участниками пути исследования, средств для достижения цели, выбор темпа работы
Начало мастер-класса – актуализация знаний каждого по предлагаемой проблеме

Слайд 13 http://aida.ucoz.ru
Алгоритм проведения мастер-класса

http://aida.ucoz.ruАлгоритм проведения мастер-класса

Слайд 14 Методические приёмы технологии проведения мастер-класса
http://aida.ucoz.ru

Методические приёмы технологии проведения мастер-классаhttp://aida.ucoz.ru

Слайд 15 Позиция Мастера
http://aida.ucoz.ru

Позиция Мастераhttp://aida.ucoz.ru

  • Имя файла: laboratoriya-pedagogicheskogo-masterstva.pptx
  • Количество просмотров: 102
  • Количество скачиваний: 0