Презентация на тему История школьного обучения

Как вы думаете,
правы ли Простакова и Митрофан, рассуждая

о науках?

«История школьного обучения».

План урока:
1.Возникновение школы, ее функции в обществе.
2.Школа в разные исторические времена, ее роль и методы обучения:
- Древний Египет;
- Древняя Греция;
- Рим;
- монастырские школы;
- как учились на Руси;
- современная школа.

Как вы думаете, как возникла школа?
Для чего предназначена школа?
Могло

бы человечество обойтись без школы? Почему?

Древнем Египте»;
II группа: «Как учились в Древней Греции»;

III группа: «Как учились в Древнем Риме»;
IV группа: «Как учились в монастырских школах»;
V группа: « Как учились на Руси »;
VI группа: «Современная школа».

хотели, чтобы их дети обязательно учились?

II группа: Какие

слова пришедшие из Древней Греции связанны с нашим современным образованием?

III группа: В чем заслуга римской системы образования для последующих эпох?

в обществе выполняли монастырские школы?

V группа: В чём особенности

образования на Руси?

VI группа: Чем отличается современная система образования?

для передачи знаний, умений, которыми владеют

взрослые, детям, а также для подготовки детей к взрослой жизни.

мальчиков. Учили письму и счёту. Из за дороговизны (1)------------

на нём писали лишь старшие ученики, младшие для письма использовали глиняные черепки.
Профессия (2)---------- в Египте считалась одной из величайших.
(3)------------- в переводе с греческого это слово означает «сопровождающий ребенка».
Прообразом европейской системы образования стала(4)-------- школа.
В европейские языки слово школа пришло из(5)---------.

обучения мальчиков. Учили письму и счёту. Из за дороговизны

(1)папируса на нём писали лишь старшие ученики, младшие для письма использовали глиняные черепки.
Профессия (2)писца в Египте считалась одной из величайших.
(3)Педагог в переводе с греческого это слово означает «сопровождающий ребенка».
Прообразом европейской системы образования стала(4)римская школа.
В европейские языки слово школа пришло из(5)Греции.

сажайте рис.
Если вы заглядываете на десять лет вперёд, сажайте

деревья.
Если вы заглядываете вперёд на всю жизнь, обучите человека.
Древняя китайская мудрость

1. Как вы считаете, почему древние китайцы считали, что обучить человека важнее, чем вырастить рис или посадить дерево? Согласны ли вы с ним?

2.Кому могли быть адресованы эти слова сегодня?