Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Конспект классного часа по теме:Учусь общаться классный час (2 класс)

Содержание

Притча- это литературный жанр, малый поучительный рассказ, заключающий в себе множество премудростей.
Добрый день! Притча- это литературный жанр, малый поучительный рассказ, заключающий в себе множество премудростей. ТЕМА: «УЧУСЬ ОБЩАТЬСЯ» Цели:1. Найти ответ на вопрос «Что такое общение? » 2. Узнать, какую Общение - процесс взаимодействия хотя бы двух людей друг с другом, передачи информации. ЯШколаСемьяОбщество в школе я – ученик и я общаюсь... в магазине я -покупатель Ситуации (1 подгруппа)Мальчик опаздывали на урок. Без стука открывает дверь, ничего не (2 подгруппа)Костя долго топтался у двери, не смог попросить разрешение войти в (3подгруппа)Саша стучится в дверь, входит, извиняется, объясняет причину опоздания «Извинюсь и попрошу Вывод: есть много трудностей, и с ними нужно уметь справляться. «Сделай выбор»Доброта;Жадность;Внимательность;Замкнутость;Дружелюбие;Зависть;Грубость. Вывод: положительные качества всегда помогут понять другого человека, разрешить трудную ситуацию. Объективность- это когда суждение о ком-то или о чем-то совпадает с мнением других. Необъективность- это отсутствие объективности, предвзятость . Задание №2Чтобы поступать справедливо, объективно оценить другого человека, что необходимо сделать? Задание №3Вспомните и приведите примеры необъективных оценок в ваш адрес. Критика- это когда человек видит и откровенно говорит о недостатках других. Ситуация: Андрей часто помогает маме. В школе он рассказал своему другу Правила критики: 1) начинать критику нужно с хорошего, с похвалы. 2) Игра «Карусель»1.Правило общественного порядка:2.Правило уважения:3.Правило доброты: 4.Правило организованности: 5.Правило милосердия: 6.Правило храбрости: 7.Правило дружбы: 1. - Не опаздывай в школу; - К урокам готовься заранее, на 4. Будь храбрым, не бойся препятствий.5. - Старайся создать в классе атмосферу 123я умею хорошо общатьсямне необходимо улучшить общениенеобходимо многое изменить в общении
Слайды презентации

Слайд 2 Притча- это литературный жанр, малый поучительный рассказ, заключающий

Притча- это литературный жанр, малый поучительный рассказ, заключающий в себе множество премудростей.

в себе множество премудростей.

Слайд 3

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6 ТЕМА: «УЧУСЬ ОБЩАТЬСЯ»

ТЕМА: «УЧУСЬ ОБЩАТЬСЯ»

Слайд 7 Цели:
1. Найти ответ на вопрос «Что такое общение?

Цели:1. Найти ответ на вопрос «Что такое общение? » 2. Узнать,

»
2. Узнать, какую роль выполняет общение в нашей

жизни.
3.Узнать какой Я в общении?
4.Научиться правильному общению с людьми.

Слайд 8 Общение - процесс взаимодействия хотя бы двух людей

Общение - процесс взаимодействия хотя бы двух людей друг с другом, передачи информации.

друг с другом, передачи информации.

Слайд 9 Я
Школа
Семья
Общество

ЯШколаСемьяОбщество

Слайд 10 в школе я – ученик и я общаюсь...

в школе я – ученик и я общаюсь... в магазине я

в магазине я -покупатель и …
в транспорте я -

пассажир...
в библиотеке я т-читатель...
в семье я- сын, дочь, внук, брат, сестра...

Я Общаюсь…

Слайд 11 Ситуации

Ситуации

Слайд 12 (1 подгруппа)
Мальчик опаздывали на урок.
Без стука

(1 подгруппа)Мальчик опаздывали на урок. Без стука открывает дверь, ничего не

открывает дверь, ничего не объясняя, Павлик входит в класс.


«Нечего мне объяснять, ни я один опаздываю», -думает он про себя и садится на место
Давайте представим себя на месте этого мальчика. Как вы думаете, правильно поступает Павлик, умет ли он общаться с другими людьми?

Слайд 13 (2 подгруппа)
Костя долго топтался у двери, не смог

(2 подгруппа)Костя долго топтался у двери, не смог попросить разрешение войти

попросить разрешение войти в класс . «Как же страшно,

меня никто не поймет, обязательно накажут», - шептал Костя.

Слайд 14 (3подгруппа)
Саша стучится в дверь, входит, извиняется, объясняет причину

(3подгруппа)Саша стучится в дверь, входит, извиняется, объясняет причину опоздания «Извинюсь и

опоздания
«Извинюсь и попрошу войти, ничего страшного, меня поймут,

это может случиться и с другими», - думает Саша про себя и стучится в дверь.

Слайд 15 Вывод: есть много трудностей, и с ними нужно

Вывод: есть много трудностей, и с ними нужно уметь справляться.

уметь справляться.

Слайд 16 «Сделай выбор»
Доброта;
Жадность;
Внимательность;
Замкнутость;
Дружелюбие;
Зависть;
Грубость.

«Сделай выбор»Доброта;Жадность;Внимательность;Замкнутость;Дружелюбие;Зависть;Грубость.

Слайд 17 Вывод: положительные качества всегда помогут понять другого

Вывод: положительные качества всегда помогут понять другого человека, разрешить трудную ситуацию.

человека, разрешить трудную ситуацию.

Слайд 18 Объективность- это когда суждение о ком-то или о

Объективность- это когда суждение о ком-то или о чем-то совпадает с мнением других.

чем-то совпадает с мнением других.

Слайд 19 Необъективность- это отсутствие объективности, предвзятость .

Необъективность- это отсутствие объективности, предвзятость .

Слайд 20 Задание №2
Чтобы поступать справедливо, объективно оценить другого человека,

Задание №2Чтобы поступать справедливо, объективно оценить другого человека, что необходимо сделать?

что необходимо сделать?

Слайд 21 Задание №3
Вспомните и приведите примеры необъективных оценок в

Задание №3Вспомните и приведите примеры необъективных оценок в ваш адрес.

ваш адрес.

Слайд 22

Слайд 23 Критика- это когда человек видит и откровенно говорит

Критика- это когда человек видит и откровенно говорит о недостатках других.

о недостатках других.

Слайд 24 Ситуация:
Андрей часто помогает маме. В школе

Ситуация: Андрей часто помогает маме. В школе он рассказал своему другу

он рассказал своему другу Роме, как однажды, участвуя в

генеральной уборке, поторопился и некачественно вымыл пол. Мама увидела в углах пыль и сделала замечание сыну.
- Ну и правильно поругала !Ты неумеха!
- И вообще, ты что девчонка?! - сказал Рома.
После этого случая, Андрей никогда не рассказывал Роме о семейных делах.

Слайд 25 Правила критики:
1) начинать критику нужно с хорошего,

Правила критики: 1) начинать критику нужно с хорошего, с похвалы. 2)

с похвалы.
2) критиковать поступок человека, но не обижать самого

человека.

Слайд 26 Игра «Карусель»
1.Правило общественного порядка:
2.Правило уважения:
3.Правило доброты: 4.Правило организованности: 5.Правило

Игра «Карусель»1.Правило общественного порядка:2.Правило уважения:3.Правило доброты: 4.Правило организованности: 5.Правило милосердия: 6.Правило храбрости: 7.Правило дружбы:

милосердия: 6.Правило храбрости: 7.Правило дружбы:

Слайд 27 1. - Не опаздывай в школу; - К урокам

1. - Не опаздывай в школу; - К урокам готовься заранее,

готовься заранее, на перемене.
2. - Выполняй правила, предусмотренные Уставом

школы; - Соблюдай порядок в школе и на её территории; - Не бегай по классу.    3. - Уважай людей, и тогда люди будут уважать тебя; - Проявляй сдержанность и терпение друг к другу.

Законы:

Слайд 28 4. Будь храбрым, не бойся препятствий.
5. - Старайся

4. Будь храбрым, не бойся препятствий.5. - Старайся создать в классе

создать в классе атмосферу дружбы и взаимопонимания; - В работе

старайся не создавать конфликтных ситуаций. Если же случился конфликт, то разрешай его мирным путём. 6.  Доброта – это сила. Не бойся быть сильным – дари людям добро. 7.  Рядом с тобой может оказаться кто-то, кому нужна помощь. Помоги.

Слайд 29

Слайд 30 1
2
3
я умею хорошо общаться
мне необходимо улучшить общение
необходимо многое

123я умею хорошо общатьсямне необходимо улучшить общениенеобходимо многое изменить в общении

изменить в общении

  • Имя файла: konspekt-klassnogo-chasa-po-temeuchus-obshchatsya-klassnyy-chas-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 36
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Дорога к доброте классный час
Следующая - Концептуальные основы учебно-методического комплекта Перспективная начальная школа учебно-методический материал по теме

Похожие презентации

Образование родственных однокоренных слов презентация к уроку по логопедии (2 класс) Образование родственных однокоренных слов презентация к уроку по логопедии (2 класс) 138
Создание элективных курсов как средство реализации профильного обучения Создание элективных курсов как средство реализации профильного обучения 91
Радуга настроения для обучающихся 6-9 класса с ОВЗ Радуга настроения для обучающихся 6-9 класса с ОВЗ 104
Кто сказал, что надо бросить песню на войне? Кто сказал, что надо бросить песню на войне? 83
учитель року 2016 учитель року 2016 88
Внеклассное занятие во 2 классе, посвященное А.В.Суворову методическая разработка (2 класс) Внеклассное занятие во 2 классе, посвященное А.В.Суворову методическая разработка (2 класс) 115
Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе в рамках ФГОС (мастер-класс) методическая разработка Применение здоровьесберегающих технологий в начальной школе в рамках ФГОС (мастер-класс) методическая разработка 101
Педагог в современном образовании Педагог в современном образовании 100
Артикуляционная гимнастика. презентация к уроку по логопедии (1 класс) Артикуляционная гимнастика. презентация к уроку по логопедии (1 класс) 85
Анализ методической работы Анализ методической работы 112
Компьютерная презентация классного часа, посвящённого 350-летию вхождения Бурятии в состав России презентация к уроку (1 класс) Компьютерная презентация классного часа, посвящённого 350-летию вхождения Бурятии в состав России презентация к уроку (1 класс) 19
Правила поведения в школе презентация к уроку (1 класс) по теме Правила поведения в школе презентация к уроку (1 класс) по теме 95
Презентация С какого дерева лист? презентация к уроку (средняя, старшая группа) Презентация С какого дерева лист? презентация к уроку (средняя, старшая группа) 91
Здоровьесберегающие технологии при реализации ФГОС 2 в начальной школе презентация к уроку Здоровьесберегающие технологии при реализации ФГОС 2 в начальной школе презентация к уроку 85
Вирус сквернословия Вирус сквернословия 128
Презентация Развитие общих речевых навыков консультация по логопедии Презентация Развитие общих речевых навыков консультация по логопедии 101
Презентация к элективному курсу развития интеллектуальных умений Объект и аспект анализа Презентация к элективному курсу развития интеллектуальных умений Объект и аспект анализа 86
Разработка, экспертиза и апробация инструментария и процедур оценки качества на ступени основного общего образования Разработка, экспертиза и апробация инструментария и процедур оценки качества на ступени основного общего образования 89
Пдагогический совет Развитие критического мышления младших школьников Пдагогический совет Развитие критического мышления младших школьников 75
Развитие творческого воображения через театрализованные игры Развитие творческого воображения через театрализованные игры 119
БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ презентация к уроку (1 класс) БЕЗОПАСНОСТЬ НА ДОРОГАХ презентация к уроку (1 класс) 89
Моє портфоліо Моє портфоліо 69
профилактика дисграфии у будущих школьников консультация по логопедии (подготовительная группа) по теме профилактика дисграфии у будущих школьников консультация по логопедии (подготовительная группа) по теме 86
Презентация по логопедии Формирование компонентов устной речи в игре Презентация по логопедии Формирование компонентов устной речи в игре 85
Родительный падеж кого? чего? Родительный падеж кого? чего? 83
Обследование 1 группа- звонкие согласные презентация по логопедии по теме Обследование 1 группа- звонкие согласные презентация по логопедии по теме 101
Взаимосвязь педагогики и психологии Взаимосвязь педагогики и психологии 125
Обучение слабовидящий детей Обучение слабовидящий детей 82
Презентация к уроку: СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 1000 С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД. Презентация к уроку: СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ В ПРЕДЕЛАХ 1000 С ПЕРЕХОДОМ ЧЕРЕЗ РАЗРЯД. 127
професії професії 115