Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конструирование и изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей детей

Содержание

Конструирование и изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей детей младшего школьного возрастаИстоки творческих способностей и дарований детей – на кончиках их пальцев»В.А.Сухомлинский
Городской педагогический марафон  «От компетентного педагога в новому качеству образования» Карасева Марина Николаевна,Г.о.Тольятти, 2013 г. Конструирование и изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей детей младшего школьного Цель: Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста посредством конструирования и изобразительной  деятельности. Задачи:Обучающие:формирование специальных знаний по художественной конструктивной деятельности, знаний сенсорных эталонов;Формирование технических знаний, Ожидаемый результат: Работа планируется по следующим разделам: ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ!Чудо конструктор МЫ СТРОИЛИ, СТРОИЛИ… Я КОНСТРУКТОР И МЕХАНИК БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ ВОЛШЕБНЫЕ  ЦИЛИНДРЫРисовали восковыми мелками ВОЛШЕБНАЯ БУМАГАВолшебный мир гуаши ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА ЗАБАВНЫЕ ИГРУШКИ ПРИРОДНЫЙ БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛТворим акварельными красками ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ БУКЕТ ДЛЯ МАМЫСначала рисуем, потом творим СКАЗОЧНЫЙ МИРразноцветные карандаши Работа с родителями КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КОНФЕТ Участие в конкурсах Ребёнок - не кувшин, который  надо    наполнить, СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ! Делаем сами своими руками
Слайды презентации

Слайд 2 Конструирование и изобразительная деятельность как средство развития творческих

Конструирование и изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей детей младшего

способностей детей младшего школьного возраста
Истоки творческих способностей и дарований

детей – на кончиках их пальцев»

В.А.Сухомлинский

Слайд 3 Цель:
Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста

Цель: Развитие творческих способностей детей младшего школьного возраста посредством конструирования и изобразительной деятельности.

посредством конструирования и изобразительной деятельности.


Слайд 4 Задачи:
Обучающие:
формирование специальных знаний по художественной конструктивной деятельности, знаний

Задачи:Обучающие:формирование специальных знаний по художественной конструктивной деятельности, знаний сенсорных эталонов;Формирование технических

сенсорных эталонов;
Формирование технических знаний, умений и навыков, необходимых для

творческих процессов;
Воспитывающие:
приобщение детей к общечеловеческим ценностям;
формирование художественного вкуса, способность видеть и чувствовать красоту и гармонию природы, расширение представлений об окружающем мире;
Развивающие:
развитие творческих способностей детей воображения, фантазии;
развитие познавательно-творческой активности и творческого мышления;
развитие умения анализировать и давать оценку своей работе;
развитие таких качеств, как взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу.

Слайд 6 Ожидаемый результат:

Ожидаемый результат:

Слайд 8 Работа планируется по следующим разделам:

Работа планируется по следующим разделам:

Слайд 9 ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ!
Чудо конструктор

ТВОРИ, ВЫДУМЫВАЙ, ПРОБУЙ!Чудо конструктор

Слайд 10 МЫ СТРОИЛИ, СТРОИЛИ…

МЫ СТРОИЛИ, СТРОИЛИ…

Слайд 11 Я КОНСТРУКТОР И МЕХАНИК

Я КОНСТРУКТОР И МЕХАНИК

Слайд 12 БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГЕ

Слайд 13 ВОЛШЕБНЫЕ ЦИЛИНДРЫ
Рисовали восковыми
мелками

ВОЛШЕБНЫЕ ЦИЛИНДРЫРисовали восковыми мелками

Слайд 14 ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА
Волшебный мир гуаши

ВОЛШЕБНАЯ БУМАГАВолшебный мир гуаши

Слайд 15 ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА

ВОЛШЕБНАЯ БУМАГА

Слайд 16 ЗАБАВНЫЕ ИГРУШКИ

ЗАБАВНЫЕ ИГРУШКИ

Слайд 17 ПРИРОДНЫЙ БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛ
Творим акварельными красками

ПРИРОДНЫЙ БРОСОВЫЙ МАТЕРИАЛТворим акварельными красками

Слайд 18 ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ

ПРИРОДНЫЙ МАТЕРИАЛ

Слайд 19 БУКЕТ ДЛЯ МАМЫ
Сначала рисуем, потом творим

БУКЕТ ДЛЯ МАМЫСначала рисуем, потом творим

Слайд 20 СКАЗОЧНЫЙ МИР
разноцветные карандаши

СКАЗОЧНЫЙ МИРразноцветные карандаши

Слайд 21 Работа с родителями

Работа с родителями

Слайд 22 КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КОНФЕТ

КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ КОНФЕТ

Слайд 23 Участие в конкурсах

Участие в конкурсах

Слайд 24 Ребёнок - не кувшин, который надо

Ребёнок - не кувшин, который надо  наполнить, а лампада, которую надо зажечь. (средневековые гуманисты)

наполнить, а лампада, которую надо зажечь.



(средневековые гуманисты)

Слайд 25 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

  • Имя файла: konstruirovanie-i-izobrazitelnaya-deyatelnost-kak-sredstvo-razvitiya-tvorcheskih-sposobnostey-detey.pptx
  • Количество просмотров: 75
  • Количество скачиваний: 0